自义的思维
@祖变2739：什么叫做自主思维,什么叫做被动思维? -
勾心18492978258…… 我想,只是我想的哟! 被动思维应该是他人把思维的过程讲述给你听,让你一步步一理解他人思维的过程!这常常是一个学习思维方法的过程吧 自主思维就是自己针对一个问题,对思考的活动!
@祖变2739：马克思主义基本原理1,哲学的思维特征主要表现在哪些方面 -
勾心18492978258…… 哲学思维分为三类型:一、形式逻辑.二、辩证法.三、其他(卜卦、占星术、凭空预言、灵感等). 形式逻辑思维的特征:按规定的标准将事物细分为类、科、目等,先分析,后综合,以此得出结论.其表述非此即彼、清晰可见、缜密入微、自成体系. 辩证思维的特点:按对立统一的法则,把事物一分为二,两者既对立又相互转化,在更高的阶段上获得统一.成为螺旋式上升的态势.其阐述对立的两个方面各自的性质,且相互依赖、相互转化(你中有我,我中有你)、不断上升统一的动态过程. 其他思维的特性:不依据事物的本质或活动的规律,只是根据特定事物(蓍草、龟纹、卦爻、陨星、心灵感应或某些自然灾害)现象的某些征兆(甚至于凭空臆断)断言事物发展的结果.
@祖变2739：如何养成积极的思维方式呢? -
勾心18492978258…… 培养积极思维的方法 1. 言行举止就像自己希望成为的人 2. 心怀必胜的信心---------一个对自己内心有完全支配能力的人, 对他自己有权获得的任何其它东西也会有足够的支配的能力. 3. 用美好的东西去影响别人 4. 让别人感到自己的重要------人生...
@祖变2739：什么叫逻辑性,逻辑是什么,他代表什么意思? -
勾心18492978258…… 就好比3十2x3=多少,那么它运算只能按正常思维逻辑,先乘后加,这就是遵寻逻辑,它代表做任何事都要按照顺序原理,否则不可能有正确结果.
@祖变2739：语文课堂如何培养学生的思维品质 -
勾心18492978258…… 提高学生活动的思维品质可以从以下几方面入手.1.培养学生积极思维的态度和习惯.良好的思维习惯、态度是提高思维品质的前提,所以必须在教学中及时发现并帮助学生排除不利于积极思维的一些心理障碍.如,习惯于教师讲,不爱发言,...
@祖变2739：如何在语文阅读教学中培养学生的思维创新能力 -
勾心18492978258…… 一、变换角度,激发创新潜能.要提高学生的阅读能力,在阅读教学中,就不能用传统的方式给作品下结论,不能以单一的定向思维的方式把观点灌输给学生.要鼓励学生换角度、多方向、多途径思辨问题,读出自己的理解,拥有自己的看法,...
@祖变2739：萨特存在主义中自我存在超越自我本质怎么理解? -
勾心18492978258…… 个人理解,不一定正确,仅供参考: 自我的本质,是指本性、本我,就是作为一个人这种生物,自己所特有的思维、行为方式的综合能力或者性质,但这个能力或者性质,是一种混沌、模糊的,或者说是未知究竟的,仅是一种趋势和方向,打个...
@祖变2739：怎样才能消除强烈的自我意识 -
勾心18492978258…… 《中学生自我保护100问》里面说:有这种心理障碍的人是以一种单线思维方式去观察事物,分析问题.一切皆以自我为核心,遇事爱从个人角度出发,不能从全局看问题. 1.由于长期受父母的宠爱,事事拔尖,在班里仍只考虑自己的存在,...
@祖变2739：怎样能自律与克制自的思维来实现自我人生目标? -
勾心18492978258…… 其实你所说的“自律和克制自己的思维”该是定义在面对他人的时候.一个人如果永远压抑自己的理想,不可能会实现自我人生目标.所以,在面对自己以及自己所做的事的时候,别选择压抑自己的理想.而面对别人,别对他们说你的理想.你的理想可能是,高尚的,勇敢的,…….但是,他们会觉得你是夸夸其谈……所以,你需要做的,就是别告诉他们你的理想(这就是克制自我),你只需要默默不断前行(这就需要自律).最后,祝你成功!
@祖变2739：青少年的自我中心思维为什么会出现,有什么意义?与幼儿的中心思维有什么不同?是不是都是自私的? -
勾心18492978258…… 自我中心膨胀是青春期的一大特点.在这一心理的作用下,青少年在情绪、认知和行为上产生诸多改变,进入唯我性平衡期.我在实践中观察到,自我中心心理需要调节.青少年能否成功的由唯我平衡性的自我中心向人际平衡性自我过渡,直接...
勾心18492978258…… 我想,只是我想的哟! 被动思维应该是他人把思维的过程讲述给你听,让你一步步一理解他人思维的过程!这常常是一个学习思维方法的过程吧 自主思维就是自己针对一个问题,对思考的活动!
@祖变2739：马克思主义基本原理1,哲学的思维特征主要表现在哪些方面 -
勾心18492978258…… 哲学思维分为三类型:一、形式逻辑.二、辩证法.三、其他(卜卦、占星术、凭空预言、灵感等). 形式逻辑思维的特征:按规定的标准将事物细分为类、科、目等,先分析,后综合,以此得出结论.其表述非此即彼、清晰可见、缜密入微、自成体系. 辩证思维的特点:按对立统一的法则,把事物一分为二,两者既对立又相互转化,在更高的阶段上获得统一.成为螺旋式上升的态势.其阐述对立的两个方面各自的性质,且相互依赖、相互转化(你中有我,我中有你)、不断上升统一的动态过程. 其他思维的特性:不依据事物的本质或活动的规律,只是根据特定事物(蓍草、龟纹、卦爻、陨星、心灵感应或某些自然灾害)现象的某些征兆(甚至于凭空臆断)断言事物发展的结果.
@祖变2739：如何养成积极的思维方式呢? -
勾心18492978258…… 培养积极思维的方法 1. 言行举止就像自己希望成为的人 2. 心怀必胜的信心---------一个对自己内心有完全支配能力的人, 对他自己有权获得的任何其它东西也会有足够的支配的能力. 3. 用美好的东西去影响别人 4. 让别人感到自己的重要------人生...
@祖变2739：什么叫逻辑性,逻辑是什么,他代表什么意思? -
勾心18492978258…… 就好比3十2x3=多少,那么它运算只能按正常思维逻辑,先乘后加,这就是遵寻逻辑,它代表做任何事都要按照顺序原理,否则不可能有正确结果.
@祖变2739：语文课堂如何培养学生的思维品质 -
勾心18492978258…… 提高学生活动的思维品质可以从以下几方面入手.1.培养学生积极思维的态度和习惯.良好的思维习惯、态度是提高思维品质的前提,所以必须在教学中及时发现并帮助学生排除不利于积极思维的一些心理障碍.如,习惯于教师讲,不爱发言,...
@祖变2739：如何在语文阅读教学中培养学生的思维创新能力 -
勾心18492978258…… 一、变换角度,激发创新潜能.要提高学生的阅读能力,在阅读教学中,就不能用传统的方式给作品下结论,不能以单一的定向思维的方式把观点灌输给学生.要鼓励学生换角度、多方向、多途径思辨问题,读出自己的理解,拥有自己的看法,...
@祖变2739：萨特存在主义中自我存在超越自我本质怎么理解? -
勾心18492978258…… 个人理解,不一定正确,仅供参考: 自我的本质,是指本性、本我,就是作为一个人这种生物,自己所特有的思维、行为方式的综合能力或者性质,但这个能力或者性质,是一种混沌、模糊的,或者说是未知究竟的,仅是一种趋势和方向,打个...
@祖变2739：怎样才能消除强烈的自我意识 -
勾心18492978258…… 《中学生自我保护100问》里面说:有这种心理障碍的人是以一种单线思维方式去观察事物,分析问题.一切皆以自我为核心,遇事爱从个人角度出发,不能从全局看问题. 1.由于长期受父母的宠爱,事事拔尖,在班里仍只考虑自己的存在,...
@祖变2739：怎样能自律与克制自的思维来实现自我人生目标? -
勾心18492978258…… 其实你所说的“自律和克制自己的思维”该是定义在面对他人的时候.一个人如果永远压抑自己的理想,不可能会实现自我人生目标.所以,在面对自己以及自己所做的事的时候,别选择压抑自己的理想.而面对别人,别对他们说你的理想.你的理想可能是,高尚的,勇敢的,…….但是,他们会觉得你是夸夸其谈……所以,你需要做的,就是别告诉他们你的理想(这就是克制自我),你只需要默默不断前行(这就需要自律).最后,祝你成功!
@祖变2739：青少年的自我中心思维为什么会出现,有什么意义?与幼儿的中心思维有什么不同?是不是都是自私的? -
勾心18492978258…… 自我中心膨胀是青春期的一大特点.在这一心理的作用下,青少年在情绪、认知和行为上产生诸多改变,进入唯我性平衡期.我在实践中观察到,自我中心心理需要调节.青少年能否成功的由唯我平衡性的自我中心向人际平衡性自我过渡,直接...
