美国实用主义教育家杜威关于学生
@空炎437:在教育目的的问题上,实用主义教育学派的代表人物杜威所持的观点是什么 -
史莫13655498610…… 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础,对教材和教法等课题.作出和传统观念不同的论述. 1、在教材的选择上,杜威建议“学校 科目...
@空炎437:美国教育家杜威提出教育以__为中心,相应的教学方法是_ - - 作业帮
史莫13655498610…… [答案] 杜威提出“从做中学”,提出了五步探究教学法,即:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设.
@空炎437:作文:“最近一件让我觉得快乐的事情” -
史莫13655498610…… 在学习中寻找乐趣 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学习之精妙,就在于培养学习的乐趣.“乐在其中”是人生追求学问真理的最高层次,只有以学习为乐的人,才能真正学习好.“学习的最好方法之一是没有压力或者强制.”有人...
史莫13655498610…… 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础,对教材和教法等课题.作出和传统观念不同的论述. 1、在教材的选择上,杜威建议“学校 科目...
@空炎437:美国教育家杜威提出教育以__为中心,相应的教学方法是_ - - 作业帮
史莫13655498610…… [答案] 杜威提出“从做中学”,提出了五步探究教学法,即:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设.
@空炎437:作文:“最近一件让我觉得快乐的事情” -
史莫13655498610…… 在学习中寻找乐趣 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学习之精妙,就在于培养学习的乐趣.“乐在其中”是人生追求学问真理的最高层次,只有以学习为乐的人,才能真正学习好.“学习的最好方法之一是没有压力或者强制.”有人...