花孩子们冲了出来续写
@融薛3612：花的学校第六自然段怎么写? -
鄂刘18693989760…… 第六自然段:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点...
@融薛3612：续写句子:妈妈,我真的觉得那群花朵是 -
鄂刘18693989760…… 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学.他们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的.雨一来,他们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方.
@融薛3612：一群一群的花丛无人知道的地方方突然跑出来在什么什么?什么?什么什么?用这些写一段话. -
鄂刘18693989760…… 写作思路:运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目. 正文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草...
@融薛3612：湿润的东风走过森林在什么写一句拟人句? -
鄂刘18693989760…… 湿润的东风走过森林,将睡梦中的松鼠宝宝唤醒,让枯树的发梢吹出了新芽. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ).根据想象将物当做人来叙述或...
@融薛3612：仿写花的学校 -
鄂刘18693989760…… 写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个故事,最后进行总结. 风儿一来,蒲公英娃娃们就打开降落伞,乘着风飞到远方,临走前,蒲公英妈妈对孩子们笑着说:“孩子们,你们要到远方去旅行了. 但是,有几个地方你们不能去,不...
@融薛3612：湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛是什么句子? -
鄂刘18693989760…… “湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛”这句话运用拟人修辞手法.作者用“走过”和“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点.而“润湿”是则概括了东风的特点. 这句话出人教版三年级上册语文...
@融薛3612：《花的学校》 -
鄂刘18693989760…… 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
@融薛3612：花的学校课文中冲了出来是指什么 -
鄂刘18693989760…… 冲了出来,指的是五颜六色的花儿们争相开放. 原句是:这时,花孩子们便穿上了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来. 这时候指的是下雨的时候,雨一来它们就放假了,说明下雨的时候,花儿就茂盛地开放.
@融薛3612：花的学校,第四段描写的是什么情景? -
鄂刘18693989760…… 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....
@融薛3612：这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”描绘的情景,你能想到哪些成语? -
鄂刘18693989760…… 从这句话中,能想到以下成语:五颜六色,五彩缤纷,五光十色,天真可爱,调皮捣蛋,古灵精怪. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感. 课文...
鄂刘18693989760…… 第六自然段:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点...
@融薛3612：续写句子:妈妈,我真的觉得那群花朵是 -
鄂刘18693989760…… 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学.他们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的.雨一来,他们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方.
@融薛3612：一群一群的花丛无人知道的地方方突然跑出来在什么什么?什么?什么什么?用这些写一段话. -
鄂刘18693989760…… 写作思路:运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目. 正文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草...
@融薛3612：湿润的东风走过森林在什么写一句拟人句? -
鄂刘18693989760…… 湿润的东风走过森林,将睡梦中的松鼠宝宝唤醒,让枯树的发梢吹出了新芽. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ).根据想象将物当做人来叙述或...
@融薛3612：仿写花的学校 -
鄂刘18693989760…… 写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个故事,最后进行总结. 风儿一来,蒲公英娃娃们就打开降落伞,乘着风飞到远方,临走前,蒲公英妈妈对孩子们笑着说:“孩子们,你们要到远方去旅行了. 但是,有几个地方你们不能去,不...
@融薛3612：湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛是什么句子? -
鄂刘18693989760…… “湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛”这句话运用拟人修辞手法.作者用“走过”和“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点.而“润湿”是则概括了东风的特点. 这句话出人教版三年级上册语文...
@融薛3612：《花的学校》 -
鄂刘18693989760…… 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
@融薛3612：花的学校课文中冲了出来是指什么 -
鄂刘18693989760…… 冲了出来,指的是五颜六色的花儿们争相开放. 原句是:这时,花孩子们便穿上了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来. 这时候指的是下雨的时候,雨一来它们就放假了,说明下雨的时候,花儿就茂盛地开放.
@融薛3612：花的学校,第四段描写的是什么情景? -
鄂刘18693989760…… 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....
@融薛3612：这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”描绘的情景,你能想到哪些成语? -
鄂刘18693989760…… 从这句话中,能想到以下成语:五颜六色,五彩缤纷,五光十色,天真可爱,调皮捣蛋,古灵精怪. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感. 课文...
