联结试误说对教学的启示

@项钞1974:什么是联结—试误说? - 作业帮
康解13439097621…… [答案] 其中,让饿猫逃出“问题箱”的学习是他的经典实验之一. 具体实验情况是这样的: 桑代克用木条钉成的箱子里,有一能打... 要把练习和练习的结果和反馈联结起来,才能进步. 试误说的五项学习原则 ①多重反应的原则.对同一情境先后可能发生多种...

@项钞1974:谁提出的尝试—错误学习理论? -
康解13439097621…… 【答案】:桑代克是现代教育心理学的奠基人.他以动物为对象研究学习过程,创立了著名的尝试—错误说.(1)桑代克的尝试—错误说的基本内容①学习的实质在于形成一定的联结.通过对动物和人类的实验研究,桑代克认为,学习过程在于形...

@项钞1974:桑代克的尝试错误说包括哪些内容?
康解13439097621…… 桑代克的尝试错误说 1.桑代克的经典实验 桑代克设计了“桑代克迷笼”. 2.基本观点 桑代克根据“饿猫逃出迷笼实验”,认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过...

@项钞1974:桑代克的经典实验是什么?他有什么学说? -
康解13439097621…… 桑代客美国科学心理学的开创者,被称为“现代教育心理学之父”,其主要学说(联结说)又被称为试误说.联结说重要三条基本的学习定律:准备率,练习率和效果率.

@项钞1974:完形顿悟说的有什么指导意义
康解13439097621…… 完形—顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒.总的来说,完形—顿悟说作为最早的一个认知学习理论,虽不如联结—试误说那样完整而系统,其实验范围也较有限,在当时的影响也远不及联结说,但它肯定了主体的能动作用,强调心理具有一种组织的功能,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用.这对反对当时联结论的机械性和片面性具有重要意义,对于当前创造科学的学习理论体系也有重要的参考价值

@项钞1974:试分析错误观念对教学的启示 -
康解13439097621…… 1,强调学生是学习的主体,教师要调动学生的学习积极性,实现教师主导作用与学生积极性相结合; 2.强调学生智力的充分发展,实现系统知识的学习与智力的充分发展相结合; 3.强调激发学生内在的学习动力,实现内在动力与学习的责任感相结合;

@项钞1974:什么是尝试错误理论? -
康解13439097621…… 尝试和错误说 :与“领悟说”相对立.美国桑戴克的学习理论.他通过对动物的大量观察和实验,发现动物在解决问题过程中,经过多次尝试,逐渐发现并保留了正确的反应,淘汰了错误的反应,从而使问题得以解决.人类的学习也是一个试...

@项钞1974:行为主义学习理论对实际教育工作的启示 -
康解13439097621…… 教招考点——行为主义理论的“四大实验”带给教师的启示敏试教育2017年08月20日行为主义理论又被称为刺激反应理论,是当今学习主义的主要流派之一,而行为主义理论的“四大实验”是教师招聘考试的重要考点之一,是每位经历教师招...

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