网络对大学生弊大于利
@索屠2058：网络对于大学生弊大于利的例子 -
郜河13238728166…… 利:如果热爱学习可以从网络学到不少知识. 弊端:利用网络学习的人太少,自觉性太差,让人容易依赖网络,无法提升自己,没有本事,找不到好工作.
@索屠2058：网络对大学生弊大于利的影响数据怎么分析? -
郜河13238728166…… 1、随意性大.从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性.10.4%的 学生在高兴时上网,8.5%的学生在心烦时上网,27.7%的学生在无聊时上网,53.4%的学生不定 时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感,16.4%...
@索屠2058：网络对大学生弊大于利,我是弊大于利,给出几个向正方的提问 -
郜河13238728166…… 网络的负面影响1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁.青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外...
@索屠2058：网络对大学生弊大于利 -
郜河13238728166…… 这是针对人来说的,有的人上网是学习,有的人利用上网就是玩儿,甚至是参与一些非法活动.说白了,跟个人自制力有关吧!
@索屠2058：网络对大学生的影响弊大于利只是大学生自己的责任,与网络没关系,应该怎么辩? -
郜河13238728166…… 网络用在不同的人手中会有不同的作用,当然不是一句利大于弊或者弊大于利就能决定的,关键看人的自制力和兴趣.
@索屠2058：网络对大学生是弊大于利的辩题 请各位帮忙解决一下
郜河13238728166…… 正确的对待网络运用现有的网络资源知识来充实我们的精神物质:只有正确的去认识与理解不受一些不文化的带诱惑的而迷惑和崇拜.不受网络的非主流不整当不良思想所移动自己坚定意志力.在网络中我们可以学习到很多在课堂以为的一些视...
@索屠2058：用马克思主义证明网络对大学生的影响是弊大于利 -
郜河13238728166…… 首先,网络是新技术.它属于信息技术.20世纪60年代以后,就产生了信息技术的革命.信息技术可以说是新兴的生产力.利用的好,就有利.利用的不好就不利.关键在与人.
@索屠2058：网络对大学生的影响弊大于利自由辩论的问题(非常急!明天要用!) -
郜河13238728166…… 我就没看明白你是正方还是反方~ 如果是正方的话,就是弊大于利是吧,那么你可以往,这个网络成瘾,砖家叫兽都不提倡青少年沉迷网络的的方面去提,你可以去网上找例子. 如果是反方就是就是利大于弊那么你可以从,网络可以给大学生带来丰富的资源,开拓眼界,跟信息化得时代人才必须能掌握的网络资源的方面去谈. 具体问题你自己去想把,每个人说法都不一样的,还有,最后总结的时候最好能把双方面的结论综合起来,判断为网络的利弊在于使用的恰当与否,其实任何事情都是相对的,网络是双刃剑,用好了怎么怎么样,用不好怎么怎么样,等等的说法,好吧,祝你好运.
@索屠2058：网络对大学生是利大还是弊大? -
郜河13238728166…… 网络它就是一个有利有弊的东西,但从你父母和老师的角度来说各有各的道理,但也有不足,作为你父母肯定是希望你能好好学习了,但他们可能对网络不太熟悉,一般看到与网络有关的事情大多都是某些人因为网络的关系出事以后在报纸上或...
@索屠2058：如果辩论赛的辩题是网络对大学生的弊大于利该从哪做切入点,举什么样的例子证明弊大于利
郜河13238728166…… 1网络沉迷的影响,不良网站的毒害,亲人朋友的疏远,成绩下降,甚至会造成人身伤害 2大学生的天之骄子,远离了高中时代的填鸭式教育,在大学自由的环境下很容易受到侵蚀;大学生的交往问题导致孤独,从而在网络中寻求自我;大学生的心智不成熟导致 3可例证中央台心理访谈中关于网络的话题 切入点可从近期发生的因网络而迷失或者出事故的事情入手,尽量丰富
郜河13238728166…… 利:如果热爱学习可以从网络学到不少知识. 弊端:利用网络学习的人太少,自觉性太差,让人容易依赖网络,无法提升自己,没有本事,找不到好工作.
@索屠2058：网络对大学生弊大于利的影响数据怎么分析? -
郜河13238728166…… 1、随意性大.从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性.10.4%的 学生在高兴时上网,8.5%的学生在心烦时上网,27.7%的学生在无聊时上网,53.4%的学生不定 时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感,16.4%...
@索屠2058：网络对大学生弊大于利,我是弊大于利,给出几个向正方的提问 -
郜河13238728166…… 网络的负面影响1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁.青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外...
@索屠2058：网络对大学生弊大于利 -
郜河13238728166…… 这是针对人来说的,有的人上网是学习,有的人利用上网就是玩儿,甚至是参与一些非法活动.说白了,跟个人自制力有关吧!
@索屠2058：网络对大学生的影响弊大于利只是大学生自己的责任,与网络没关系,应该怎么辩? -
郜河13238728166…… 网络用在不同的人手中会有不同的作用,当然不是一句利大于弊或者弊大于利就能决定的,关键看人的自制力和兴趣.
@索屠2058：网络对大学生是弊大于利的辩题 请各位帮忙解决一下
郜河13238728166…… 正确的对待网络运用现有的网络资源知识来充实我们的精神物质:只有正确的去认识与理解不受一些不文化的带诱惑的而迷惑和崇拜.不受网络的非主流不整当不良思想所移动自己坚定意志力.在网络中我们可以学习到很多在课堂以为的一些视...
@索屠2058：用马克思主义证明网络对大学生的影响是弊大于利 -
郜河13238728166…… 首先,网络是新技术.它属于信息技术.20世纪60年代以后,就产生了信息技术的革命.信息技术可以说是新兴的生产力.利用的好,就有利.利用的不好就不利.关键在与人.
@索屠2058：网络对大学生的影响弊大于利自由辩论的问题(非常急!明天要用!) -
郜河13238728166…… 我就没看明白你是正方还是反方~ 如果是正方的话,就是弊大于利是吧,那么你可以往,这个网络成瘾,砖家叫兽都不提倡青少年沉迷网络的的方面去提,你可以去网上找例子. 如果是反方就是就是利大于弊那么你可以从,网络可以给大学生带来丰富的资源,开拓眼界,跟信息化得时代人才必须能掌握的网络资源的方面去谈. 具体问题你自己去想把,每个人说法都不一样的,还有,最后总结的时候最好能把双方面的结论综合起来,判断为网络的利弊在于使用的恰当与否,其实任何事情都是相对的,网络是双刃剑,用好了怎么怎么样,用不好怎么怎么样,等等的说法,好吧,祝你好运.
@索屠2058：网络对大学生是利大还是弊大? -
郜河13238728166…… 网络它就是一个有利有弊的东西,但从你父母和老师的角度来说各有各的道理,但也有不足,作为你父母肯定是希望你能好好学习了,但他们可能对网络不太熟悉,一般看到与网络有关的事情大多都是某些人因为网络的关系出事以后在报纸上或...
@索屠2058：如果辩论赛的辩题是网络对大学生的弊大于利该从哪做切入点,举什么样的例子证明弊大于利
郜河13238728166…… 1网络沉迷的影响,不良网站的毒害,亲人朋友的疏远,成绩下降,甚至会造成人身伤害 2大学生的天之骄子,远离了高中时代的填鸭式教育,在大学自由的环境下很容易受到侵蚀;大学生的交往问题导致孤独,从而在网络中寻求自我;大学生的心智不成熟导致 3可例证中央台心理访谈中关于网络的话题 切入点可从近期发生的因网络而迷失或者出事故的事情入手,尽量丰富
