解读《晚熟的人》选篇
@臧韦3991:对《摆渡.》这篇文章的理解 -
柯薇13325134183…… 《摆渡》简析 这是当代著名作家高晓声为《七九小说集》写的前言.“摆渡人”通过渡船把人渡到彼岸,作家“不受惑于财富,不屈从于权力”,用“真情实意”感染读者,引导人们净化心灵,走向精神升华的彼岸.这巧妙的构思把艰深的文学...
@臧韦3991:安意如的《思无邪》是一部什么样的作品? -
柯薇13325134183…… 诗三百,思无邪 老实说,两年前刚买时我真滴看不懂,不过随着阅历的增长,下课时偶尔翻翻,觉得安意如写的真的好.
@臧韦3991:解读一篇关于《杞人忧天》的作文 - 作业帮
柯薇13325134183…… [答案] 就字面解释,可以理解为,有一个杞姓人,每天担心天会塌下来;后人用这个成语来比喻那些无因担心根本不可能会发生的事的人,比喻其多此一举,做无用的操心 满意请采纳
@臧韦3991:下面四个选项中对文本的分析不正确的一项是( )A. 《鸿门宴》记叙了鸿门宴上项羽、刘邦斗争的经过,塑造了一个个栩栩如生的人物形象;在矛盾斗争... - 作业帮
柯薇13325134183…… [答案] A.正确 B.正确 C.“奏疏通篇使用骈文,以情感人”错,《谏太宗十思疏》是散文,并且主要是以理服人,再是以情感人.如开头“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义.源不深而望流之远,根不固而求木...
@臧韦3991:为什么要重视语文课堂教学的细节 -
柯薇13325134183…… 关注教学细节,成就精彩语文课堂“一树一菩提,一沙一世界.”课堂教学也是由一个个教学细节组成的.教学细节是一种关注、一种体察、一种创意,它充盈着灵动的智慧,洋溢着人性的光辉.教学细节是教师教育观念的一种流露,是教师教...
@臧韦3991:选出下列对本段文字的解读不正确的一项() - 上学吧继续教育考试
柯薇13325134183…… 第一单元“童年往事”整体构架解读 本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文,《古诗三首》安排了三首古诗,描写古代乡村中的儿童生活.《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活.《月是故乡明》描写了作者童年时...
@臧韦3991:海底世界从哪两方面激发我们从小要什么的感情? -
柯薇13325134183…… 海底世界是从两个方面告诉我们,一是热爱大自然,热爱我们,身边的每一寸土地,河流七四就是从小要有科学精神
柯薇13325134183…… 《摆渡》简析 这是当代著名作家高晓声为《七九小说集》写的前言.“摆渡人”通过渡船把人渡到彼岸,作家“不受惑于财富,不屈从于权力”,用“真情实意”感染读者,引导人们净化心灵,走向精神升华的彼岸.这巧妙的构思把艰深的文学...
@臧韦3991:安意如的《思无邪》是一部什么样的作品? -
柯薇13325134183…… 诗三百,思无邪 老实说,两年前刚买时我真滴看不懂,不过随着阅历的增长,下课时偶尔翻翻,觉得安意如写的真的好.
@臧韦3991:解读一篇关于《杞人忧天》的作文 - 作业帮
柯薇13325134183…… [答案] 就字面解释,可以理解为,有一个杞姓人,每天担心天会塌下来;后人用这个成语来比喻那些无因担心根本不可能会发生的事的人,比喻其多此一举,做无用的操心 满意请采纳
@臧韦3991:下面四个选项中对文本的分析不正确的一项是( )A. 《鸿门宴》记叙了鸿门宴上项羽、刘邦斗争的经过,塑造了一个个栩栩如生的人物形象;在矛盾斗争... - 作业帮
柯薇13325134183…… [答案] A.正确 B.正确 C.“奏疏通篇使用骈文,以情感人”错,《谏太宗十思疏》是散文,并且主要是以理服人,再是以情感人.如开头“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义.源不深而望流之远,根不固而求木...
@臧韦3991:为什么要重视语文课堂教学的细节 -
柯薇13325134183…… 关注教学细节,成就精彩语文课堂“一树一菩提,一沙一世界.”课堂教学也是由一个个教学细节组成的.教学细节是一种关注、一种体察、一种创意,它充盈着灵动的智慧,洋溢着人性的光辉.教学细节是教师教育观念的一种流露,是教师教...
@臧韦3991:选出下列对本段文字的解读不正确的一项() - 上学吧继续教育考试
柯薇13325134183…… 第一单元“童年往事”整体构架解读 本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文,《古诗三首》安排了三首古诗,描写古代乡村中的儿童生活.《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活.《月是故乡明》描写了作者童年时...
@臧韦3991:海底世界从哪两方面激发我们从小要什么的感情? -
柯薇13325134183…… 海底世界是从两个方面告诉我们,一是热爱大自然,热爱我们,身边的每一寸土地,河流七四就是从小要有科学精神