表象及其特征和作用
@宁海1254：表象的基本特征是什么?表象的基本特征是什么?
韩冠19253784718…… 表象有三个基本特征:1,直观形象性,表象是在知觉的基础上产生的,构成表象的材料均来自过去知觉过的内容2概括性和片段不稳定性一般来说,表象是多次知觉概括的结果,它有感知的原型,却不限于某个原型.因此表象具有概括性,是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映,这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节.3可以被操作性.表象在多种感觉道上发生.可以是各种感觉的映象,有视觉的、听觉的以及嗅、味觉和触、动觉的表象等等
@宁海1254：简述教育心理学中表象及其作用 谢谢啦
韩冠19253784718…… 表象的定义: 把过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象,在头脑中所出事物的形象也叫表象.实际上表象就是在记忆里分类中所讲的形象记忆.表象所回忆出来的内容一定是事物的形象,而不是关于事物的概念或者语言的描述. 二、表象的特征和作用: 直观形象性、片断不稳定性、表象的可操作性、概括性. 表象的形象可以在我们头脑里放大、缩小、翻转,表象的这种特性叫做表象的可操作性. 表象的作用: 表象是人们积累感性知识的一种形式. 表象的可操作性使表象成了想象的素材. 表象的概括性使表象在心理发展的过程中起到了从感知向思维过渡的桥梁作用,没有表象,思维也难于发展起来.
@宁海1254：由于表象具有什么性?由于表象具有什么性,所以表象可以为想像提供素
韩冠19253784718…… 表象的特征有:1)直观形象性,因为 表象是对事物形象的记忆,所以,表象是人们积累感性知识的一种形式;2)片断不稳定性,表象所产生 的物体的形象不够稳定,不如知觉那样稳定;3)表象的可操作性,正是表象的可操作性使表象成了想像 的素材,想像就是运用已有的表象,对其进行加工和改造,从而创造出新形象的过程,没有表象为其提供 素材,想像也是没法进行的;4)概括性,表象出来的形象已经是经过概括了的,它已经丢掉了这个事物 的一些次要特征,具有了概括性,当然表象的概括性是很初级的,比思维的概括性有性质上的不同,但它 毕竟向概括的方向前进了.表象既具有直观形象性,又具有概括性,这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用,没有表象,思维也难于发展起来.
@宁海1254：感性认识的基本形式有哪些 - 作业帮
韩冠19253784718…… [答案] 感性认识的形式 感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式:感觉、知觉和表象.感觉是人对事物的最初反映,是主体的感官对内外环境适宜刺激物的反映形式.它反映事物的表面的个别属性,例如,可见光线(波长在380~770毫微米之间的电磁波...
@宁海1254：表象对知觉、记忆的作用 -
韩冠19253784718…… 1.表象对知觉具有促进作用. Hayes(1973)的实验研究表明,如果当前要知觉的字母的大小与事先表象出的该字母的大小一致时,识别所需要的时间要少于大小不一致的字母.表象所携带的方位信息也可在一定条件下有利于知觉加工.可以说,表象为知觉相应的客体做了准备,成为知觉的自上而下的加工的一个重要方面. 2.表象作为一种信息表征在学习记忆中起重要作用.表象作为一种信息表征在学习记忆中起重要作用. Pavio(1969)进行成对联想学习实验中发现,表象在一些字词识记中起着中介作用,是有利于学习和记忆的.
@宁海1254：...表象所回忆出来的内容一定是事物的形象,而不是关于事物的概念或者语言的描述.后象后象(afterimage)刺激停止作用后在脑中暂留的印象.由兴奋过... - 作业帮
韩冠19253784718…… [答案] 遗觉象的显著特点是鲜明、生动,好像就在眼前“看见”一样.但是,当有遗觉象的儿童试图把这个形象从灰布转移到另一个平面上时,这个形象在到达灰色绒布的边缘时便消失了.同时,这种遗觉象也不是一个精确的照片,被...
@宁海1254：表象和表征的区别 -
韩冠19253784718…… 表象亦称意象,包括记忆表象和想象表象.表象是一个富有特色的心理过程. 表征(representation)是信息在头脑中的呈现方式.根据信息加工的观点,当有机体对外界信息进行加工(输入、编码、转换、存储和提取等)时,这些信息是以表征的形式在头脑中出现的.表征是客观事物的反映,又是被加工的客体.同一事物,其表征的方式不同,对它的加工也不相同.例如,对文字材料,着重其含意的知觉理解和对字体的知觉就完全不同.由于信息的来源不同,人脑对它的加工也不同.信息的编码和存储有视觉形象形式和言语听觉形式,抽象概念或命题形式.那些具有形象性特征的表征,也称表象,它只是表征的一种形式.
@宁海1254：普通心理学中表象具有什么和什么特点 -
韩冠19253784718…… 普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学,是所有心理学分支的最基础和一般的学科,也是心理学专业学生入门的第一门专业课程.彭聃龄所著《普通心理学》是国家教委推荐的一本高校心理教材,它适用于全日制高校...
@宁海1254：如何形成和强化地理表象 - 作业帮
韩冠19253784718…… [答案] 形成地理表象,是学生学习地理知识的一种重要的心理过程.1.地理表象在教学中的重要性地理表象是客观的地理事物与现象,在学生头脑中留下的内部印象.它来源于感觉与知觉,因为只有知觉过的地理事物的形象,才能产生该地理事物的表象;但...
@宁海1254：感性认识的基本形式有哪些 -
韩冠19253784718…… 感性认识的形式 感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式:感觉、知觉和表象.感觉是人对事物的最初反映,是主体的感官对内外环境适宜刺激物的反映形式.它反映事物的表面的个别属性,例如,可见光线(波长在380~770毫微米之间的...
韩冠19253784718…… 表象有三个基本特征:1,直观形象性,表象是在知觉的基础上产生的,构成表象的材料均来自过去知觉过的内容2概括性和片段不稳定性一般来说,表象是多次知觉概括的结果,它有感知的原型,却不限于某个原型.因此表象具有概括性,是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映,这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节.3可以被操作性.表象在多种感觉道上发生.可以是各种感觉的映象,有视觉的、听觉的以及嗅、味觉和触、动觉的表象等等
@宁海1254：简述教育心理学中表象及其作用 谢谢啦
韩冠19253784718…… 表象的定义: 把过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象,在头脑中所出事物的形象也叫表象.实际上表象就是在记忆里分类中所讲的形象记忆.表象所回忆出来的内容一定是事物的形象,而不是关于事物的概念或者语言的描述. 二、表象的特征和作用: 直观形象性、片断不稳定性、表象的可操作性、概括性. 表象的形象可以在我们头脑里放大、缩小、翻转,表象的这种特性叫做表象的可操作性. 表象的作用: 表象是人们积累感性知识的一种形式. 表象的可操作性使表象成了想象的素材. 表象的概括性使表象在心理发展的过程中起到了从感知向思维过渡的桥梁作用,没有表象,思维也难于发展起来.
@宁海1254：由于表象具有什么性?由于表象具有什么性,所以表象可以为想像提供素
韩冠19253784718…… 表象的特征有:1)直观形象性,因为 表象是对事物形象的记忆,所以,表象是人们积累感性知识的一种形式;2)片断不稳定性,表象所产生 的物体的形象不够稳定,不如知觉那样稳定;3)表象的可操作性,正是表象的可操作性使表象成了想像 的素材,想像就是运用已有的表象,对其进行加工和改造,从而创造出新形象的过程,没有表象为其提供 素材,想像也是没法进行的;4)概括性,表象出来的形象已经是经过概括了的,它已经丢掉了这个事物 的一些次要特征,具有了概括性,当然表象的概括性是很初级的,比思维的概括性有性质上的不同,但它 毕竟向概括的方向前进了.表象既具有直观形象性,又具有概括性,这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用,没有表象,思维也难于发展起来.
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韩冠19253784718…… [答案] 感性认识的形式 感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式:感觉、知觉和表象.感觉是人对事物的最初反映,是主体的感官对内外环境适宜刺激物的反映形式.它反映事物的表面的个别属性,例如,可见光线(波长在380~770毫微米之间的电磁波...
@宁海1254：表象对知觉、记忆的作用 -
韩冠19253784718…… 1.表象对知觉具有促进作用. Hayes(1973)的实验研究表明,如果当前要知觉的字母的大小与事先表象出的该字母的大小一致时,识别所需要的时间要少于大小不一致的字母.表象所携带的方位信息也可在一定条件下有利于知觉加工.可以说,表象为知觉相应的客体做了准备,成为知觉的自上而下的加工的一个重要方面. 2.表象作为一种信息表征在学习记忆中起重要作用.表象作为一种信息表征在学习记忆中起重要作用. Pavio(1969)进行成对联想学习实验中发现,表象在一些字词识记中起着中介作用,是有利于学习和记忆的.
@宁海1254：...表象所回忆出来的内容一定是事物的形象,而不是关于事物的概念或者语言的描述.后象后象(afterimage)刺激停止作用后在脑中暂留的印象.由兴奋过... - 作业帮
韩冠19253784718…… [答案] 遗觉象的显著特点是鲜明、生动,好像就在眼前“看见”一样.但是,当有遗觉象的儿童试图把这个形象从灰布转移到另一个平面上时,这个形象在到达灰色绒布的边缘时便消失了.同时,这种遗觉象也不是一个精确的照片,被...
@宁海1254：表象和表征的区别 -
韩冠19253784718…… 表象亦称意象,包括记忆表象和想象表象.表象是一个富有特色的心理过程. 表征(representation)是信息在头脑中的呈现方式.根据信息加工的观点,当有机体对外界信息进行加工(输入、编码、转换、存储和提取等)时,这些信息是以表征的形式在头脑中出现的.表征是客观事物的反映,又是被加工的客体.同一事物,其表征的方式不同,对它的加工也不相同.例如,对文字材料,着重其含意的知觉理解和对字体的知觉就完全不同.由于信息的来源不同,人脑对它的加工也不同.信息的编码和存储有视觉形象形式和言语听觉形式,抽象概念或命题形式.那些具有形象性特征的表征,也称表象,它只是表征的一种形式.
@宁海1254：普通心理学中表象具有什么和什么特点 -
韩冠19253784718…… 普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学,是所有心理学分支的最基础和一般的学科,也是心理学专业学生入门的第一门专业课程.彭聃龄所著《普通心理学》是国家教委推荐的一本高校心理教材,它适用于全日制高校...
@宁海1254：如何形成和强化地理表象 - 作业帮
韩冠19253784718…… [答案] 形成地理表象,是学生学习地理知识的一种重要的心理过程.1.地理表象在教学中的重要性地理表象是客观的地理事物与现象,在学生头脑中留下的内部印象.它来源于感觉与知觉,因为只有知觉过的地理事物的形象,才能产生该地理事物的表象;但...
@宁海1254：感性认识的基本形式有哪些 -
韩冠19253784718…… 感性认识的形式 感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式:感觉、知觉和表象.感觉是人对事物的最初反映,是主体的感官对内外环境适宜刺激物的反映形式.它反映事物的表面的个别属性,例如,可见光线(波长在380~770毫微米之间的...
