认知主义的基本主张
@翁青5128：请高手指教:教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物 - 作业帮
燕纪17870847786…… [答案] 1、建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程,“学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解”(D.J.Cunnighan,1991).因此学习...
@翁青5128：行为主义、认知主义、和人本主义学习理论的主要观点? - 作业帮
燕纪17870847786…… [答案] 行为主义:华生经典型条件作用,恐惧实验,巴甫洛夫:条件反射.斯金纳:斯金纳箱,加涅:五种学习结果.桑代克连接主义.班杜拉社会学习论.
@翁青5128：简述认知主义学习理论的基本观点
燕纪17870847786…… 人文学科
@翁青5128：试问行为主义,认知主义,建构主义的主要学习观点 - 作业帮
燕纪17870847786…… [答案] 行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来.在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法.主要观点可以概括如下:(1)机械唯物主义决定论;(2)认为心理学是一门自...
@翁青5128：心理学中“认知主义”和“建构主义”的区别和联系是什么? -
燕纪17870847786…… 在知识观方面,认知主义强调知识的客观性,确定性,建构主义,强调知识的主观性,不确定性,动态性,并不强调知识的权威,要敢于对书本的知识提出自己的质疑.对于知识的运用,认知主义强调其应用的普遍性,建构主义,强调其应用的情景性.在学生观方面,认知主义把学生看作信息的主动吸纳者,建构主义认为学生是信息的主动建构者,强调学生经验的丰富性和差品的.在教师观方面,认知主义把教师看作是学生学习的指导者,设计者,建构主义把教师看作是学生学习的帮助者和合作者?
@翁青5128：对认知主义理论的看法是什么? -
燕纪17870847786…… 认知理论原来是建立在格式塔心理学的基础上的,在这种意义上也被称为“场的理论”.学习过程也可以说是这种认知地图的形成过程. 认知一致论.对于态度的形成,西方社会心理学家提出守三种不同的理论解释:(1)学习论,认为态度和...
@翁青5128：什么是认知主义? -
燕纪17870847786…… 认知主义者,诸如信息加工的理论家,基本上还是采取客观主义的传统.他们认为世界是由客观实体、其特征以及客观事物之间的关系所构成.他们与行为主义者的不同之处在于学习者内部的认知过程.教学的目标在于帮助学习者习得这些事物及其特性,使外界客观事物(知识及其结构)内化为其内部的结构.
@翁青5128：请高手指教:教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 -
燕纪17870847786…… 一、行为主义 1、基本含义 (1)1913—1930年是早期行为主义时期,是由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的,他主张心理学应该摈弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应...
@翁青5128：简述认知主义教学设计原则 -
燕纪17870847786…… 认知主义又名认知学派,是一种学习理论,与行为主义学派的理论相对.认知学派学者认为学习者透过认知过程(cognitive process),把各种资料加以储存及组织,形成知识结构(cognitive structure). 认知主义源于格式塔心理学派,这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的,是由人脑主体的主观组织作用而实现的,并提出学习是依靠顿悟,而不是依靠尝试与错误来实现的观点.该理论关于“学习”的观点是:关于学习的心理现象,否定刺激(S)与反应(R)的联系是直接的、机械的.代表人物有皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、托尔曼和加涅.
@翁青5128：教育心理学上的认知主义和建构主义如何区分? -
燕纪17870847786…… (1)建构主义:所谓的建构主义就是在学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展.理论主张以学生为中心,强调学生是信息加工的主体,是知识意义的主动建构者.认为知识不是由教师灌输的,而是由学习者在一定的情境下通过协作...
燕纪17870847786…… [答案] 1、建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程,“学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解”(D.J.Cunnighan,1991).因此学习...
@翁青5128：行为主义、认知主义、和人本主义学习理论的主要观点? - 作业帮
燕纪17870847786…… [答案] 行为主义:华生经典型条件作用,恐惧实验,巴甫洛夫:条件反射.斯金纳:斯金纳箱,加涅:五种学习结果.桑代克连接主义.班杜拉社会学习论.
@翁青5128：简述认知主义学习理论的基本观点
燕纪17870847786…… 人文学科
@翁青5128：试问行为主义,认知主义,建构主义的主要学习观点 - 作业帮
燕纪17870847786…… [答案] 行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来.在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法.主要观点可以概括如下:(1)机械唯物主义决定论;(2)认为心理学是一门自...
@翁青5128：心理学中“认知主义”和“建构主义”的区别和联系是什么? -
燕纪17870847786…… 在知识观方面,认知主义强调知识的客观性,确定性,建构主义,强调知识的主观性,不确定性,动态性,并不强调知识的权威,要敢于对书本的知识提出自己的质疑.对于知识的运用,认知主义强调其应用的普遍性,建构主义,强调其应用的情景性.在学生观方面,认知主义把学生看作信息的主动吸纳者,建构主义认为学生是信息的主动建构者,强调学生经验的丰富性和差品的.在教师观方面,认知主义把教师看作是学生学习的指导者,设计者,建构主义把教师看作是学生学习的帮助者和合作者?
@翁青5128：对认知主义理论的看法是什么? -
燕纪17870847786…… 认知理论原来是建立在格式塔心理学的基础上的,在这种意义上也被称为“场的理论”.学习过程也可以说是这种认知地图的形成过程. 认知一致论.对于态度的形成,西方社会心理学家提出守三种不同的理论解释:(1)学习论,认为态度和...
@翁青5128：什么是认知主义? -
燕纪17870847786…… 认知主义者,诸如信息加工的理论家,基本上还是采取客观主义的传统.他们认为世界是由客观实体、其特征以及客观事物之间的关系所构成.他们与行为主义者的不同之处在于学习者内部的认知过程.教学的目标在于帮助学习者习得这些事物及其特性,使外界客观事物(知识及其结构)内化为其内部的结构.
@翁青5128：请高手指教:教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 -
燕纪17870847786…… 一、行为主义 1、基本含义 (1)1913—1930年是早期行为主义时期,是由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的,他主张心理学应该摈弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应...
@翁青5128：简述认知主义教学设计原则 -
燕纪17870847786…… 认知主义又名认知学派,是一种学习理论,与行为主义学派的理论相对.认知学派学者认为学习者透过认知过程(cognitive process),把各种资料加以储存及组织,形成知识结构(cognitive structure). 认知主义源于格式塔心理学派,这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的,是由人脑主体的主观组织作用而实现的,并提出学习是依靠顿悟,而不是依靠尝试与错误来实现的观点.该理论关于“学习”的观点是:关于学习的心理现象,否定刺激(S)与反应(R)的联系是直接的、机械的.代表人物有皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、托尔曼和加涅.
@翁青5128：教育心理学上的认知主义和建构主义如何区分? -
燕纪17870847786…… (1)建构主义:所谓的建构主义就是在学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展.理论主张以学生为中心,强调学生是信息加工的主体,是知识意义的主动建构者.认为知识不是由教师灌输的,而是由学习者在一定的情境下通过协作...
