简述幼儿观察法的四个步骤
@公聂4046：幼儿园教育活动设计的方法 观察法 -
郝凤15944363552…… 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
@公聂4046：观察的方法包括哪些看?观察的方法包括哪些看
郝凤15944363552…… 观察方法.一、方位观察法.对于要观察的事物,可以从上到下,或从下到上;以及从左到右,从外到里地进行观察.二、主次观察法.一般是从主到次、从大到小进行有...
@公聂4046：谈谈怎样观察幼儿 -
郝凤15944363552…… 实施教育,观察先行.教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察,获得大量具体、真实的信息,理解和评价幼儿的发展;在此基础上,制定、调整并实施教学计划,最终促进幼儿全面和谐地发展.这样一来,学会科学地观察幼儿,就成为每个...
@公聂4046：简述学前儿童科学教育法观察法并列举一个观察法教案加以分析 -
郝凤15944363552…… 观察法在教学中有着重要的作用.首先,科学的观察是获得并积累感性材料的重要渠道.信息化教学活动包含有师生相互作用、学生之间的协作活动、人机之间的相互作用等,既有师生交互发生作用的心智活动,又有通过教师和学生信息技术应用技能所显示出来的外在行为与表象.因此,这些复杂现象的变化过程,常常要通过观察来认识.观察所直接获得的第一手材料,是理性方法所赖以进行的基础与依据.其次,观察是及时获取反馈信息、验证假说的必要手段.借助观察法能及时了解教与学双方的思想、行为变化情况,能及时地获得学生对教学情况的反馈,及时地了解教师如何调整教学策略,有效地验证假说.所以,善于运用观察法是保证教育高质量高水平所必不可少的.
@公聂4046：观察方法有哪些 -
郝凤15944363552…… 1.先整体后局部 2.对比观察 3.连续观察 4.重复观察
@公聂4046：论文:论如何提高幼儿教师的观察力 -
郝凤15944363552…… 一、教幼儿做好观察记录,训练幼儿表达观察结果的能力 观察过程中,老师要教幼儿学会做观察记录,这样做,便于幼儿做好观察总结.幼儿观察后,教师要让幼儿通过讲述、绘画等表现自已的观察情况和感受.如观察各种各样的图形时,引...
@公聂4046：如何教幼儿观察农作物叶子的特点 -
郝凤15944363552…… 幼儿园的种植园地可以使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩,同时也是幼儿学科学的重要场所,幼儿在种植活动中观察、操作,从中发现课堂教学活动中不容易引起注意的一些特征和变化,培养了幼儿的观察力的动手操作能力,从而激发幼儿...
@公聂4046：教育观察法的基本策略
郝凤15944363552…… 1.目的明确.观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的.目的在于... 教育观察法的基本策略 (1)事先做好准备,制定观察计划要先对观察对象有一般的...
@公聂4046：怎样备课幼儿园教学原则,方法和手段 -
郝凤15944363552…… 一、直观法:幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等. 1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活...
郝凤15944363552…… 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
@公聂4046：观察的方法包括哪些看?观察的方法包括哪些看
郝凤15944363552…… 观察方法.一、方位观察法.对于要观察的事物,可以从上到下,或从下到上;以及从左到右,从外到里地进行观察.二、主次观察法.一般是从主到次、从大到小进行有...
@公聂4046：谈谈怎样观察幼儿 -
郝凤15944363552…… 实施教育,观察先行.教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察,获得大量具体、真实的信息,理解和评价幼儿的发展;在此基础上,制定、调整并实施教学计划,最终促进幼儿全面和谐地发展.这样一来,学会科学地观察幼儿,就成为每个...
@公聂4046：简述学前儿童科学教育法观察法并列举一个观察法教案加以分析 -
郝凤15944363552…… 观察法在教学中有着重要的作用.首先,科学的观察是获得并积累感性材料的重要渠道.信息化教学活动包含有师生相互作用、学生之间的协作活动、人机之间的相互作用等,既有师生交互发生作用的心智活动,又有通过教师和学生信息技术应用技能所显示出来的外在行为与表象.因此,这些复杂现象的变化过程,常常要通过观察来认识.观察所直接获得的第一手材料,是理性方法所赖以进行的基础与依据.其次,观察是及时获取反馈信息、验证假说的必要手段.借助观察法能及时了解教与学双方的思想、行为变化情况,能及时地获得学生对教学情况的反馈,及时地了解教师如何调整教学策略,有效地验证假说.所以,善于运用观察法是保证教育高质量高水平所必不可少的.
@公聂4046：观察方法有哪些 -
郝凤15944363552…… 1.先整体后局部 2.对比观察 3.连续观察 4.重复观察
@公聂4046：论文:论如何提高幼儿教师的观察力 -
郝凤15944363552…… 一、教幼儿做好观察记录,训练幼儿表达观察结果的能力 观察过程中,老师要教幼儿学会做观察记录,这样做,便于幼儿做好观察总结.幼儿观察后,教师要让幼儿通过讲述、绘画等表现自已的观察情况和感受.如观察各种各样的图形时,引...
@公聂4046：如何教幼儿观察农作物叶子的特点 -
郝凤15944363552…… 幼儿园的种植园地可以使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩,同时也是幼儿学科学的重要场所,幼儿在种植活动中观察、操作,从中发现课堂教学活动中不容易引起注意的一些特征和变化,培养了幼儿的观察力的动手操作能力,从而激发幼儿...
@公聂4046：教育观察法的基本策略
郝凤15944363552…… 1.目的明确.观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的.目的在于... 教育观察法的基本策略 (1)事先做好准备,制定观察计划要先对观察对象有一般的...
@公聂4046：怎样备课幼儿园教学原则,方法和手段 -
郝凤15944363552…… 一、直观法:幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等. 1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活...
