缤纷童年小木屋作品

@白怕5709:小学作文 一次竞赛所想到的暑假生活 -
宓追19463631244…… 今年暑假里,最让我难忘的是我参加了一个比赛,是省建筑模型比赛. 我在一次偶然的机会下被选入学校建模队,我既紧张又兴奋,因为还能为班级争光呢!我知道参加这个比赛要付出很多努力,但我觉得这是一次很好的锻炼机会.期末考一...

@白怕5709:奇妙的小木屋作文 -
宓追19463631244…… 我的小屋建造在蓊郁的林子里,因为这里是小鸟灵魂的家园.小屋是木制的,面积不需太大,只需容纳一家三口在里边其乐融融地生活.小屋简单但并不简陋,藤椅、木桌、野花把我的小屋点缀得格外美丽,屋外有一片草坪,上面种了许多花,朦胧的香气围绕着我的小屋.夜晚能看见那一群眨眼的星星,还能听见夜莺的歌声,清晨阳光撒在晶莹的露水上,犹如宝石一般. 我的小屋是小鸟经常来的地方,不知因为什么,小鸟对这儿总是情有独钟,它们那双空灵的眼睛四处张望,像是在寻觅什么.每天看者这些可爱的生灵,我也十分快乐.我的小屋虽小,但是很温馨,我的小屋虽简单,但却是大自然的缩影.小屋是我快乐的驿站,小屋是我梦想的家园.

@白怕5709:小木屋系列的作者简介 -
宓追19463631244…… 罗兰·英格斯·怀德(1867年-1957年),生于美国中部威斯康星州的拓荒者家庭.系美国二十世纪四五十年代著名的儿童文学作家.罗兰从65岁才开始儿童文学的创作,毕其一生所完成的9本“小木屋”系列小说,现均为世界儿童文学的经典之作.

@白怕5709:描述小木屋的奇特,奇妙之处的作文 -
宓追19463631244…… 神奇的小屋 我有一间美丽的小屋,里面摆满了我喜欢的物品.有一天,我躺在小床上,奇思妙想,幻想着它能变得更加神奇、更加美妙.我希望我的小屋变成糖果屋.门是巧克力做的,沙发是苹果软糖做的,水龙头里流出的水是冰糖水,灯是棒棒糖做到,窗子是透明水果糖做的……就连书本和洋娃娃也是糖果做的.我生活在糖果世界里,胜过过得愉快又甜蜜.我真想邀请我要好的伙伴来我的神奇小屋玩,让他们也体会一下美妙的糖果世界.我渴了,可以喝冰糖水,饿了,可以吃巧克力门和软糖沙发,味道好极了.就连书上的字和洋娃娃的脸也是甜津津、香喷喷的.有个糖果小屋真好,可以吸引许多小朋友.但我的愿望不会实现,因为世界上没有那么多的奇迹会发生.

@白怕5709:用冰棍棒怎么制作玩具小木屋 -
宓追19463631244…… 胶水粘啊,用502或者白乳胶.白乳胶干的慢点,但是价格相对便宜. 首先,我们必须设计好自己的房子,比如需要几个面,各个面的形状和结构是什么样子的.这个必须画图纸,标明尺寸.这样能让你制作的时候得心应手,不至于粘好了在拆...

@白怕5709:罗兰.英格斯.怀德 -
宓追19463631244…… “小木屋”系列作品,可以说就是罗兰前半生的自传,书中的主角罗兰也就是真实罗兰的化身.罗兰从她的出生地——威斯康星大森林写起,以《大森林里的小木屋》作为这套作品的序曲.这本书里,罗兰以小女孩天其无邪的眼光观察生活中的...

@白怕5709:童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍小手,蹦蹦跳跳采摘这些... - 作业帮
宓追19463631244…… [答案] 答案:1.偏僻 闯荡 心灵 飘荡 激动 追随;4.B;解析:(2) 拟人 作者把蒲公英人格化,用蒲公英能飞得老高老高的特点,启发教育儿童,有令人感到亲切,易接受的作用. (3) 加粗的词语是重叠形容词、动词.这...

@白怕5709:草原上的小木屋第十四章主要内容 -
宓追19463631244…… 书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林,坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过,这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照.这次搬家,罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流,到了大草原以后,他们也曾遇到印第安人,并遭受狼群包围、草原大火...

@白怕5709:作文:哇!奇妙的小木屋!200字. -
宓追19463631244…… 我有一个温馨的小屋,在彩虹厂新家园B座.一走进我家就能看到一个很大的客厅,这是全家人活动地公共区域,客厅左侧的屋子就是我的房间了.我房间的家具颜色都是蓝白相宜的颜色.我爷爷来的时候,爸爸妈妈特地给我换了一张架子床,上面窄下面宽,爷爷睡在上面,我睡在下面,爷爷走后,下面就是我的天地了.下铺有一个专门放东西的台子,我放了许多书和我喜欢的玩具.我的写字台也很漂亮,桌面的玻璃板下,压着许多我喜欢的图案和照片,都是我小时候的照片.我每天都在这里写作业,爸爸也经常在这里给我讲作业,我弟弟也喜欢到我家来玩,每次他来,我们总是钻到我的房间把门关上,一起做游戏,玩玩具,从不打扰大人们.我在这个房间里生活的非常快乐

@白怕5709:儿童文学名著有哪些 -
宓追19463631244…… 1、《安徒生童话故事集》 让5岁的孩子倾听安徒生;让15岁的少年阅读安徒生;让25岁的青年人品味安徒生;让35岁的成年人理解安徒生;让45-99岁的人思索和回味安徒生.因为在人的童年、少年、青年至老年,安徒生带给我们的不仅仅是...

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