认知的九个层级
@郗乖3393：皮亚杰的认知发展分为哪几个阶段 -
史民18834317274…… 皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段, ①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁): 这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧.他们依靠感知运动的手段来适应外部环境.这个阶段的儿童行为发展经过三个层次:本能时期...
@郗乖3393：认知层次高的人你惹不起
史民18834317274…… 认知水平高的人,善于用多?化的角度去看待人或事物,更客观,他们有自己的思想和观点,不被别人所左右,因此判断能力更强.人与人的区别,不在于智商,而在于认...
@郗乖3393：如何激发内心的学习兴趣? -
史民18834317274…… 【提高学习成绩方法】 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学...
@郗乖3393：如何快速学好高二化学金属的电化学防护的 -
史民18834317274…… 金属的电化学防护1、利用原电池原理进行金属的电化学防护(1)、牺牲阳极的阴极保护法 原理:原电池反应中,负极被腐蚀,正极不变化 应用:在被保护的钢铁设备上装上若干锌块,腐蚀锌块保护钢铁设备 负极:锌块被腐蚀;正极:钢铁...
@郗乖3393：如何提高学习者的高阶思维能力 -
史民18834317274…… 一、 高阶思维能力及数学高阶思维能力1.关于高阶思维能力 知识时代的发展对人才素质的要求偏重于以下九大能力:创新、决策、批判性思维、信息素养、团队协作、兼容、获取隐性知识、自我管理和可持续发展能力.这九大能力我们称之为...
@郗乖3393：美国心理学家布卢姆把教育目标分为 -
史民18834317274…… 美国心理学家布卢姆提出教育目标分为认知,情感和动作技能三个领域.每一领域的目标从低级到高级分成若干层次.如认知领域的教育目标分为6级:知识,领会,运用,分析,综合.评价.
史民18834317274…… 皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段, ①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁): 这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧.他们依靠感知运动的手段来适应外部环境.这个阶段的儿童行为发展经过三个层次:本能时期...
@郗乖3393：认知层次高的人你惹不起
史民18834317274…… 认知水平高的人,善于用多?化的角度去看待人或事物,更客观,他们有自己的思想和观点,不被别人所左右,因此判断能力更强.人与人的区别,不在于智商,而在于认...
@郗乖3393：如何激发内心的学习兴趣? -
史民18834317274…… 【提高学习成绩方法】 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学...
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史民18834317274…… 一、 高阶思维能力及数学高阶思维能力1.关于高阶思维能力 知识时代的发展对人才素质的要求偏重于以下九大能力:创新、决策、批判性思维、信息素养、团队协作、兼容、获取隐性知识、自我管理和可持续发展能力.这九大能力我们称之为...
@郗乖3393：美国心理学家布卢姆把教育目标分为 -
史民18834317274…… 美国心理学家布卢姆提出教育目标分为认知,情感和动作技能三个领域.每一领域的目标从低级到高级分成若干层次.如认知领域的教育目标分为6级:知识,领会,运用,分析,综合.评价.
