蒙台梭利儿童观背景
@凌妹519：蒙台梭利是怎样看待儿童的? -
叔省15063858796…… 建议去读《童年的秘密》.蒙台梭利认为儿童是自己的创造者,在《童年的秘密》中,她指出: “儿童将在与环境的关系之中有意识地发展他自己的所有功能,儿童将是他自己的创造者.”蒙台梭利还提出儿童是观察者 是探究者 同时也是受害者,因为成人没有认识到儿童是创造者、工作者、探究者的必然后果.
@凌妹519：蒙台梭利的儿童和儿童发展观是什么呢?
叔省15063858796…… 蒙台梭利的儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点,然而她根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥
@凌妹519：简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
叔省15063858796…… 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
@凌妹519：蒙台梭利是怎样看待儿童的?这些观点对现代儿童有什么价值启示? -
叔省15063858796…… 蒙台梭利注重的是让儿童在玩耍中学习知识.
@凌妹519：蒙台梭利博士是基于什么来创立蒙台梭利教学法的 -
叔省15063858796…… 蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法.她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的.蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量;而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展;儿童不是成人灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和蜡,教师和父母必须认真研究、观察儿童、了解儿童的内心世界,在儿童自由与自发的活动中,帮助儿童获得身心发展.据此,蒙台梭利为学前儿童设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法.
@凌妹519：著名意大利教育家蒙台梭利认为儿童的本质是什么?
叔省15063858796…… 著名意大利教育家蒙台梭利认为:儿童的本质即是工作(活动),工作即游戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起儿童工作的兴趣,也才会专心地去操作学习,也才能帮助其自我建构与神经发展
@凌妹519：如何理解蒙台梭利的教育理念 -
叔省15063858796…… 蒙式教育法简介 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式. 一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童...
@凌妹519：蒙台梭利课程的教育内容 -
叔省15063858796…… Ⅰ 蒙台梭利教育理念 1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体. 2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
叔省15063858796…… 建议去读《童年的秘密》.蒙台梭利认为儿童是自己的创造者,在《童年的秘密》中,她指出: “儿童将在与环境的关系之中有意识地发展他自己的所有功能,儿童将是他自己的创造者.”蒙台梭利还提出儿童是观察者 是探究者 同时也是受害者,因为成人没有认识到儿童是创造者、工作者、探究者的必然后果.
@凌妹519：蒙台梭利的儿童和儿童发展观是什么呢?
叔省15063858796…… 蒙台梭利的儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点,然而她根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥
@凌妹519：简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
叔省15063858796…… 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
@凌妹519：蒙台梭利是怎样看待儿童的?这些观点对现代儿童有什么价值启示? -
叔省15063858796…… 蒙台梭利注重的是让儿童在玩耍中学习知识.
@凌妹519：蒙台梭利博士是基于什么来创立蒙台梭利教学法的 -
叔省15063858796…… 蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法.她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的.蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量;而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展;儿童不是成人灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和蜡,教师和父母必须认真研究、观察儿童、了解儿童的内心世界,在儿童自由与自发的活动中,帮助儿童获得身心发展.据此,蒙台梭利为学前儿童设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法.
@凌妹519：著名意大利教育家蒙台梭利认为儿童的本质是什么?
叔省15063858796…… 著名意大利教育家蒙台梭利认为:儿童的本质即是工作(活动),工作即游戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起儿童工作的兴趣,也才会专心地去操作学习,也才能帮助其自我建构与神经发展
@凌妹519：如何理解蒙台梭利的教育理念 -
叔省15063858796…… 蒙式教育法简介 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式. 一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童...
@凌妹519：蒙台梭利课程的教育内容 -
叔省15063858796…… Ⅰ 蒙台梭利教育理念 1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体. 2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
