触编字谜怎么编
@干甘531：用触字编一个谜语? -
皇送19847604324…… 斗蟋蟀.(猜一字) 谜底:触.因为蟋蟀是昆虫,所以藏＂虫＂字;斗,就是角,所以藏＂角＂;因此斗蟋蟀就是角虫,组成触字.
@干甘531：用所给字编谜语,触 -
皇送19847604324…… 二牛狂怒共对顶(角),夜半空中萤光明(虫),二牛萤火两相碰,互相依偎有感应.(打一字)答案:触
@干甘531：用“触”编一个字谜 -
皇送19847604324…… “躲在墙角的虫——打一字”
@干甘531：用“触、瀑、妙、禁、描”其中的一个字编一个字谜 -
皇送19847604324…… 1、蛹长成了小虫子,左边长出一只角(触) 2、什么布剪不断?打一字(瀑) 3、森林里面一告示(禁) 4、猫咪小狗打一架,猫咪小脸被爪(手)抓(描) 偶自己想的,不知道行不行. (别人不准抄袭!!!!)
@干甘531：用触,妙,他,描编出谜语编出4个 -
皇送19847604324…… 少女思春早,少+女=妙; 屋角虫不少,角+虫=触; 亲手载禾苗 , 手(扌)+苗=描. 动物界的巅峰——他(人也) 希望我的回答能帮到你 求采纳!
@干甘531：怎样教生字 -
皇送19847604324…… 一、编字谜识字 比如,老师教“风”字,谜面编成“树儿见它把头摇,苗儿见它就弯腰,云儿见它快快跑” .再比如教“手”字,编成“两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话” 字谜.二、编儿歌识字 儿歌或谜...
@干甘531：一年级孩子认字的诀窍 -
皇送19847604324…… 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
@干甘531：触,妙,他,描,能组成哪些谜语 -
皇送19847604324…… 触景生情 妙笔生花 远走他乡 轻描淡写 能者多劳
@干甘531：解3d字谜十大要领及方法
皇送19847604324…… 教你如何解字谜第一:笔划——这是最常见的一种解法,但对文字的结构要略有所知,比如上下,左右,独体,包围等,这样不至于把字的笔划数错.举例说吧,吮,正确...
@干甘531：浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性 -
皇送19847604324…… 以往的识字教学中,教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”,不仅学生学得吃力,还经常会有老师诉苦:好多字任你讲得口干舌燥,学生还是不容易分清辨认.低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题.小学低年级学生的认知活动具有鲜...
皇送19847604324…… 斗蟋蟀.(猜一字) 谜底:触.因为蟋蟀是昆虫,所以藏＂虫＂字;斗,就是角,所以藏＂角＂;因此斗蟋蟀就是角虫,组成触字.
@干甘531：用所给字编谜语,触 -
皇送19847604324…… 二牛狂怒共对顶(角),夜半空中萤光明(虫),二牛萤火两相碰,互相依偎有感应.(打一字)答案:触
@干甘531：用“触”编一个字谜 -
皇送19847604324…… “躲在墙角的虫——打一字”
@干甘531：用“触、瀑、妙、禁、描”其中的一个字编一个字谜 -
皇送19847604324…… 1、蛹长成了小虫子,左边长出一只角(触) 2、什么布剪不断?打一字(瀑) 3、森林里面一告示(禁) 4、猫咪小狗打一架,猫咪小脸被爪(手)抓(描) 偶自己想的,不知道行不行. (别人不准抄袭!!!!)
@干甘531：用触,妙,他,描编出谜语编出4个 -
皇送19847604324…… 少女思春早,少+女=妙; 屋角虫不少,角+虫=触; 亲手载禾苗 , 手(扌)+苗=描. 动物界的巅峰——他(人也) 希望我的回答能帮到你 求采纳!
@干甘531：怎样教生字 -
皇送19847604324…… 一、编字谜识字 比如,老师教“风”字,谜面编成“树儿见它把头摇,苗儿见它就弯腰,云儿见它快快跑” .再比如教“手”字,编成“两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话” 字谜.二、编儿歌识字 儿歌或谜...
@干甘531：一年级孩子认字的诀窍 -
皇送19847604324…… 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
@干甘531：触,妙,他,描,能组成哪些谜语 -
皇送19847604324…… 触景生情 妙笔生花 远走他乡 轻描淡写 能者多劳
@干甘531：解3d字谜十大要领及方法
皇送19847604324…… 教你如何解字谜第一:笔划——这是最常见的一种解法,但对文字的结构要略有所知,比如上下,左右,独体,包围等,这样不至于把字的笔划数错.举例说吧,吮,正确...
@干甘531：浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性 -
皇送19847604324…… 以往的识字教学中,教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”,不仅学生学得吃力,还经常会有老师诉苦:好多字任你讲得口干舌燥,学生还是不容易分清辨认.低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题.小学低年级学生的认知活动具有鲜...
