艾玛捉迷藏音乐律动评课
@袁明5400：韵律活动对幼儿的重要性和意义 -
良终18759268735…… 1. 实行音乐律动的必要性.一般来说,幼儿感官运动发展的最关键时期是从出生起到4~5岁之间.在幼儿音乐教育中,幼儿通常会在音乐的身体律动中对音乐的情感情绪有更强烈更直接的感受,其表达方式也会更自主.在幼儿学习音乐的过程中,他们可以通过自身的肢体动作对音乐的基础要素进行感知,他们能很准确地分辨出音乐节奏的快慢、音调的高低、音乐力度的强弱以及段落之间的划分.在幼儿的音乐教育中,注重对音乐律动的教育,能培养幼儿的听觉能力,使其在听觉方面更专注,从而激发幼儿的想象力、创造力以及动作即兴反应能力,对抽象思维的培养和发展起到极大的促进作用,有利于幼儿身心全面健康发展.
@袁明5400：音乐活动中的游戏 - 音乐游戏?音乐律动?两者到底有什么区别?音乐游戏时音乐是游戏的背?
良终18759268735…… 你好,音乐律动是属于音乐教学活动,而音乐游戏属于规则性游戏活动. 其实很多老师都认为它们很难区分.音乐教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器...
@袁明5400：“律动感”什么意思?请解释得详细些 -
良终18759268735…… 律动感是演奏者内心的节奏体验,是要靠演奏者通过细致的乐曲分析才能获得的.而且,它在很大程度上依赖于演奏者内心对生活中的自然律动,以及各种艺术形式(如戏曲、民间音乐、舞蹈等)中的节奏律动所体验的深度.这种深度就是艺术修养.律动感在二胡演奏中占有极其重要的地位.同一首乐曲,律动掌握得好,就能使演奏活而神,极富光彩;律动掌握的不好,则会使演奏平淡呆板,索然无味.因此,一个有志的二胡演奏者,一方面要深入生活,博学多艺,熟悉各种律动的特点;另一方面在处理乐曲时,要全面分析乐曲的节奏特征,用心体验其内在的律动特点.这样,演奏才能生动多变,并准确地体现出乐曲中应有的神态来
良终18759268735…… 1. 实行音乐律动的必要性.一般来说,幼儿感官运动发展的最关键时期是从出生起到4~5岁之间.在幼儿音乐教育中,幼儿通常会在音乐的身体律动中对音乐的情感情绪有更强烈更直接的感受,其表达方式也会更自主.在幼儿学习音乐的过程中,他们可以通过自身的肢体动作对音乐的基础要素进行感知,他们能很准确地分辨出音乐节奏的快慢、音调的高低、音乐力度的强弱以及段落之间的划分.在幼儿的音乐教育中,注重对音乐律动的教育,能培养幼儿的听觉能力,使其在听觉方面更专注,从而激发幼儿的想象力、创造力以及动作即兴反应能力,对抽象思维的培养和发展起到极大的促进作用,有利于幼儿身心全面健康发展.
@袁明5400：音乐活动中的游戏 - 音乐游戏?音乐律动?两者到底有什么区别?音乐游戏时音乐是游戏的背?
良终18759268735…… 你好,音乐律动是属于音乐教学活动,而音乐游戏属于规则性游戏活动. 其实很多老师都认为它们很难区分.音乐教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器...
@袁明5400：“律动感”什么意思?请解释得详细些 -
良终18759268735…… 律动感是演奏者内心的节奏体验,是要靠演奏者通过细致的乐曲分析才能获得的.而且,它在很大程度上依赖于演奏者内心对生活中的自然律动,以及各种艺术形式(如戏曲、民间音乐、舞蹈等)中的节奏律动所体验的深度.这种深度就是艺术修养.律动感在二胡演奏中占有极其重要的地位.同一首乐曲,律动掌握得好,就能使演奏活而神,极富光彩;律动掌握的不好,则会使演奏平淡呆板,索然无味.因此,一个有志的二胡演奏者,一方面要深入生活,博学多艺,熟悉各种律动的特点;另一方面在处理乐曲时,要全面分析乐曲的节奏特征,用心体验其内在的律动特点.这样,演奏才能生动多变,并准确地体现出乐曲中应有的神态来
