认识一袋空气作业设计
@法珊2222：设计一个实验证明呼出气体氧气含量低于空气中氧气含量,写出实 - 作业帮
长雷13287176864…… [答案] 装一袋子空气导入澄清石灰水,再吹同样体积(一袋)的气体导入另一瓶浓度体积相同的石灰水,看比较混浊.(吹出的气体应该比较混)
@法珊2222：在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,看到塑料袋 -
长雷13287176864…… 答:实验方法:将塑料袋挤瘪,尽量排出空气,排出空气后把口扎紧,放入盛有80℃的热水中,发现塑料袋鼓起来不多,由此说明小阳的认识是不对的.
@法珊2222：怎样收集一瓶学校操场上的空气? -
长雷13287176864…… 这个很easy吗 先用一个集气瓶装满水 然后走到你们操场 倒掉水就ok了.这个方法和书上收集氧气的原理是一样的!
@法珊2222：食品包装袋里常常充有气体,小明认为这种气体是氮气,小红认为是二氧化碳,假设小红的猜想是正确的,请设计实验过程 -
长雷13287176864…… 将空气通入澄清的石灰水中, 生成白色沉淀的是二氧化碳. 或者将空气通入装有氧化铜的玻璃管中, 再加热, 氧化铜没有被还原,且没有小水滴生成, 就是CO2
@法珊2222：用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质” -
长雷13287176864…… 将气球套在小锥形瓶中,在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水,将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中,气球无变化,然后将其放入装有冰水的烧杯中一段时间,气球皱缩;再将小锥形瓶取出,放入热水杯中一段时间,气球膨胀且超过常温下的体积.综上现象,证明空气具有热胀冷缩的性质.望采纳,谢谢
@法珊2222：小学三年级科学《空气有重量吗》教学反思 - 作业帮
长雷13287176864…… [答案] 联合国教科文组织曾做过一项调查,研究教师的教育经验与教育效果之间的关系.结果发现,教师刚走上工作岗位的五年之... 问题设计是否有价值;教学媒体使用是否恰当;重难点突破是否有效;作业设计是否灵活;教与学还有什么困惑等等.把这...
@法珊2222：在透明塑料袋里滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后用绳把口扎紧,然后放到90℃以上的热水中 -
长雷13287176864…… 看到塑料袋鼓起来了.小阳猜想是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的.请你设计一个实验验证小阳的认识是否正确.(液态酒精凝固点是﹣177℃,酒精沸点是78℃,水凝固点是0℃,水的沸点为100℃)(1)操作过程1找一个与此完全相同的塑料袋,排净空气,在相同的环境下与那个有酒精的塑料袋一同加热(2)若实验出现2不含酒精的塑料袋也膨胀的与含酒精的塑料袋几乎相同现象就说明小阳的认识是对的;若实验出现不含酒精的塑料袋几乎体积无变化现象就说明小阳的认识是不对的..这是运用参照对比法,希望对你有所启发!
@法珊2222：填用第一种工作票的工作,第二种工作票的工作各是什么? -
长雷13287176864…… ① 高压设备上工作需要全部停电或部分停电者; ② 高压空内的二次接线和照明等回去路上的工作,需要将高压设备停电或做安全携者. 填用第二种工作票的工作为: ① 带电作业和在带遇外壳上的工作; ② 控制盘和低压配电盘,配电箱、电源干线上的工作; ③ 二次结线回路上的工作,无需将高压设备停电者; ④ 转动中的发电机,同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作; ⑤ 非当值班人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳形电表测量高压回路的电流.
@法珊2222：如何写化学教学案例化学教学案例的步骤 - 作业帮
长雷13287176864…… [答案] 直接搜索 如何写化学教学案例和 化学教学案例的步骤 会找到好的答案 初中化学教学案例分析 课题:酸和碱的性质(第一课... 蘸有浓硫酸的玻璃棒在空气中有明显的温度变化,让学生设计稀释浓硫酸的方法. 3、给出药品和仪器,学生分组探究稀盐...
长雷13287176864…… [答案] 装一袋子空气导入澄清石灰水,再吹同样体积(一袋)的气体导入另一瓶浓度体积相同的石灰水,看比较混浊.(吹出的气体应该比较混)
@法珊2222：在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,看到塑料袋 -
长雷13287176864…… 答:实验方法:将塑料袋挤瘪,尽量排出空气,排出空气后把口扎紧,放入盛有80℃的热水中,发现塑料袋鼓起来不多,由此说明小阳的认识是不对的.
@法珊2222：怎样收集一瓶学校操场上的空气? -
长雷13287176864…… 这个很easy吗 先用一个集气瓶装满水 然后走到你们操场 倒掉水就ok了.这个方法和书上收集氧气的原理是一样的!
@法珊2222：食品包装袋里常常充有气体,小明认为这种气体是氮气,小红认为是二氧化碳,假设小红的猜想是正确的,请设计实验过程 -
长雷13287176864…… 将空气通入澄清的石灰水中, 生成白色沉淀的是二氧化碳. 或者将空气通入装有氧化铜的玻璃管中, 再加热, 氧化铜没有被还原,且没有小水滴生成, 就是CO2
@法珊2222：用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质” -
长雷13287176864…… 将气球套在小锥形瓶中,在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水,将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中,气球无变化,然后将其放入装有冰水的烧杯中一段时间,气球皱缩;再将小锥形瓶取出,放入热水杯中一段时间,气球膨胀且超过常温下的体积.综上现象,证明空气具有热胀冷缩的性质.望采纳,谢谢
@法珊2222：小学三年级科学《空气有重量吗》教学反思 - 作业帮
长雷13287176864…… [答案] 联合国教科文组织曾做过一项调查,研究教师的教育经验与教育效果之间的关系.结果发现,教师刚走上工作岗位的五年之... 问题设计是否有价值;教学媒体使用是否恰当;重难点突破是否有效;作业设计是否灵活;教与学还有什么困惑等等.把这...
@法珊2222：在透明塑料袋里滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后用绳把口扎紧,然后放到90℃以上的热水中 -
长雷13287176864…… 看到塑料袋鼓起来了.小阳猜想是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的.请你设计一个实验验证小阳的认识是否正确.(液态酒精凝固点是﹣177℃,酒精沸点是78℃,水凝固点是0℃,水的沸点为100℃)(1)操作过程1找一个与此完全相同的塑料袋,排净空气,在相同的环境下与那个有酒精的塑料袋一同加热(2)若实验出现2不含酒精的塑料袋也膨胀的与含酒精的塑料袋几乎相同现象就说明小阳的认识是对的;若实验出现不含酒精的塑料袋几乎体积无变化现象就说明小阳的认识是不对的..这是运用参照对比法,希望对你有所启发!
@法珊2222：填用第一种工作票的工作,第二种工作票的工作各是什么? -
长雷13287176864…… ① 高压设备上工作需要全部停电或部分停电者; ② 高压空内的二次接线和照明等回去路上的工作,需要将高压设备停电或做安全携者. 填用第二种工作票的工作为: ① 带电作业和在带遇外壳上的工作; ② 控制盘和低压配电盘,配电箱、电源干线上的工作; ③ 二次结线回路上的工作,无需将高压设备停电者; ④ 转动中的发电机,同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作; ⑤ 非当值班人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳形电表测量高压回路的电流.
@法珊2222：如何写化学教学案例化学教学案例的步骤 - 作业帮
长雷13287176864…… [答案] 直接搜索 如何写化学教学案例和 化学教学案例的步骤 会找到好的答案 初中化学教学案例分析 课题:酸和碱的性质(第一课... 蘸有浓硫酸的玻璃棒在空气中有明显的温度变化,让学生设计稀释浓硫酸的方法. 3、给出药品和仪器,学生分组探究稀盐...
