肥沃的土壤教学反思
@糜鹏3827：小学科学五年级土壤中有什么教学小结反思 -
简萧15094412867…… 教材分析 《土壤中有什么》是教育科学出版社《科学》五年级上册第三单元第四课,是属于地球与宇宙部分的内容.覆盖于地球表面的土壤,对于学生来说司空见惯,大部分学生已经知道土壤的作用,但是他们可能没有考虑过土壤是怎样形成...
@糜鹏3827：浙教版·科学:绿色植物可光合作用制造有机物,肥沃的土壤里丰富的有机物有什么用?、绿色植物可光合作用制造有机物,肥沃的土壤里丰富的有机物有什... - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 1.是,只吸收水分和无机盐 2.无机盐中,比如铵盐,用来合成蛋白, 而一些金属离子,比如镁,用来合成叶绿素等必须物
@糜鹏3827：(1)“同一个麦惠上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,在结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化.”这句话我老师说对... - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] (1)“同一个麦惠上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,在结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化.” 是错的!因为“肥沃的土壤和贫瘠的土壤”只是外因,没有引起麦粒基因的变化,只是提供的营养程度不同,...
@糜鹏3827：教科版五年级上册科学《土壤中有什么》 教学设计和反思 - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 教材分析土壤覆盖在地球岩石圈的表面.土壤的形成是岩石的风化和生物作用的结果.整块的岩石风化成碎石,碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒,当腐烂的植物和动物与岩石碎屑混在一起时,混合物就被称为土壤.在土壤中我们...
@糜鹏3827：什么样的土壤是肥沃的土壤 -
简萧15094412867…… 一看土壤颜色.肥土土色较深;而瘦土土色浅. 二看土层深浅.肥土土层一般都大于60厘米;而瘦土相对较浅. 三看土壤适耕性.肥土土层疏松,易于耕作;瘦土土层黏犁,耕作费力. 四看土壤淀浆性及裂纹.肥土不易淀浆,土壤裂纹多而...
@糜鹏3827：用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗生长健壮,颜色鲜艳,这个实验说明___. - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 肥沃的土壤浸出液含有大量的无机盐,蒸馏水不含无机盐,用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗生长健壮,颜色鲜艳,这个实验说明植物生活需要无机盐. 故答案为:植物生活需要无机盐.
@糜鹏3827：《什么样的土地容易被侵蚀》教学反思 -
简萧15094412867…… 因为和前面一节课进行了处置,所以这节课教学的重点变的非常的突出.设计并实验解决“有无植被对土壤受侵蚀程度的影响”的实验,有了前面一节课的讨论和我的对比实验演示,这节课的实验设计同学能够独立完成.但这个实验的实际操作...
@糜鹏3827：阅读下面的一段文字,写一篇文章. 园丁说:不是所有的花都适于肥沃的土壤,仙人掌的乐园就是沙漠. 山阅读下面的一段文字,写一篇文章.园丁说:不... - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 外表华丽的不一定是好的,外表质朴的不一定是差的,写个金玉其中,败絮其外应该能点题,初中作文很简单的
@糜鹏3827：将颗粒饱满的种子分为甲`乙两组,在25摄氏度左右温度上分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽情况是: - 作业帮
简萧15094412867…… [选项] A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 为什么选C?
@糜鹏3827：两个相同的种子,分别种在贫瘠和肥沃的土地上,其他条件都相同,哪个先发芽 - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 此题答案应为同时发芽. 种子本身具备子叶或胚乳,在种子萌发过程中,可以将营养转运给胚轴、胚芽、胚根.所以此时土壤的贫瘠程度不会影响它萌发. 当幼苗出土开始生长时,肥沃的土壤孕育的植株才会长的更好.
简萧15094412867…… 教材分析 《土壤中有什么》是教育科学出版社《科学》五年级上册第三单元第四课,是属于地球与宇宙部分的内容.覆盖于地球表面的土壤,对于学生来说司空见惯,大部分学生已经知道土壤的作用,但是他们可能没有考虑过土壤是怎样形成...
@糜鹏3827：浙教版·科学:绿色植物可光合作用制造有机物,肥沃的土壤里丰富的有机物有什么用?、绿色植物可光合作用制造有机物,肥沃的土壤里丰富的有机物有什... - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 1.是,只吸收水分和无机盐 2.无机盐中,比如铵盐,用来合成蛋白, 而一些金属离子,比如镁,用来合成叶绿素等必须物
@糜鹏3827：(1)“同一个麦惠上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,在结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化.”这句话我老师说对... - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] (1)“同一个麦惠上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,在结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化.” 是错的!因为“肥沃的土壤和贫瘠的土壤”只是外因,没有引起麦粒基因的变化,只是提供的营养程度不同,...
@糜鹏3827：教科版五年级上册科学《土壤中有什么》 教学设计和反思 - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 教材分析土壤覆盖在地球岩石圈的表面.土壤的形成是岩石的风化和生物作用的结果.整块的岩石风化成碎石,碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒,当腐烂的植物和动物与岩石碎屑混在一起时,混合物就被称为土壤.在土壤中我们...
@糜鹏3827：什么样的土壤是肥沃的土壤 -
简萧15094412867…… 一看土壤颜色.肥土土色较深;而瘦土土色浅. 二看土层深浅.肥土土层一般都大于60厘米;而瘦土相对较浅. 三看土壤适耕性.肥土土层疏松,易于耕作;瘦土土层黏犁,耕作费力. 四看土壤淀浆性及裂纹.肥土不易淀浆,土壤裂纹多而...
@糜鹏3827：用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗生长健壮,颜色鲜艳,这个实验说明___. - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 肥沃的土壤浸出液含有大量的无机盐,蒸馏水不含无机盐,用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗生长健壮,颜色鲜艳,这个实验说明植物生活需要无机盐. 故答案为:植物生活需要无机盐.
@糜鹏3827：《什么样的土地容易被侵蚀》教学反思 -
简萧15094412867…… 因为和前面一节课进行了处置,所以这节课教学的重点变的非常的突出.设计并实验解决“有无植被对土壤受侵蚀程度的影响”的实验,有了前面一节课的讨论和我的对比实验演示,这节课的实验设计同学能够独立完成.但这个实验的实际操作...
@糜鹏3827：阅读下面的一段文字,写一篇文章. 园丁说:不是所有的花都适于肥沃的土壤,仙人掌的乐园就是沙漠. 山阅读下面的一段文字,写一篇文章.园丁说:不... - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 外表华丽的不一定是好的,外表质朴的不一定是差的,写个金玉其中,败絮其外应该能点题,初中作文很简单的
@糜鹏3827：将颗粒饱满的种子分为甲`乙两组,在25摄氏度左右温度上分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽情况是: - 作业帮
简萧15094412867…… [选项] A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 为什么选C?
@糜鹏3827：两个相同的种子,分别种在贫瘠和肥沃的土地上,其他条件都相同,哪个先发芽 - 作业帮
简萧15094412867…… [答案] 此题答案应为同时发芽. 种子本身具备子叶或胚乳,在种子萌发过程中,可以将营养转运给胚轴、胚芽、胚根.所以此时土壤的贫瘠程度不会影响它萌发. 当幼苗出土开始生长时,肥沃的土壤孕育的植株才会长的更好.
