艾青诗选30个选择题
@年丁1295：...一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上身 上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋…… (选自《艾... - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] 1.受迫害又敢于斗争的不屈者的形象.2.拟人;是一切被压迫的民族,一切被压迫人民抗击旧世界的力量的象征. 1. 分 析: 由于礁石的形象被提到象征的层次,它的意蕴已超越了特指的象征对象和历史条件,使人产生多重联想和解悟.巍然屹立的...
@年丁1295：艾青的现代诗歌有哪些? -
邵性15324702116…… 艾青的现代诗有《我爱这土地》、《大堰河—我的保姆》、《北方》、《向太阳》、《火把》、《黎明的通知》、《树》、《宝石的红星》、《春天》、《冬天的池沼》、《大堰河》、《彩色的诗》 、《手推车》、《雪莲》 、《海恋花》等. ...
@年丁1295： 阅读下面诗歌,完成诗后题目. 手推车 艾青 (一)在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与... - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] (1)本诗上下节除词句和意象不同, 在音节的安排和意境的营造上基本重复,这种重章叠唱反复结构,一唱三叹,加深了诗作的感情.(2)诗中的手推车是一种象征性的意象.它是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现.诗人借助手推车表现的...
@年丁1295： 下面是艾青的诗《镜子》中的几句,请你另选事物仿写一首诗. ... - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] 示例《高山》仅只是一堆岩石/却又容纳所有/它最爱勇敢/决不姑息懦弱
@年丁1295：《我爱这土地》的主要内容是什么? - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] 抗日战争爆发后,艾青怀着高昂的爱国热情、同仇敌忾的民族义愤,投身于反侵略的伟大斗争,他拿起诗笔,写下了许多脍炙人口的优美诗篇,《我爱这土地》就是其中的一首,作于抗战初期,是藉土地激发诗人情绪的代表作.我们学习这首诗可以从...
@年丁1295：阅读下面这首诗,回答问题(6分)我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被 -
邵性15324702116…… 诗中的鸟执着地热爱土地,它同情这土地上被蹂躏的人民,痛恨日寇的暴行,深情地礼赞人民的抗日斗争,热切期盼胜利的到来.死后也要将自己的身躯奉献给土地.(言之成理即可给分,不必拘泥于此答案) 试题分析:以“鸟”自...
邵性15324702116…… [答案] 1.受迫害又敢于斗争的不屈者的形象.2.拟人;是一切被压迫的民族,一切被压迫人民抗击旧世界的力量的象征. 1. 分 析: 由于礁石的形象被提到象征的层次,它的意蕴已超越了特指的象征对象和历史条件,使人产生多重联想和解悟.巍然屹立的...
@年丁1295：艾青的现代诗歌有哪些? -
邵性15324702116…… 艾青的现代诗有《我爱这土地》、《大堰河—我的保姆》、《北方》、《向太阳》、《火把》、《黎明的通知》、《树》、《宝石的红星》、《春天》、《冬天的池沼》、《大堰河》、《彩色的诗》 、《手推车》、《雪莲》 、《海恋花》等. ...
@年丁1295： 阅读下面诗歌,完成诗后题目. 手推车 艾青 (一)在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与... - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] (1)本诗上下节除词句和意象不同, 在音节的安排和意境的营造上基本重复,这种重章叠唱反复结构,一唱三叹,加深了诗作的感情.(2)诗中的手推车是一种象征性的意象.它是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现.诗人借助手推车表现的...
@年丁1295： 下面是艾青的诗《镜子》中的几句,请你另选事物仿写一首诗. ... - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] 示例《高山》仅只是一堆岩石/却又容纳所有/它最爱勇敢/决不姑息懦弱
@年丁1295：《我爱这土地》的主要内容是什么? - 作业帮
邵性15324702116…… [答案] 抗日战争爆发后,艾青怀着高昂的爱国热情、同仇敌忾的民族义愤,投身于反侵略的伟大斗争,他拿起诗笔,写下了许多脍炙人口的优美诗篇,《我爱这土地》就是其中的一首,作于抗战初期,是藉土地激发诗人情绪的代表作.我们学习这首诗可以从...
@年丁1295：阅读下面这首诗,回答问题(6分)我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被 -
邵性15324702116…… 诗中的鸟执着地热爱土地,它同情这土地上被蹂躏的人民,痛恨日寇的暴行,深情地礼赞人民的抗日斗争,热切期盼胜利的到来.死后也要将自己的身躯奉献给土地.(言之成理即可给分,不必拘泥于此答案) 试题分析:以“鸟”自...
