艾青下雪的早晨
@虞全2234：《下雪的早晨》的全诗,急需 -
汲届15636754972…… 下雪的早晨 艾青 雪下着,下着,没有声音, 雪下着,下着,一刻不停, 洁白的雪下满了院子, 洁白的雪盖满了屋顶, 整个世界多么静,多么静. 看着雪花在飘飞, 我想的很远,很远, 想起夏天的树林, 树林里的早晨, 到处都是露水 太阳刚...
@虞全2234：下雪的早晨,诗人艾青想到了什么 -
汲届15636754972…… 祖国的大好河山啊···
@虞全2234：把艾青的小诗《下雪的早晨》改写成作文400字 -
汲届15636754972…… 《作文:下雪的早晨》 上周六抄的早晨,我正懒在床上不肯起来,被子里可真暖和啊,所以任凭爸爸怎样地催我起床,我都不理他. 突然,听到爸爸在阳台上喊了一声:“下雪啦!”,我简直不敢相信自己的耳朵,你可知道,在我们上海,...
@虞全2234： 阅读下面这首诗,完成1 - 4题. 下雪的早晨 艾青[提示]这首诗主要是描写一个农家孩子在夏日的早晨去树林里捕捉昆虫的情形.由于诗人在一个下雪的早晨... - 作业帮
汲届15636754972…… [答案] 答案: 解析:1.略2.可以任选一种.这是一首抒情诗,如选择C,似乎可以说得深刻些.3.①雪可以象征儿童心灵的纯净、美好.②鲜花象征生活的美好.③“或许想到树林里……滑冰”是虚写.更充分地表现这个孩子的活泼、开朗,善于从...
@虞全2234：艾青是在哪种环境下创作出《下雪的早晨》的呢?
汲届15636754972…… 《下雪的早晨》是北师大版小学语文四年级上册第12单元“风雪”的第二篇课文.这首诗歌是艾青写于1956年的作品,共三节,第一小节描写的是下雪的实景,抓住了“大、白、静”的特点;接着第二小节主要写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景,最后第3小节就是把眼前的雪景和夏天对孩子的印象结合起来,写自己的想象,表达自己对小孩的惦念. 整篇诗文体现了那个特定环境中作者的心境.诗人假托了对一个小孩的思念,表达了对童年的期盼向往,那应该是脸像鲜花,眼睛发亮,脚踏露水,在大自然中尽情嬉戏.
@虞全2234：改变艾青写的下雨的早晨诗句 -
汲届15636754972…… 《下雪的早晨》 作者:艾青 雪下着,下着,没有声音, 雪下着,下着,一刻不停, 洁白的雪下满了院子, 洁白的雪盖满了屋顶, 整个世界多么静,多么静. 看着雪花在飘飞, 我想的很远,很远, 想起夏天的树林, 树林里的早晨, 到处都是露...
@虞全2234：艾青 下雪的早晨 写于哪一年 -
汲届15636754972…… 1956
@虞全2234：下雪的早晨第二节朗读时该用什么的语气 -
汲届15636754972…… 下雪的早晨第二节朗读时该用喜悦的语气.《下雪的早晨》是北师大版小学语文四年级上册第12单元“风雪”的第二篇课文.这首诗歌是艾青写于1956年的作品,共三节,第一小节描写的是下雪的实景,抓住了“大、白、静”的特点;接着第二小节主要写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景,最后第3小节就是把眼前的雪景和夏天对孩子的印象结合起来,写自己的想象,表达自己对小孩的惦念.
@虞全2234：艾青在什么情况下写的下雪的早?艾青在什么情况下写的下雪的早晨
汲届15636754972…… 此诗作者创作于建国初期,当时他正处于创作的迷茫期.这个阶段,他写一些表现建国后新生活及建设者的诗作,着重探索人的心灵美,更多地从人的精神生活角度来捕捉形象,抒唱生活,但该诗虽然保持了原有的诗路,风格却很平淡.
@虞全2234：求答案,谢谢 《下雪的早晨》 7.下面对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.这首诗主要是描写 -
汲届15636754972…… 美好,圆满,勇敢向前,坚持不懈.
汲届15636754972…… 下雪的早晨 艾青 雪下着,下着,没有声音, 雪下着,下着,一刻不停, 洁白的雪下满了院子, 洁白的雪盖满了屋顶, 整个世界多么静,多么静. 看着雪花在飘飞, 我想的很远,很远, 想起夏天的树林, 树林里的早晨, 到处都是露水 太阳刚...
@虞全2234：下雪的早晨,诗人艾青想到了什么 -
汲届15636754972…… 祖国的大好河山啊···
@虞全2234：把艾青的小诗《下雪的早晨》改写成作文400字 -
汲届15636754972…… 《作文:下雪的早晨》 上周六抄的早晨,我正懒在床上不肯起来,被子里可真暖和啊,所以任凭爸爸怎样地催我起床,我都不理他. 突然,听到爸爸在阳台上喊了一声:“下雪啦!”,我简直不敢相信自己的耳朵,你可知道,在我们上海,...
@虞全2234： 阅读下面这首诗,完成1 - 4题. 下雪的早晨 艾青[提示]这首诗主要是描写一个农家孩子在夏日的早晨去树林里捕捉昆虫的情形.由于诗人在一个下雪的早晨... - 作业帮
汲届15636754972…… [答案] 答案: 解析:1.略2.可以任选一种.这是一首抒情诗,如选择C,似乎可以说得深刻些.3.①雪可以象征儿童心灵的纯净、美好.②鲜花象征生活的美好.③“或许想到树林里……滑冰”是虚写.更充分地表现这个孩子的活泼、开朗,善于从...
@虞全2234：艾青是在哪种环境下创作出《下雪的早晨》的呢?
汲届15636754972…… 《下雪的早晨》是北师大版小学语文四年级上册第12单元“风雪”的第二篇课文.这首诗歌是艾青写于1956年的作品,共三节,第一小节描写的是下雪的实景,抓住了“大、白、静”的特点;接着第二小节主要写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景,最后第3小节就是把眼前的雪景和夏天对孩子的印象结合起来,写自己的想象,表达自己对小孩的惦念. 整篇诗文体现了那个特定环境中作者的心境.诗人假托了对一个小孩的思念,表达了对童年的期盼向往,那应该是脸像鲜花,眼睛发亮,脚踏露水,在大自然中尽情嬉戏.
@虞全2234：改变艾青写的下雨的早晨诗句 -
汲届15636754972…… 《下雪的早晨》 作者:艾青 雪下着,下着,没有声音, 雪下着,下着,一刻不停, 洁白的雪下满了院子, 洁白的雪盖满了屋顶, 整个世界多么静,多么静. 看着雪花在飘飞, 我想的很远,很远, 想起夏天的树林, 树林里的早晨, 到处都是露...
@虞全2234：艾青 下雪的早晨 写于哪一年 -
汲届15636754972…… 1956
@虞全2234：下雪的早晨第二节朗读时该用什么的语气 -
汲届15636754972…… 下雪的早晨第二节朗读时该用喜悦的语气.《下雪的早晨》是北师大版小学语文四年级上册第12单元“风雪”的第二篇课文.这首诗歌是艾青写于1956年的作品,共三节,第一小节描写的是下雪的实景,抓住了“大、白、静”的特点;接着第二小节主要写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景,最后第3小节就是把眼前的雪景和夏天对孩子的印象结合起来,写自己的想象,表达自己对小孩的惦念.
@虞全2234：艾青在什么情况下写的下雪的早?艾青在什么情况下写的下雪的早晨
汲届15636754972…… 此诗作者创作于建国初期,当时他正处于创作的迷茫期.这个阶段,他写一些表现建国后新生活及建设者的诗作,着重探索人的心灵美,更多地从人的精神生活角度来捕捉形象,抒唱生活,但该诗虽然保持了原有的诗路,风格却很平淡.
@虞全2234：求答案,谢谢 《下雪的早晨》 7.下面对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.这首诗主要是描写 -
汲届15636754972…… 美好,圆满,勇敢向前,坚持不懈.
