苛勒的黑猩猩实验
@赵灵431：列举几个完形主义心理学的代表人物,并介绍一下他们 - 作业帮
乔于13088471475…… [答案] 马克思•韦特默(Max Wertlleim,1880-1943):完形心理学创始人,带领助手兼被试考夫卡、苛勒从事似动现象实验.据此揭示完形主义的观点,将完形心理学的原理应用于人类创造性思维的研究,并倡导在教育过程中培养学生创造性思维的重要. 沃...
@赵灵431：教师招聘考试复习的重点有啥侧重点吗? -
乔于13088471475…… 教师招聘考试内容就那么多,复习提前进行准备,才又更高得几率考上哦;因为目前各个地区得考试内容都有出入,题目并不一样. 一、 复习时间的长短 建议如果是真心想考招教的话,现在就停掉你手中的工作,开始着手准备吧,时间充足一...
@赵灵431：完形顿悟说的有什么指导意义
乔于13088471475…… 完形—顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒.总的来说,完形—顿悟说作为最早的一个认知学习理论,虽不如联结—试误说那样完整而系统,其实验范围也较有限,在当时的影响也远不及联结说,但它肯定了主体的能动作用,强调心理具有一种组织的功能,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用.这对反对当时联结论的机械性和片面性具有重要意义,对于当前创造科学的学习理论体系也有重要的参考价值
@赵灵431：教师招考中常考的几个经典心理学实验 -
乔于13088471475…… 教师招考中常考的经典心理学实验主要有以下几个: 一、格赛尔:同卵双生子爬楼梯实验 二、吉布森、沃克:视崖实验 三、陆钦斯:量杯实验 四、皮亚杰:三山实验、钟摆实验、对偶故事法测量儿童道德认知发展水平 五、巴普洛夫:狗摇铃实验 六、桑代克:猫开笼实验 七、斯金纳:白鼠实验 八、班杜拉:波波玩偶实验 九、苛勒:黑猩猩摘香蕉实验;小鸡啄米实验 十、科尔伯格:道德两难故事实验 十一、罗森塔尔实验 十二、贾德:水下打把实验
@赵灵431：完形心理学 是什么意思 介绍下 -
乔于13088471475…… 完形心理学就是主张研究直接经验(即意识)和行为,强调经验和行为的整体性,认为整体不等于并且大于部分之和,主张以整体的动力结构观来研究心理现象. 格式塔心理学(gestalt psychology),又叫完形心理学,是西方现代心理学的主要...
@赵灵431：沃尔表•苛勒在顿悟学习方面的研究成果是什么?
乔于13088471475…… 沃尔夫冈•苛勒是韦特墨最亲密的伙伴之一.从1913—1920年,他一直在特内 里费岛(Island of Tenerife )的类人猿研究站(Anthropoid Research Station )担任主任, ...
@赵灵431：下列哪一项是心理学家苛勒提出顿悟说所做的实验() - 上学吧
乔于13088471475…… 苛勒的“顿悟”学习理论 苛勒(1887-1967),德国著名的心理学家,格式塔心理学的创始人之一.苛勒曾在1913~1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出“完形——顿悟”说.苛勒指出:“真正的解决行为,...
乔于13088471475…… [答案] 马克思•韦特默(Max Wertlleim,1880-1943):完形心理学创始人,带领助手兼被试考夫卡、苛勒从事似动现象实验.据此揭示完形主义的观点,将完形心理学的原理应用于人类创造性思维的研究,并倡导在教育过程中培养学生创造性思维的重要. 沃...
@赵灵431：教师招聘考试复习的重点有啥侧重点吗? -
乔于13088471475…… 教师招聘考试内容就那么多,复习提前进行准备,才又更高得几率考上哦;因为目前各个地区得考试内容都有出入,题目并不一样. 一、 复习时间的长短 建议如果是真心想考招教的话,现在就停掉你手中的工作,开始着手准备吧,时间充足一...
@赵灵431：完形顿悟说的有什么指导意义
乔于13088471475…… 完形—顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒.总的来说,完形—顿悟说作为最早的一个认知学习理论,虽不如联结—试误说那样完整而系统,其实验范围也较有限,在当时的影响也远不及联结说,但它肯定了主体的能动作用,强调心理具有一种组织的功能,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用.这对反对当时联结论的机械性和片面性具有重要意义,对于当前创造科学的学习理论体系也有重要的参考价值
@赵灵431：教师招考中常考的几个经典心理学实验 -
乔于13088471475…… 教师招考中常考的经典心理学实验主要有以下几个: 一、格赛尔:同卵双生子爬楼梯实验 二、吉布森、沃克:视崖实验 三、陆钦斯:量杯实验 四、皮亚杰:三山实验、钟摆实验、对偶故事法测量儿童道德认知发展水平 五、巴普洛夫:狗摇铃实验 六、桑代克:猫开笼实验 七、斯金纳:白鼠实验 八、班杜拉:波波玩偶实验 九、苛勒:黑猩猩摘香蕉实验;小鸡啄米实验 十、科尔伯格:道德两难故事实验 十一、罗森塔尔实验 十二、贾德:水下打把实验
@赵灵431：完形心理学 是什么意思 介绍下 -
乔于13088471475…… 完形心理学就是主张研究直接经验(即意识)和行为,强调经验和行为的整体性,认为整体不等于并且大于部分之和,主张以整体的动力结构观来研究心理现象. 格式塔心理学(gestalt psychology),又叫完形心理学,是西方现代心理学的主要...
@赵灵431：沃尔表•苛勒在顿悟学习方面的研究成果是什么?
乔于13088471475…… 沃尔夫冈•苛勒是韦特墨最亲密的伙伴之一.从1913—1920年,他一直在特内 里费岛(Island of Tenerife )的类人猿研究站(Anthropoid Research Station )担任主任, ...
@赵灵431：下列哪一项是心理学家苛勒提出顿悟说所做的实验() - 上学吧
乔于13088471475…… 苛勒的“顿悟”学习理论 苛勒(1887-1967),德国著名的心理学家,格式塔心理学的创始人之一.苛勒曾在1913~1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出“完形——顿悟”说.苛勒指出:“真正的解决行为,...
