苏教版三上数学教案
@成狄3518：苏教版三年级上册数学周长是多少优秀教案设计 - 作业帮
诸聪17197587511…… [答案] 课题: 什么是周长 内容:北师大教材三年级上册(第五册) 课程目标: (一)知识与技能: 1、结合具体事物和图形,通过观察、操作等活动认识周长. 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长. 3、能结合具体情境,感知周长...
@成狄3518：苏教版三年级数学认识几分之几教案 -
诸聪17197587511…… 教学目标:1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于...
@成狄3518：2014苏教版三年级上册数学《求一个数的几倍是多少实际问题》教学设计 - 作业帮
诸聪17197587511…… [答案] 一、教学目标(一)知识与技能能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题,能正确区分倍的问题中两种类型,培养学生应用概念解决问题的能力.并在解决问题的过程中,培养几何...
@成狄3518：苏教版三年级上册数学求一个数的几倍是多少的免费课件 -
诸聪17197587511…… 新苏教版三年级上册数学求一个数是另一数的几倍教学设计板书教案 第2课时:求一个数是另一数的几倍 教学内容:教材第4页例3、第5页想想做做 教学目标: 1.理解“一个数是另一个数的几倍”,能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”,...
@成狄3518：四叶草苏教版三年级上册求一个数的几倍是多少实际问题的教学设计 -
诸聪17197587511…… 一、教学目标 (一)知识与技能 能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题,能正确区分倍的问题中两种类型,培养学生应用概念解决问题的能力.并在解决问题的过程中,培养几何直观,渗...
@成狄3518：>⑵这些图形的周长指的指哪里 - 苏教数学三年级上册:第三单元?
诸聪17197587511…… ·《图形的周长》教学实录《图形的周长》教学实录 教学目标:1 、结合具体情境,... 促进学生对数学...·苏教版六年级:总复习 空间与图形 平面图形的周长和.....
@成狄3518：苏教版三年级上册认识周长怎样讲合适,有课件,教案.说课稿吗
诸聪17197587511…… 我们网站有,你去下载吧[小学数学 ] 认识周长课件 [原创] 2010-10-13 43 787 KB 认识周长课件... 资源级别:免点资源 资源版本:新人教版 资源年份:2010 文件类型: 资源上传:自由万岁 2. [小学数学 ] 小学数学公开课-认识周长视频课堂...
@成狄3518：苏教版第二单元:升和毫升 第3课时 认识毫升 教学设计 -
诸聪17197587511…… 中班数学教案:《等于和不等于》 活动目标: 1、认识=、≠,了解其实际含义,能用=、≠表示两个集合的数量关系,初步建立等量观念. 2、复习数字15,了解它.....·游戏不全等于娱乐,也不全等于教育 游戏不全等于娱乐,也不全等于教育 游...
@成狄3518：苏教版三年级下册数学求一个说的几分之几是多少教学设计
诸聪17197587511…… 教学内容: 教学目标: 1.使学生初步认识几分之几,会读写几分之几的分数,知道分数各部分的名称. 2.通过合作交流,培养学生的语言表达能力和迁移类推能力. 3.在动手操作观察比较中,培养学生的自主探索的精神,感受数学知识在实际...
@成狄3518：苏教版三年级上册数学的说课稿:长方形和正方形、周长、24时计时法.麻烦写详细一些.先谢了! -
诸聪17197587511…… 长方形面积、周长计算公式:周长:长加宽的和乘2 面积:长乘宽 正方形:周长:边长乘四 面积:边长乘边长
诸聪17197587511…… [答案] 课题: 什么是周长 内容:北师大教材三年级上册(第五册) 课程目标: (一)知识与技能: 1、结合具体事物和图形,通过观察、操作等活动认识周长. 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长. 3、能结合具体情境,感知周长...
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@成狄3518：苏教版三年级上册认识周长怎样讲合适,有课件,教案.说课稿吗
诸聪17197587511…… 我们网站有,你去下载吧[小学数学 ] 认识周长课件 [原创] 2010-10-13 43 787 KB 认识周长课件... 资源级别:免点资源 资源版本:新人教版 资源年份:2010 文件类型: 资源上传:自由万岁 2. [小学数学 ] 小学数学公开课-认识周长视频课堂...
@成狄3518：苏教版第二单元:升和毫升 第3课时 认识毫升 教学设计 -
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@成狄3518：苏教版三年级下册数学求一个说的几分之几是多少教学设计
诸聪17197587511…… 教学内容: 教学目标: 1.使学生初步认识几分之几,会读写几分之几的分数,知道分数各部分的名称. 2.通过合作交流,培养学生的语言表达能力和迁移类推能力. 3.在动手操作观察比较中,培养学生的自主探索的精神,感受数学知识在实际...
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诸聪17197587511…… 长方形面积、周长计算公式:周长:长加宽的和乘2 面积:长乘宽 正方形:周长:边长乘四 面积:边长乘边长
