科学说课万能稿
@范勤5568：大班科学活动《小动物怎样过冬》的说课稿 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 一、 活动名称:《小动物怎样过冬》二、 活动目的与要求:1、通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法,知道不... 帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强幼儿的自我保护意识.2、激发幼儿对自然科学的兴趣.3、教育幼儿不怕寒冷、坚持...
@范勤5568：五年级科学光是怎样传播的说课稿 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
@范勤5568：大班科学活动说课稿 有翅膀的动物都会飞吗 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 活动过程一、出示动物图片1.请幼儿仔细观察它们的翅膀,是什么样子的,有什么特点.2.引导幼儿分析讨论.提问:刚才你看到了哪些动物? 它的翅膀是什么样子的? 它会飞吗?”(幼儿相互讨论,寻找答案) 3.教师小结:原来,动物们的...
@范勤5568：大班科学《动物怎样过冬》说课稿 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 各位评委老师: 大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生...
@范勤5568：幼儿园大班科学:认识左右怎样说课?活动名称:认识左右 活动目标:1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序.2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位... - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 活动名称:认识左右 活动目标: 1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序. 2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性. 3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验. 活动...
@范勤5568：大班科学活动《盒子里有什么》说课稿 -
班耿17812016477…… 各位评委老师:大家好!我说课的题目是中班班科学活动《盒子里有什么》.首先 设计意图:幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等.其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发...
@范勤5568：幼儿园大班科学说课稿 动物保护色的秘密急用 明天晚上要 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 教师“说课”评比活动推荐:动物保护色(大班)宁波路幼儿园 李丽蓉背景及设计意图:对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现他们...
@范勤5568：小学科学《光是怎样传播的》说课稿 -
班耿17812016477…… 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
@范勤5568：请问哪位亲有小学三年级科学上册第二单元第七课动物有哪些相同特点的说课稿?知道的亲们帮帮忙,必定酬谢.三年级科学上册动物有哪些相同特点说课稿 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 《动物有哪些相同特点》说课稿各位老师,大家下午好!今天我将要说课的课题是《动物有哪些相同特点》一、说教材首先我对本节教材进行了一些分析:《动物有哪些相同特点》是三年级教材第二单元第七课的内容.在此之前,学...
@范勤5568：《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力...
班耿17812016477…… [答案] 一、 活动名称:《小动物怎样过冬》二、 活动目的与要求:1、通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法,知道不... 帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强幼儿的自我保护意识.2、激发幼儿对自然科学的兴趣.3、教育幼儿不怕寒冷、坚持...
@范勤5568：五年级科学光是怎样传播的说课稿 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
@范勤5568：大班科学活动说课稿 有翅膀的动物都会飞吗 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 活动过程一、出示动物图片1.请幼儿仔细观察它们的翅膀,是什么样子的,有什么特点.2.引导幼儿分析讨论.提问:刚才你看到了哪些动物? 它的翅膀是什么样子的? 它会飞吗?”(幼儿相互讨论,寻找答案) 3.教师小结:原来,动物们的...
@范勤5568：大班科学《动物怎样过冬》说课稿 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 各位评委老师: 大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生...
@范勤5568：幼儿园大班科学:认识左右怎样说课?活动名称:认识左右 活动目标:1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序.2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位... - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 活动名称:认识左右 活动目标: 1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序. 2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性. 3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验. 活动...
@范勤5568：大班科学活动《盒子里有什么》说课稿 -
班耿17812016477…… 各位评委老师:大家好!我说课的题目是中班班科学活动《盒子里有什么》.首先 设计意图:幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等.其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发...
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班耿17812016477…… [答案] 教师“说课”评比活动推荐:动物保护色(大班)宁波路幼儿园 李丽蓉背景及设计意图:对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现他们...
@范勤5568：小学科学《光是怎样传播的》说课稿 -
班耿17812016477…… 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
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班耿17812016477…… [答案] 《动物有哪些相同特点》说课稿各位老师,大家下午好!今天我将要说课的课题是《动物有哪些相同特点》一、说教材首先我对本节教材进行了一些分析:《动物有哪些相同特点》是三年级教材第二单元第七课的内容.在此之前,学...
@范勤5568：《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 - 作业帮
班耿17812016477…… [答案] 教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力...
