认识论举例子

@苍馥1452:心理学 皮亚杰发生认识论的观点举例子解释 - 作业帮
南中18886582876…… [答案] 皮阿杰通过观察和实验工作来研究儿童的心理发展.他研究了思维、感知、语言、智慧的发展,甚至还研究了儿童的因果和道德概念的产生.他坚决主张人的心理的发展(或认识的发展)是婴儿和他的物质世界相互作用的必然结果.经总结: 1.他的一般...

@苍馥1452:唯物主义与唯心主义有什么现实意义啊?请举例说明,最好逻辑性强些,举现实生活中的例子, - 作业帮
南中18886582876…… [答案] (一)唯物主义 1、含义:主张物质是世界的本原,物质第一性、精神第二性. 2、三种历史形态: (1)、古代朴素唯物主... 精神是物质世界的本原.在认识论上,唯心主义主张人的知识是先天就有的,或是人的头脑主观自生的,否认知识来源于实践...

@苍馥1452:举例说明哲学是世界观和方法论的统一 -
南中18886582876…… 1. 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系. 哲学与人们在日常生活中所产生的不自觉的世界观,既有联系,又有区别. 世界观和方法论是同一问题的两个方面.人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论. 哲学既是世界观,又是方法论.所以说哲学是世界观和方法论的统一. 2.世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论.不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观. 因此,二者又是辩证统一的.

@苍馥1452:请结合实例,谈谈你对(唯物论,辩证法,认识论)[其中三选一]的理解 -
南中18886582876…… 仅谈唯物论,唯物论主要是指哲学基本问题,即物质决定精神还是精神决定物质,唯物论都主张物质决定精神,这是从归根结底的角度来讲.而且要注意马克思主义哲学是辩证哲学,即当在讲决定的时候必然承认他的反作用.物质和精神也是如此.例如,直观看来,先有图纸后有房子,似乎是精神决定物质(实际是精神对物质的反作用),但其实,图纸中房子的概念也是从各种现实存在的房子当中一步步抽象出来的.如从最早的洞穴,简易的树棚那里抽象出来的.

@苍馥1452:有格物致知精神 的人文科学,自然科学,现实生活方面,有什么名人的例子,并简单描述 -
南中18886582876…… 格物致知精神编辑本段其基本意思是说:考察事物,获得知识.格物致知这个成语家喻户晓,是中国古代认识论的重要命题,对古代科学发展从思想上有所影响,这一词语最早见于先秦经典《礼记·大学》,是该书所提出的儒者求学八阶段...

@苍馥1452:什么是“先验论”举个例子吧谢谢 -
南中18886582876…… 先验论 唯心主义认识论的一种表现形式.同唯物主义反映论根本对立.认为人的知识是先于感觉经验、先于社会实践的东西,是先天就有的.亦称先验主义、唯心主义先验论.古希腊哲学家柏拉图主张,在现实世界之外,有一个超越经验、超越...

@苍馥1452:实践和认识的辩证关系例子 -
南中18886582876…… 1、实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的.2、认识对实践具有反作用.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确...

@苍馥1452:举例说明并解释错误的世界观和方法论. -
南中18886582876…… 例如,当你作为代理人替公司去取钱,结果银行因操作失误多给了你2万,而你没有告诉公司据为己有,你认为这是对的,没什么不妥的,你认为理所当然,是没有看清事情的本质,没有分清对与错,你的贪图小便宜的心理就是一种错误的世界观.原因在于,这笔钱是由于银行错误的划归给公司所有,在法律上属于公司.错在银行,得在公司,你这样做,等于是侵犯了公司财产,私自据为己有,这就是错误的方法论.

@苍馥1452:唯物论,辩证法,认识论,分别包括哪些知识点 - 作业帮
南中18886582876…… [答案] 唯物辩证法 一、 联系观 1、 联系的普遍性——我们要坚持用联系的观点看问题 2、 联系的客观性 方法论: 1) 尊重事物的固有属性 2) 人不是无能为力的,可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有状态,建立新的联系 3、 联系的多样...

@苍馥1452:辩证唯物主义认识论是什么? -
南中18886582876…… 认识论是马哲辩证唯物主义中的一个重要组成部分. 它主要讲的是实践与认识的关系: 第一部分讲实践是认识的基础(实践是认识的来源、动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的归宿) 第二部分说认识的反作用(真理的客观性,真理是具体的有条件的,认识具有反复性无限性) 原理、方法论: 实践决定认识,要求树立实践第一的观点 认识反作用于实践,正确的认识推动实践的发展,错误码的认识阻碍实践的发展,要求树立正确的认识,重视科学理论的重要性 认识具有反复性、无限性,要求我们与时俱进,开拓进取

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