罗森塔尔效应对教学的启示
@淳点3560：何为罗森塔尔效应?它对教育工作有何启示? - 作业帮
夹宗13679981047…… [答案] 1968年的一天,美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学,说要进行7项实验.他们从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”.之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老...
@淳点3560：期望效应可以带给我们什么启示?
夹宗13679981047…… 罗森塔尔试验说明,教育者只要诚心诚意寄希望于受教育者,那么受教育者将会按教育者的期望去发展. 教师对学生的期待, 是一种信任,一种鼓励,一种爱,有如催化...
@淳点3560：“罗森塔尔效应”给人民哪些启示?
夹宗13679981047…… “罗森塔尔效应”告诉人们,积极期望对于个体的人格形成能起到很大作州,当人祚一种积极的期下生活,或者经常听到的是积极的期塑语言,其自信心就会不断加强,随之人的心理和生理都会调币到一个最活跃、最积极的状态,并朝着期望的目标努力,最后就真的能如所期望的那样达到一个个固标.
@淳点3560：什么是罗森塔尔效应? -
夹宗13679981047…… “罗森塔尔效应＂就是皮格马利翁效应,也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”,或“期待效应”.由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出.暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响.人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示.而这种暗示,正是让你梦想成真的基石之一. “罗森塔尔效应”留给我们这样一个启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性.
@淳点3560：怎样督促孩子好好学习 -
夹宗13679981047…… 或许你的孩子一直以来都对学习提不起兴趣,或许上学期糟糕的考试成绩已使孩子丧失了信心,随着新学期的到来,家长要采取行动,重新激发孩子学习的斗志了.教育专家认为,在督促孩子学习的过程中,家长如果能将一些心理效应应用到教...
@淳点3560：罗森塔尔效应说明了教师的什么方面影响了学生的发展 -
夹宗13679981047…… 老师对待学生应该要一视同仁,人人平等. 望采纳,谢谢.
@淳点3560：“罗森塔尔效应” -
夹宗13679981047…… “罗森塔尔效应,亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”,是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象.
@淳点3560：教师招聘考试 怎样理解罗森塔尔效应 -
夹宗13679981047…… 罗森塔尔效应:也叫皮格马利翁效应,从心理学角度分析,教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步.也叫暗含期待效应,它是指教师对学生未来造就的可能性怀着暗含期待的一种深沉的情感体验.在这种情感体验中,包藏着热爱、理解、尊重、信赖、坚信、鼓励、严格要求、期望等在内的复杂的情绪体验.它通过教师的各种暗示的方式,有意无意地流露出来,向学生透露出他对学生充满了期待.使学生在期待中感受到信任,对教师产生好感,在学习上作出更大努力,从而取得良好的学习效果.对这种教师的期待结果,罗森塔尔称之为＂皮格马利翁效应”.
@淳点3560：罗森塔尔效应反映了什么是教师上好课的关键 -
夹宗13679981047…… 期望效应
@淳点3560：做一个最好的你. 罗森塔尔的实验得出了什么结论这个结论给了你什么启示 -
夹宗13679981047…… 小学生好动,活动量大,在教学英语动作的单词时,我就利用这一特点边教边做动作,让学生也边说边跟着我做动作.如:jump,我就跳.run,我就跑.fly,我就作飞的动作.dance,我就作跳舞的动作.他们学得轻松,我教得也轻松.等学生...
夹宗13679981047…… [答案] 1968年的一天,美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学,说要进行7项实验.他们从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”.之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老...
@淳点3560：期望效应可以带给我们什么启示?
夹宗13679981047…… 罗森塔尔试验说明,教育者只要诚心诚意寄希望于受教育者,那么受教育者将会按教育者的期望去发展. 教师对学生的期待, 是一种信任,一种鼓励,一种爱,有如催化...
@淳点3560：“罗森塔尔效应”给人民哪些启示?
夹宗13679981047…… “罗森塔尔效应”告诉人们,积极期望对于个体的人格形成能起到很大作州,当人祚一种积极的期下生活,或者经常听到的是积极的期塑语言,其自信心就会不断加强,随之人的心理和生理都会调币到一个最活跃、最积极的状态,并朝着期望的目标努力,最后就真的能如所期望的那样达到一个个固标.
@淳点3560：什么是罗森塔尔效应? -
夹宗13679981047…… “罗森塔尔效应＂就是皮格马利翁效应,也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”,或“期待效应”.由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出.暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响.人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示.而这种暗示,正是让你梦想成真的基石之一. “罗森塔尔效应”留给我们这样一个启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性.
@淳点3560：怎样督促孩子好好学习 -
夹宗13679981047…… 或许你的孩子一直以来都对学习提不起兴趣,或许上学期糟糕的考试成绩已使孩子丧失了信心,随着新学期的到来,家长要采取行动,重新激发孩子学习的斗志了.教育专家认为,在督促孩子学习的过程中,家长如果能将一些心理效应应用到教...
@淳点3560：罗森塔尔效应说明了教师的什么方面影响了学生的发展 -
夹宗13679981047…… 老师对待学生应该要一视同仁,人人平等. 望采纳,谢谢.
@淳点3560：“罗森塔尔效应” -
夹宗13679981047…… “罗森塔尔效应,亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”,是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象.
@淳点3560：教师招聘考试 怎样理解罗森塔尔效应 -
夹宗13679981047…… 罗森塔尔效应:也叫皮格马利翁效应,从心理学角度分析,教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步.也叫暗含期待效应,它是指教师对学生未来造就的可能性怀着暗含期待的一种深沉的情感体验.在这种情感体验中,包藏着热爱、理解、尊重、信赖、坚信、鼓励、严格要求、期望等在内的复杂的情绪体验.它通过教师的各种暗示的方式,有意无意地流露出来,向学生透露出他对学生充满了期待.使学生在期待中感受到信任,对教师产生好感,在学习上作出更大努力,从而取得良好的学习效果.对这种教师的期待结果,罗森塔尔称之为＂皮格马利翁效应”.
@淳点3560：罗森塔尔效应反映了什么是教师上好课的关键 -
夹宗13679981047…… 期望效应
@淳点3560：做一个最好的你. 罗森塔尔的实验得出了什么结论这个结论给了你什么启示 -
夹宗13679981047…… 小学生好动,活动量大,在教学英语动作的单词时,我就利用这一特点边教边做动作,让学生也边说边跟着我做动作.如:jump,我就跳.run,我就跑.fly,我就作飞的动作.dance,我就作跳舞的动作.他们学得轻松,我教得也轻松.等学生...
