荀子《劝学》的启示
@石帜5129：荀子的《劝学》中对我们的学习意义 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 荀子认为人的本性是“恶”的,但学习可以使人由“恶”变“善”,因此,他强调“輮”的作用.通过这个比喻,说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道德规范的人.这显然是对学习者更大的鼓励.至于文中...
@石帜5129：荀子的劝学 对我们的启示 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 本片的中心论点就是:学不可以已,启示:学习平时注重积累、持之以恒、用心专一,做到这些,即使你不是个有天赋的人也会学的出彩
@石帜5129：<<荀子•劝学>>受到的启发 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 学习不可停止,需要不断积累,君子擅于学习而提高自己. (学不可以已,积土成山风雨兴焉,君子善假于物也.) 供参考.
@石帜5129：荀子劝学这篇课文告诉我们了什么 -
酆荔18763077372…… 劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界.
@石帜5129：荀子 《劝学》的道理是什么 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.①第一部分(第一、二段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂...
@石帜5129：荀子在劝学中的劝勉 在哪些方面对我们仍有借鉴意义 200字左右. - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想...
@石帜5129：《荀子·劝学》中说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.... - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 反映的是:1、质变和量变的关系,政治书里的政治哲学原理部分.量的积累促成质的飞跃.这段话主要是量变对质变的作用.你以此作为阐述就好.2、事物的曲折性和前进性的统一.对此,就可以结合这段话和你自己的实际,所得到的...
@石帜5129：孔子说过“学而不已,阖棺而止”,荀子在《劝学》中也说“学不可以已”,这对我们初中学生树立正确学习观念的启示是( ) - 作业帮
酆荔18763077372…… [选项] A. 自信心是学习进步与成功的阶梯 B. 要养成良好的学习习惯,讲究学习方法 C. 读书学习是我们对社会必须履行的义务 D. 要适应社会不断变化发展,终身学习
@石帜5129：青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.——《荀子劝学》的意思要意思 要对我们有什么启示 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 我认为是,师傅领进门,修行在个人.要比师傅更强,或是比原来更好.更上一层楼等等
@石帜5129：荀子劝学写出两条受到的启发对于荀子的观点,你是否同意,为什么?
酆荔18763077372…… 1、青,取之于蓝,而胜于蓝;病,水为之,而寒于水.说明学习是不可以停止的,俗话说活到老学到老,学无止境的就是这个道理;2、不积跬步,无以至千里.学习是从一点一滴开始的,只要能持之以恒,积少成多,便能掌握丰富的知识,所谓水滴石穿、铁杵成针就是这个道理.所以,荀子的劝学篇,在现代对青年人来说,也是有很好的启发教育的.
酆荔18763077372…… [答案] 荀子认为人的本性是“恶”的,但学习可以使人由“恶”变“善”,因此,他强调“輮”的作用.通过这个比喻,说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道德规范的人.这显然是对学习者更大的鼓励.至于文中...
@石帜5129：荀子的劝学 对我们的启示 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 本片的中心论点就是:学不可以已,启示:学习平时注重积累、持之以恒、用心专一,做到这些,即使你不是个有天赋的人也会学的出彩
@石帜5129：<<荀子•劝学>>受到的启发 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 学习不可停止,需要不断积累,君子擅于学习而提高自己. (学不可以已,积土成山风雨兴焉,君子善假于物也.) 供参考.
@石帜5129：荀子劝学这篇课文告诉我们了什么 -
酆荔18763077372…… 劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界.
@石帜5129：荀子 《劝学》的道理是什么 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.①第一部分(第一、二段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂...
@石帜5129：荀子在劝学中的劝勉 在哪些方面对我们仍有借鉴意义 200字左右. - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想...
@石帜5129：《荀子·劝学》中说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.... - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 反映的是:1、质变和量变的关系,政治书里的政治哲学原理部分.量的积累促成质的飞跃.这段话主要是量变对质变的作用.你以此作为阐述就好.2、事物的曲折性和前进性的统一.对此,就可以结合这段话和你自己的实际,所得到的...
@石帜5129：孔子说过“学而不已,阖棺而止”,荀子在《劝学》中也说“学不可以已”,这对我们初中学生树立正确学习观念的启示是( ) - 作业帮
酆荔18763077372…… [选项] A. 自信心是学习进步与成功的阶梯 B. 要养成良好的学习习惯,讲究学习方法 C. 读书学习是我们对社会必须履行的义务 D. 要适应社会不断变化发展,终身学习
@石帜5129：青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.——《荀子劝学》的意思要意思 要对我们有什么启示 - 作业帮
酆荔18763077372…… [答案] 我认为是,师傅领进门,修行在个人.要比师傅更强,或是比原来更好.更上一层楼等等
@石帜5129：荀子劝学写出两条受到的启发对于荀子的观点,你是否同意,为什么?
酆荔18763077372…… 1、青,取之于蓝,而胜于蓝;病,水为之,而寒于水.说明学习是不可以停止的,俗话说活到老学到老,学无止境的就是这个道理;2、不积跬步,无以至千里.学习是从一点一滴开始的,只要能持之以恒,积少成多,便能掌握丰富的知识,所谓水滴石穿、铁杵成针就是这个道理.所以,荀子的劝学篇,在现代对青年人来说,也是有很好的启发教育的.
