罗杰斯提出的以学生为中心
@易容6753：如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学的思想 -
鄂狮13773018767…… 罗杰斯 以学生为中心 的教育理念在人本主义教育思想中占有重要地位.美国人本主义心理学的重要代表人物罗杰斯的思想也在此思潮中占据重要位置. 罗杰斯首先不是教育学家,而是心理学家.他关注的首先是每个人如何成长、如何面对生活...
@易容6753：人本主义的三种典型的教学模式
鄂狮13773018767…… 人本主义心理学家提出的典型教学模式主要有:1、以问题为中心的课堂讨论模式.2、自由学习的教学模式.3、开放课堂的教学模式.人本主义——非指导教学模式非指导教学模式是由人本主义代表人罗杰斯提出,人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标.所谓“非指导”,是为了与其他理论提倡的“指导”相区别,“非指导”不是不指导,而是一种不明确的指导,即要有指导的艺术,促进学生的学习.罗杰斯主张用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓.教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长,教师的角色是“助产士”或“催化剂”.
@易容6753：我国高校心理教育工作已经经历了哪几个阶段. -
鄂狮13773018767…… 高等教育心理学的发展可以分为以下几个阶段大致经历了三个发展阶段,即开创阶段、发展阶段、成熟与完善阶段.(1)开创阶段(19世纪末到20世纪初):俄国乌申斯基被称为“俄国教育心理学的奠基人”,卡普切列夫1877年出版了《教育心...
@易容6753：当代人本主义基本理论观点 -
鄂狮13773018767…… 1、人性本善论 人性本善论是人本主义心理学基本的人性观,也是人本主义的动机论与人格论的出发点和理论支柱.它认为人的天性中就有实现自己的潜能和满足人的基本需要的倾向.动物在向人进化的过程中,就显出人性的自然性的一面即友...
@易容6753：以学生为中心的主张是谁提出的? -
鄂狮13773018767…… 当然是学生自己提出来的拉!难不成还是老师提的
@易容6753：罗杰斯,马斯洛,荣格理论及区别? -
鄂狮13773018767…… 这个问题有些大了,人本主义,行为主要和新精神分析都有相同的地方,更主要是侧重点不同,可以看看他们的主要思想理论体系,在进行比较.
鄂狮13773018767…… 罗杰斯 以学生为中心 的教育理念在人本主义教育思想中占有重要地位.美国人本主义心理学的重要代表人物罗杰斯的思想也在此思潮中占据重要位置. 罗杰斯首先不是教育学家,而是心理学家.他关注的首先是每个人如何成长、如何面对生活...
@易容6753：人本主义的三种典型的教学模式
鄂狮13773018767…… 人本主义心理学家提出的典型教学模式主要有:1、以问题为中心的课堂讨论模式.2、自由学习的教学模式.3、开放课堂的教学模式.人本主义——非指导教学模式非指导教学模式是由人本主义代表人罗杰斯提出,人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标.所谓“非指导”,是为了与其他理论提倡的“指导”相区别,“非指导”不是不指导,而是一种不明确的指导,即要有指导的艺术,促进学生的学习.罗杰斯主张用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓.教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长,教师的角色是“助产士”或“催化剂”.
@易容6753：我国高校心理教育工作已经经历了哪几个阶段. -
鄂狮13773018767…… 高等教育心理学的发展可以分为以下几个阶段大致经历了三个发展阶段,即开创阶段、发展阶段、成熟与完善阶段.(1)开创阶段(19世纪末到20世纪初):俄国乌申斯基被称为“俄国教育心理学的奠基人”,卡普切列夫1877年出版了《教育心...
@易容6753：当代人本主义基本理论观点 -
鄂狮13773018767…… 1、人性本善论 人性本善论是人本主义心理学基本的人性观,也是人本主义的动机论与人格论的出发点和理论支柱.它认为人的天性中就有实现自己的潜能和满足人的基本需要的倾向.动物在向人进化的过程中,就显出人性的自然性的一面即友...
@易容6753：以学生为中心的主张是谁提出的? -
鄂狮13773018767…… 当然是学生自己提出来的拉!难不成还是老师提的
@易容6753：罗杰斯,马斯洛,荣格理论及区别? -
鄂狮13773018767…… 这个问题有些大了,人本主义,行为主要和新精神分析都有相同的地方,更主要是侧重点不同,可以看看他们的主要思想理论体系,在进行比较.
