科学说课稿
@宇差2981：五年级科学光是怎样传播的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
@宇差2981：大班科学活动《小动物怎样过冬》的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 一、 活动名称:《小动物怎样过冬》二、 活动目的与要求:1、通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法,知道不... 帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强幼儿的自我保护意识.2、激发幼儿对自然科学的兴趣.3、教育幼儿不怕寒冷、坚持...
@宇差2981：大班科学活动说课稿 有翅膀的动物都会飞吗 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 活动过程一、出示动物图片1.请幼儿仔细观察它们的翅膀,是什么样子的,有什么特点.2.引导幼儿分析讨论.提问:刚才你看到了哪些动物? 它的翅膀是什么样子的? 它会飞吗?”(幼儿相互讨论,寻找答案) 3.教师小结:原来,动物们的...
@宇差2981：大班科学《动物怎样过冬》说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 各位评委老师: 大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生...
@宇差2981：小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 四.我总结:通过探究性学习,我知道了:五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有:【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...\x0d相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听...
@宇差2981：《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力...
@宇差2981：物质在水中是怎样溶解的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 尊敬的各位领导、各位老师,大家好! 一、说教材本节课是《溶解》单元的第二课.同学们对于物质究竟是怎样均匀地分散... 形成“溶解”的描述性概念,加深对溶解现象的本质性理解.从而培养学生良好的科学品质和思维方式. 学情分析小学四年级的...
@宇差2981：大班科学活动《盒子里有什么》说课稿 -
徐邢19781805650…… 各位评委老师:大家好!我说课的题目是中班班科学活动《盒子里有什么》.首先 设计意图:幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等.其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发...
@宇差2981：小学四年上册科学实验教科书声音是怎样产生的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力.本课在本单元...
@宇差2981：幼儿园大班科学说课稿 动物保护色的秘密急用 明天晚上要 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 教师“说课”评比活动推荐:动物保护色(大班)宁波路幼儿园 李丽蓉背景及设计意图:对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现他们...
徐邢19781805650…… [答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
@宇差2981：大班科学活动《小动物怎样过冬》的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 一、 活动名称:《小动物怎样过冬》二、 活动目的与要求:1、通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法,知道不... 帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强幼儿的自我保护意识.2、激发幼儿对自然科学的兴趣.3、教育幼儿不怕寒冷、坚持...
@宇差2981：大班科学活动说课稿 有翅膀的动物都会飞吗 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 活动过程一、出示动物图片1.请幼儿仔细观察它们的翅膀,是什么样子的,有什么特点.2.引导幼儿分析讨论.提问:刚才你看到了哪些动物? 它的翅膀是什么样子的? 它会飞吗?”(幼儿相互讨论,寻找答案) 3.教师小结:原来,动物们的...
@宇差2981：大班科学《动物怎样过冬》说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 各位评委老师: 大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生...
@宇差2981：小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 四.我总结:通过探究性学习,我知道了:五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有:【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...\x0d相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听...
@宇差2981：《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力...
@宇差2981：物质在水中是怎样溶解的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 尊敬的各位领导、各位老师,大家好! 一、说教材本节课是《溶解》单元的第二课.同学们对于物质究竟是怎样均匀地分散... 形成“溶解”的描述性概念,加深对溶解现象的本质性理解.从而培养学生良好的科学品质和思维方式. 学情分析小学四年级的...
@宇差2981：大班科学活动《盒子里有什么》说课稿 -
徐邢19781805650…… 各位评委老师:大家好!我说课的题目是中班班科学活动《盒子里有什么》.首先 设计意图:幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等.其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发...
@宇差2981：小学四年上册科学实验教科书声音是怎样产生的说课稿 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力.本课在本单元...
@宇差2981：幼儿园大班科学说课稿 动物保护色的秘密急用 明天晚上要 - 作业帮
徐邢19781805650…… [答案] 教师“说课”评比活动推荐:动物保护色(大班)宁波路幼儿园 李丽蓉背景及设计意图:对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现他们...
