认识基数和序数教案
@慕明2094：有关十以内序数的教案是哪个年龄段的 - 作业帮
艾毅18558054664…… [答案] 幼儿园中班数学教案:十以内的序数 目标使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数.准备1.5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状,以便于贴小动物)...
@慕明2094：中班数学基数和序数教案5以内的 -
艾毅18558054664…… 活动目标: 1、认识5以内的序数,并感知序数的方向性. 2、能够正确运用“第几”来表示物体的顺序. 活动准备: 1、学具:数字卡片1-5 2、教具:小动物图片、绿、红、蓝、黄、紫的房子图.楼房图,绿、红、蓝、黄小椅子. 活动过程...
@慕明2094：幼儿园中班复习基数和序数 -
艾毅18558054664…… 活动目标:1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用“第几”来描述物体的位置.2.引导幼儿根据不同的方位感知序数,初步感知序数的可变性.活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操作色...
@慕明2094：怎样教幼儿学习6一10的序数教学教案 -
艾毅18558054664…… 中班数学教案:认识序数6-10 活动目标: 1、理解序数的含义,进一步感知序数的顺序性. 2、能用序数词表示10以内物体的顺序,如第六、第八. 3、培养幼儿良好的秩序感. 活动准备: 双层巴士、双层巴士上的小动物. 活动过程: 1、经...
@慕明2094：请你编制一个区分基数和序数的教学片断.答案 -
艾毅18558054664…… 仅供参考活动目标:1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用“第几”来描述物体的位置.2.引导幼儿根据不同的方位感知序数,初步感知序数的可变性.活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操...
@慕明2094：设计一个教小班幼儿认识5的基数含义的活动 -
艾毅18558054664…… 活动目标:1、不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多.活动重点:不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.活动难点:通过点数比较两组物体的多、少、一样多.活动准备:实...
@慕明2094：谈谈我是怎样对幼儿进行序数教学的 -
艾毅18558054664…… 浅谈如何教幼儿认识序数 在幼儿园大班的科学教学中,认识序数是孩子们比较难以理解的,对序数的认识比基数要晚一些.例如叫孩子从一排物体中拿出第4个物体,孩子有可能会随便拿出其中的一个或拿出4个物体.我在教序数时是这样教学...
@慕明2094：幼儿认识基数和序数的区别 -
艾毅18558054664…… 序数是在基数的基础上再增加一层意思. 例如:基数:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十.序数:第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十. 基数:在数学上,基数(cardinal number)是集合论中刻画任意集合大小的一个概念.两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合.例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应,是两个对等的集合. 序数:集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广.序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形.
@慕明2094：幼儿园的老师请帮把【中班数学活动设计“认识5以内的序数” 】弄详细的...周三前要啊!!!%> - <% -
艾毅18558054664…… 你可以教孩子做一个手指游戏啊,简单有趣的,边念儿歌边做,孩子们一下子就会注意到你的,结尾的时候就表扬表现好的孩子,对表现的不好的孩子加以鼓励,然后带孩子出去游戏就好了啊.
@慕明2094：什么是质数、合数、素数、基数、序数? -
艾毅18558054664…… 1、质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数.质数p的约数只有两个:1和p.初等数学基本定理:任一大于1的自然数,要么本身是质数,要么可以分解为几个质数之积,且这种分解是唯一的. 例如:1、3、7...
艾毅18558054664…… [答案] 幼儿园中班数学教案:十以内的序数 目标使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数.准备1.5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状,以便于贴小动物)...
@慕明2094：中班数学基数和序数教案5以内的 -
艾毅18558054664…… 活动目标: 1、认识5以内的序数,并感知序数的方向性. 2、能够正确运用“第几”来表示物体的顺序. 活动准备: 1、学具:数字卡片1-5 2、教具:小动物图片、绿、红、蓝、黄、紫的房子图.楼房图,绿、红、蓝、黄小椅子. 活动过程...
@慕明2094：幼儿园中班复习基数和序数 -
艾毅18558054664…… 活动目标:1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用“第几”来描述物体的位置.2.引导幼儿根据不同的方位感知序数,初步感知序数的可变性.活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操作色...
@慕明2094：怎样教幼儿学习6一10的序数教学教案 -
艾毅18558054664…… 中班数学教案:认识序数6-10 活动目标: 1、理解序数的含义,进一步感知序数的顺序性. 2、能用序数词表示10以内物体的顺序,如第六、第八. 3、培养幼儿良好的秩序感. 活动准备: 双层巴士、双层巴士上的小动物. 活动过程: 1、经...
@慕明2094：请你编制一个区分基数和序数的教学片断.答案 -
艾毅18558054664…… 仅供参考活动目标:1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用“第几”来描述物体的位置.2.引导幼儿根据不同的方位感知序数,初步感知序数的可变性.活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操...
@慕明2094：设计一个教小班幼儿认识5的基数含义的活动 -
艾毅18558054664…… 活动目标:1、不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多.活动重点:不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.活动难点:通过点数比较两组物体的多、少、一样多.活动准备:实...
@慕明2094：谈谈我是怎样对幼儿进行序数教学的 -
艾毅18558054664…… 浅谈如何教幼儿认识序数 在幼儿园大班的科学教学中,认识序数是孩子们比较难以理解的,对序数的认识比基数要晚一些.例如叫孩子从一排物体中拿出第4个物体,孩子有可能会随便拿出其中的一个或拿出4个物体.我在教序数时是这样教学...
@慕明2094：幼儿认识基数和序数的区别 -
艾毅18558054664…… 序数是在基数的基础上再增加一层意思. 例如:基数:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十.序数:第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十. 基数:在数学上,基数(cardinal number)是集合论中刻画任意集合大小的一个概念.两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合.例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应,是两个对等的集合. 序数:集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广.序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形.
@慕明2094：幼儿园的老师请帮把【中班数学活动设计“认识5以内的序数” 】弄详细的...周三前要啊!!!%> - <% -
艾毅18558054664…… 你可以教孩子做一个手指游戏啊,简单有趣的,边念儿歌边做,孩子们一下子就会注意到你的,结尾的时候就表扬表现好的孩子,对表现的不好的孩子加以鼓励,然后带孩子出去游戏就好了啊.
@慕明2094：什么是质数、合数、素数、基数、序数? -
艾毅18558054664…… 1、质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数.质数p的约数只有两个:1和p.初等数学基本定理:任一大于1的自然数,要么本身是质数,要么可以分解为几个质数之积,且这种分解是唯一的. 例如:1、3、7...
