认识事物的过程哲学
@燕晏3234：认识过程的哲理是什么 -
晋烟19644227045…… 认识的辩证过程:实践、认识,再实践、再认识,如此循环往复以至无穷. 人们对一个具体事物的认识,是由两个互相联系的具体过程组成的.首先是通过实践接触这个对象,使它反映到人的头脑中来,形成认识(表现为理论、意见、计划、方案...
@燕晏3234：真正的认识事物分几步完成?(哲学)
晋烟19644227045…… 人们在认识事物实际是由感性认识上升到理性认识才算完成了对事物的真正认识,也就是人们长说的认识事物的的本质需要不段发挥主观能动行性,才能得以完成.还要不断拓展认识,推动认识,深化认识才算真正意义的认识了一个事物.
@燕晏3234：什么是认识事物的关键从哲学上讲 -
晋烟19644227045…… 事物在人的知觉中会随着你对它认识的深浅而不断变化,所以这里没有捷径,你必须永远保持观察和学习.这里有一个从外表到内在的过程,然后还要能从里面出来,才能宏观整体地相对全面地认识一样事物,而当你开始熟练掌握了一个规律,不要以为你已经掌握了它,它只是适用你现时的条件,环境人文等等.当你继续深入的时候,里面更是无穷无尽的分支,所谓一沙一世界了.认识得越深,发觉里面的内容越广,如果没有学会正确的观察方法,很多人最后都会迷失.观察事物要学会多维地多角度地去思考,比如时间空间文化背景气候状况等等.而在实用性方面还要考虑一个普世适用性,这里又必须具有深入浅出的演绎能力.
@燕晏3234：认识过程是通过什么反应客观事物 -
晋烟19644227045…… 人们对客观事物认识的过程是 [ B ] ①改造事物的过程 ②人们发挥主观能动性,付出艰辛劳动,不断创造条件去认识事物本质的过程 ③透过现象认识事物本质和规律的过程 ④人们在实践基础上不断地深化认识、扩展认识,把认识向前推移的过程 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
@燕晏3234：形而上学是如何认识事物的 -
晋烟19644227045…… 在中国特色哲学体系中,形而上学是和唯物辩证对立的,前者主张用感性的,不变的,单一的角度来认知事物,后者主张用理性的,变化的,全方位看待事物. 其实,形而上学在至亚里士多德提出后的很长一段时间内,都是主流的看待世界的方法.这种认知事物的方法在很多场合上还是很好用的,中国的古人说过见微知著,其实也是这个道理.我们如果把世界看做一个整体,那么我看到的是无,如果我们把世界看做一个个小部分,也就是说用形而上学我们能看到事与事直接的联系,这种联系便是无形,又回到了整体. 所以我认为形而上学还是可以帮我们认识这个世界的,哲学必定会回归哲学本身!
@燕晏3234：哲学认识过程经历多次反复原因 -
晋烟19644227045…… 认识过程的反复性32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333038是指,人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、 再由理性认识到实践的多次反复才能完成. 这是因为在认识过程中始终存在着...
@燕晏3234：求哲学答案..1为什么说认识来源于实践? 2说说你是怎么看到:“从感性认识到理性认识的认识过程的 -
晋烟19644227045…… 1,实践是认识的来源.首先,实践为认识的产生提出了需要.人的认识活动是适应实践的需要,为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的.人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要;客观存在的事物也是由于实践的需...
@燕晏3234：请从哲学的角度解释“不同的人对同一事物为什么会有不同的认识 -
晋烟19644227045…… 从哲学角度讲,一个事物,会具有不同的方面. 而人对事物的认识,是会取决于其的立场、观点、方法、知识背景、认识能力等. 不同的人,由于所处的地位不同,由于所持的立场不同,由于所具有的观点不同,由于所具有的背景知识和对事...
@燕晏3234：亚里士多德和柏拉图的哲学观点主要有哪些不同? - 作业帮
晋烟19644227045…… [答案] 世界是否存在本原?首先对于本原而言柏拉图与亚里士多德的观点是类似的,都是认可本原的存在,而不同的是柏拉图的理念本原与亚里士多德的形式本原是不同的认识描述. 柏拉图认为本原在现实之外,可以单独存在并影响现实的演变,所以柏拉...
@燕晏3234：＂哲学他说感情就是一种从感性认识到理性的过程 哲学他说感情就是一种从感性认识到理性的过程 ＂是什么意思?
晋烟19644227045…… 感性是肤浅的认识理性是经过考虑才决定的要比感性深刻的多
晋烟19644227045…… 认识的辩证过程:实践、认识,再实践、再认识,如此循环往复以至无穷. 人们对一个具体事物的认识,是由两个互相联系的具体过程组成的.首先是通过实践接触这个对象,使它反映到人的头脑中来,形成认识(表现为理论、意见、计划、方案...
@燕晏3234：真正的认识事物分几步完成?(哲学)
晋烟19644227045…… 人们在认识事物实际是由感性认识上升到理性认识才算完成了对事物的真正认识,也就是人们长说的认识事物的的本质需要不段发挥主观能动行性,才能得以完成.还要不断拓展认识,推动认识,深化认识才算真正意义的认识了一个事物.
@燕晏3234：什么是认识事物的关键从哲学上讲 -
晋烟19644227045…… 事物在人的知觉中会随着你对它认识的深浅而不断变化,所以这里没有捷径,你必须永远保持观察和学习.这里有一个从外表到内在的过程,然后还要能从里面出来,才能宏观整体地相对全面地认识一样事物,而当你开始熟练掌握了一个规律,不要以为你已经掌握了它,它只是适用你现时的条件,环境人文等等.当你继续深入的时候,里面更是无穷无尽的分支,所谓一沙一世界了.认识得越深,发觉里面的内容越广,如果没有学会正确的观察方法,很多人最后都会迷失.观察事物要学会多维地多角度地去思考,比如时间空间文化背景气候状况等等.而在实用性方面还要考虑一个普世适用性,这里又必须具有深入浅出的演绎能力.
@燕晏3234：认识过程是通过什么反应客观事物 -
晋烟19644227045…… 人们对客观事物认识的过程是 [ B ] ①改造事物的过程 ②人们发挥主观能动性,付出艰辛劳动,不断创造条件去认识事物本质的过程 ③透过现象认识事物本质和规律的过程 ④人们在实践基础上不断地深化认识、扩展认识,把认识向前推移的过程 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
@燕晏3234：形而上学是如何认识事物的 -
晋烟19644227045…… 在中国特色哲学体系中,形而上学是和唯物辩证对立的,前者主张用感性的,不变的,单一的角度来认知事物,后者主张用理性的,变化的,全方位看待事物. 其实,形而上学在至亚里士多德提出后的很长一段时间内,都是主流的看待世界的方法.这种认知事物的方法在很多场合上还是很好用的,中国的古人说过见微知著,其实也是这个道理.我们如果把世界看做一个整体,那么我看到的是无,如果我们把世界看做一个个小部分,也就是说用形而上学我们能看到事与事直接的联系,这种联系便是无形,又回到了整体. 所以我认为形而上学还是可以帮我们认识这个世界的,哲学必定会回归哲学本身!
@燕晏3234：哲学认识过程经历多次反复原因 -
晋烟19644227045…… 认识过程的反复性32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333038是指,人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、 再由理性认识到实践的多次反复才能完成. 这是因为在认识过程中始终存在着...
@燕晏3234：求哲学答案..1为什么说认识来源于实践? 2说说你是怎么看到:“从感性认识到理性认识的认识过程的 -
晋烟19644227045…… 1,实践是认识的来源.首先,实践为认识的产生提出了需要.人的认识活动是适应实践的需要,为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的.人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要;客观存在的事物也是由于实践的需...
@燕晏3234：请从哲学的角度解释“不同的人对同一事物为什么会有不同的认识 -
晋烟19644227045…… 从哲学角度讲,一个事物,会具有不同的方面. 而人对事物的认识,是会取决于其的立场、观点、方法、知识背景、认识能力等. 不同的人,由于所处的地位不同,由于所持的立场不同,由于所具有的观点不同,由于所具有的背景知识和对事...
@燕晏3234：亚里士多德和柏拉图的哲学观点主要有哪些不同? - 作业帮
晋烟19644227045…… [答案] 世界是否存在本原?首先对于本原而言柏拉图与亚里士多德的观点是类似的,都是认可本原的存在,而不同的是柏拉图的理念本原与亚里士多德的形式本原是不同的认识描述. 柏拉图认为本原在现实之外,可以单独存在并影响现实的演变,所以柏拉...
@燕晏3234：＂哲学他说感情就是一种从感性认识到理性的过程 哲学他说感情就是一种从感性认识到理性的过程 ＂是什么意思?
晋烟19644227045…… 感性是肤浅的认识理性是经过考虑才决定的要比感性深刻的多
