等高模型公式推理

@利芬3882:求这些图形所有比例公式!等高三角形,风筝模型,扩展风筝模型,沙漏模型,燕尾模型和平行线有关的比例性质.非常急!一定要完整的, - 作业帮
堵欧17559767356…… [答案] 等高三角形按底的份数燕尾定理,因此图类似燕尾而得名,是五大模型之一,是一个关于三角形的定理(如图△ABC,D、E、F为BC、CA、AB 上点,满足AD、BE、CF 交于同一点O).S△ABC中,S△AOB:S△AOC=S△BDO:S△CDO=BD:CD;...

@利芬3882:我们在学习立体几何推导球的体积公式时,用到了祖暅原理:即两个等高的几何体,被等高的截面所截,若所截得的面积总相等,那么这两个几何体的体积相... - 作业帮
堵欧17559767356…… [答案] y=m,是一个圆环其面积 S=π(AC2-BC2) ∵线 x2 a2- y2 b2=1⇒AC2=a2+ a2 b2m2, 同理BC2= a2 b2m2 ∴AC2-BC2=a2,由祖暅原理知,此旋转体的体积,等价于一个半径为a,高为h的柱体的体积为a2hπ. 故答案为:a2hπ.

@利芬3882:五金模具等高套计算公式如何计算的,脱料板行程是什么意思?求师傅们解答一下吧! -
堵欧17559767356…… 脱料板行程是:脱料板和夹板之间的行程. 这个行程可以实现动作的先后顺序,还有使固定在夹板上的零件比脱料板零件 动作延时.保证先压料,冲头再工作, 五金模具等高套计算公式=闭模时冲头高出脱料板的高度+2~3毫米 注意是:闭模时的

@利芬3882:小明有一个圆柱模型,小军有一个圆锥模型,两个模型等底等高.圆柱模型的侧面积是314平方厘米,圆锥模型 -
堵欧17559767356…… 解:因为两个模型等底等高 所以圆锥模型的底面直径是314/(10*3.14)=10厘米 这个长方体应当是底面直径*底面直径*高=10*10*10=1000立方厘米 答:这个长方体供盯垛故艹嘎讹霜番睛的体积是1000立方厘米. 很高兴为你解答,愿能帮到你.

@利芬3882:平面向量的向量积及其模的坐标运算公式及推导过程 -
堵欧17559767356…… 向量积 设 为杠杆 的支点,力 与 的夹角为 (图7-19).由力学知道,力 对支点的力矩 是一个向量,其模;向量 垂直 和 所决定的平面,其指向按 、 、 成右手系确定,即当右手的中指垂直于姆指和食指时,姆指表示 ,食指表示 ,中指的指向就...

@利芬3882:一个用于推导圆柱体积公式的圆柱体模型,高14厘米,把它拼成一个近似的长方体后,表面积增加了140平方厘米.这个模型的体积是______立方厘米.与它等... - 作业帮
堵欧17559767356…… [答案] 底面半径:140÷2÷14=5(厘米); 圆柱体积:3.14*52*14 =3.14*25*14 =1099(立方厘米); 1099* 1 3= 1099 3(立方厘米); 答:圆柱的体积是1099立方厘米,圆锥的体积是 1099 3立方厘米. 故答案为:1099、 1099 3立方厘米.

@利芬3882:海伦公式的推导过程? -
堵欧17559767356…… 证明:如上图 根据勾股定理,得: 此时化简得出海伦公式,证毕. 扩展资料: 公式表述 海伦公式: 假设在平面内,有一个三角形,边长分别为a、b、c,三角形的面积S可由以下公式求得: 而公式里的p为半周长(周长的一半): 参考资料来源:百度百科-海伦公式

@利芬3882:求戈登模型推导过程戈登模型公式每一项是:(1+g)的t次方除以(1+k)的t次方,t表示年份,当t趋于无穷大的时候,这里t小于k,求这些项的和?书上... - 作业帮
堵欧17559767356…… [答案] Gt=[(1+g)/(1+k)]^t 是等比数列.St=(1+g)/(1+k)+...+[(1+g)/(1+k)]^t =(1+g)/(1+k)*{1+...+[(1+g)/(1+k)]^(t-1)}=(1+g)/(1+k)*{[(1+g)/(1+k)]^t -1}/{(1+g)/(1+k)-1}=(1+g)/(g-k)*{[(1+g)/(1+k)]^t -1}当t趋于无穷大...

@利芬3882:等高线模型怎么做 -
堵欧17559767356…… 用泥或其他材料制成小山形状,然后快干的时候用线从上到下一层一层的割掉(注意不要变形,等高距相同),再每两层接触面上插上两个定位销棒,以保证不会错位及滑移,分开晾干后稍表面用细腻点的泥浆修饰,干后上颜料,山体绿色,等高面白色.

@利芬3882:为什么要选用等底等高的圆柱与圆锥来推导圆锥的体积公式 - 作业帮
堵欧17559767356…… [答案] 你好 只有条件相同(等底等高),才能有力地证明圆柱体积相当于圆锥体积的3倍.圆锥体积相当于圆柱体积的1/3.你想啊,底不等或高不等或底、高都不等那能得出什么结论呢?既然是结论,从某种角度讲就是真理,颠扑不破——只要满足等底等...

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