荀子的教育主张
@车毕5720：荀子的教育思想有哪些 -
甫月18728995868…… 一、“天道自然”的思想 荀子将“天”、“天命”、“天道”自然化、客观化与规律化,见于他的《天论》一文. 在荀子看来,天为自然,没有理性、意志、善恶好恶之心.天是自然天,而不是人格神.他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神...
@车毕5720：荀子的教师观 - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] ①关于教师的地位,荀子在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提,并把能否做到尊师重傅提到关系国家兴衰加以论述.②关于教师的作用:一是:人性本恶,需要教师帮助学生“化性起伪”;二是实现礼法兼治的社会,离...
@车毕5720：荀子的教育主张是什么? -
甫月18728995868…… 以恶治恶 荀子认为人性本恶的
@车毕5720：青出于蓝而胜于蓝该怎么解释, - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] 荀子:青出于蓝,而胜于蓝 两千年以前,荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来教导弟子,说明“不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚”的道理,希望弟子们能够坚持不断地学习,以达...
@车毕5720：试比较孟子和荀子教育思想的异同 - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] (摘自百度文库,望采纳,谢谢)(1)共同点首先,在教育作用问题上,孟子和荀子没有什么分歧,二者都重视教育在社会发展和个人成长中的作用.孟子认为教育对个人的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发...
@车毕5720： 荀子主张“学不可以已”,“学”肯定指“学习”,但他到底劝人们学习什么呢? - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] 答案:课文中,荀子说:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.”从上句的“故”字看,这是荀子通过一组比喻得出的结论.从这一点看,荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人.另外,“积善成德,而神明自得,圣心备焉”这一句同样着...
@车毕5720：荀子的主要观点是什么? - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] 荀子思想虽然与孔子、孟子思想都属于儒家思想范筹,但有其独特见解,自成一说.荀子提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较.孔子、孟子在修身与治国方面提出的实践规范和原则,虽然都是很具体的,但同时又带有浓厚的理想主义成分.孔子竭力强...
甫月18728995868…… 一、“天道自然”的思想 荀子将“天”、“天命”、“天道”自然化、客观化与规律化,见于他的《天论》一文. 在荀子看来,天为自然,没有理性、意志、善恶好恶之心.天是自然天,而不是人格神.他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神...
@车毕5720：荀子的教师观 - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] ①关于教师的地位,荀子在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提,并把能否做到尊师重傅提到关系国家兴衰加以论述.②关于教师的作用:一是:人性本恶,需要教师帮助学生“化性起伪”;二是实现礼法兼治的社会,离...
@车毕5720：荀子的教育主张是什么? -
甫月18728995868…… 以恶治恶 荀子认为人性本恶的
@车毕5720：青出于蓝而胜于蓝该怎么解释, - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] 荀子:青出于蓝,而胜于蓝 两千年以前,荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来教导弟子,说明“不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚”的道理,希望弟子们能够坚持不断地学习,以达...
@车毕5720：试比较孟子和荀子教育思想的异同 - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] (摘自百度文库,望采纳,谢谢)(1)共同点首先,在教育作用问题上,孟子和荀子没有什么分歧,二者都重视教育在社会发展和个人成长中的作用.孟子认为教育对个人的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发...
@车毕5720： 荀子主张“学不可以已”,“学”肯定指“学习”,但他到底劝人们学习什么呢? - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] 答案:课文中,荀子说:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.”从上句的“故”字看,这是荀子通过一组比喻得出的结论.从这一点看,荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人.另外,“积善成德,而神明自得,圣心备焉”这一句同样着...
@车毕5720：荀子的主要观点是什么? - 作业帮
甫月18728995868…… [答案] 荀子思想虽然与孔子、孟子思想都属于儒家思想范筹,但有其独特见解,自成一说.荀子提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较.孔子、孟子在修身与治国方面提出的实践规范和原则,虽然都是很具体的,但同时又带有浓厚的理想主义成分.孔子竭力强...
