评价小学美术老师的课
@却琳814：如何点评小学六年级美术课 -
茅河18884387372…… 、教师对美术课堂有基本的控制力.教学流程清晰,教学过程流畅.2、能正确确定教学目标,教学目的明确,重点突出.3、能积极为学生创设一个激发创新精神和培养审美能力的教学环境.学生在这样的情境中,不仅掌握了基本的美术知识和...
@却琳814：怎样对美术教师的课堂教学进行评价 -
茅河18884387372…… 在我的教学工作中,作为一名教师,我总认为要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数同学的学习积极性;才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质.
@却琳814：如何进行美术教学评价 -
茅河18884387372…… 课程改革给美术课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以老师教、学生学为主的教学模式,而是加入了更多小组合作,让学生自己在合作中学到新知识.要达到这样的目标,需要美术教师有很高的综合素养、人文素养.我一直在思考:什...
@却琳814：如何评价教师的教学内容知识 -
茅河18884387372…… 教师通过形成性评价,可以促进自我的发展;通过终结性评价,可以看到自己与同行的差距.现代教育教学评价理论把教育教学过程和教师的成长看作是一个连续的过程.这样,对教师的评价应该是两者的有机统一.
@却琳814：如何在小学美术教学中运用赏识性评价 -
茅河18884387372…… 一、赏识性评价的语言要巧妙、要具体、要适度一些教师在课堂教学中常常运用“不错!”“好极了!”“真了不起!”这些模式化的语言鼓励学生的优点和进步,这样的评价语言没有深度,也使评价显得没有针对性.刚开始学生会感到兴奋...
@却琳814：1、美术课程评价是 - -----,改进教师教学,促进 - ---- - 不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是 . -
茅河18884387372…… 美术课程评价是 __促进学生全面发展__,改进教师教学,促进 __美术课程__ 不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》 .
@却琳814：谈谈新教师怎样上好小学美术课 -
茅河18884387372…… 如今,我真正踏上了三尺讲台,现在真正意识到,上好一节美术课不是那么简单的事情. 美术在教学中它属于综合性的学科,和其他学科的教学一样,要以提高学生总体素质为目标,一堂好的美术课,应该是既注重基础知识,基本技巧的训练,...
@却琳814：一所乡村小学,甲、乙、丙、三位老师教学语评语文、数学、品德、体育、音乐、美术六门课,每人教两门. -
茅河18884387372…… 甲不是音乐,语文老师,可能是美术和品德老师,甲肯定是品德,美术老师;乙不是体育,数学,品德,美术老师,可能是音乐,语文老师,一定是音乐,语文老师;所以丙是体育,数学老师.应该是这样吧,望采纳!(为了这个,我作业还没写完.)
@却琳814：怎样做好小学美术日常评价方法与案例 -
茅河18884387372…… 受传统美术教育观念的影响,人们在评价美术作业、美术作品时,习惯以评价者自己的喜好为标准,无视学生作品自身的客观价值如何,主观的仅以“像”、“不像”、“有几分像”的标准来作评价.学生一直处于一种被动的学习状态,难以主...
@却琳814：我是一名小学美术老师,我想知道怎样才能上好美术课,我想得到大家在教这门课的一些真实感受.
茅河18884387372…… 我是名中学美术老师·但是也在交小学的美术课,感受就是小学的孩子他基本听不懂你说的东西,要用吸引他们的东西来完成你讲授的内容,只要是有兴趣的内容孩子就会喜欢,尽量做一些游戏环节与学生互动,书本上的东西他们根本听不明白,学生本来在小学阶段的美术课学不到实质的东西,只能让他们提高动手能力和想象力~~~故事性的内容虽然吸引人,但是不实用,让他们动手能力和思维上拓展了,到初中不至于啥也不会了,上中学也就好教一些,小学的美术课不容忽视啊,现在还是多数地方小学美术课就是对付上的··希望你认真上好每节课~
茅河18884387372…… 、教师对美术课堂有基本的控制力.教学流程清晰,教学过程流畅.2、能正确确定教学目标,教学目的明确,重点突出.3、能积极为学生创设一个激发创新精神和培养审美能力的教学环境.学生在这样的情境中,不仅掌握了基本的美术知识和...
@却琳814：怎样对美术教师的课堂教学进行评价 -
茅河18884387372…… 在我的教学工作中,作为一名教师,我总认为要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数同学的学习积极性;才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质.
@却琳814：如何进行美术教学评价 -
茅河18884387372…… 课程改革给美术课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以老师教、学生学为主的教学模式,而是加入了更多小组合作,让学生自己在合作中学到新知识.要达到这样的目标,需要美术教师有很高的综合素养、人文素养.我一直在思考:什...
@却琳814：如何评价教师的教学内容知识 -
茅河18884387372…… 教师通过形成性评价,可以促进自我的发展;通过终结性评价,可以看到自己与同行的差距.现代教育教学评价理论把教育教学过程和教师的成长看作是一个连续的过程.这样,对教师的评价应该是两者的有机统一.
@却琳814：如何在小学美术教学中运用赏识性评价 -
茅河18884387372…… 一、赏识性评价的语言要巧妙、要具体、要适度一些教师在课堂教学中常常运用“不错!”“好极了!”“真了不起!”这些模式化的语言鼓励学生的优点和进步,这样的评价语言没有深度,也使评价显得没有针对性.刚开始学生会感到兴奋...
@却琳814：1、美术课程评价是 - -----,改进教师教学,促进 - ---- - 不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是 . -
茅河18884387372…… 美术课程评价是 __促进学生全面发展__,改进教师教学,促进 __美术课程__ 不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》 .
@却琳814：谈谈新教师怎样上好小学美术课 -
茅河18884387372…… 如今,我真正踏上了三尺讲台,现在真正意识到,上好一节美术课不是那么简单的事情. 美术在教学中它属于综合性的学科,和其他学科的教学一样,要以提高学生总体素质为目标,一堂好的美术课,应该是既注重基础知识,基本技巧的训练,...
@却琳814：一所乡村小学,甲、乙、丙、三位老师教学语评语文、数学、品德、体育、音乐、美术六门课,每人教两门. -
茅河18884387372…… 甲不是音乐,语文老师,可能是美术和品德老师,甲肯定是品德,美术老师;乙不是体育,数学,品德,美术老师,可能是音乐,语文老师,一定是音乐,语文老师;所以丙是体育,数学老师.应该是这样吧,望采纳!(为了这个,我作业还没写完.)
@却琳814：怎样做好小学美术日常评价方法与案例 -
茅河18884387372…… 受传统美术教育观念的影响,人们在评价美术作业、美术作品时,习惯以评价者自己的喜好为标准,无视学生作品自身的客观价值如何,主观的仅以“像”、“不像”、“有几分像”的标准来作评价.学生一直处于一种被动的学习状态,难以主...
@却琳814：我是一名小学美术老师,我想知道怎样才能上好美术课,我想得到大家在教这门课的一些真实感受.
茅河18884387372…… 我是名中学美术老师·但是也在交小学的美术课,感受就是小学的孩子他基本听不懂你说的东西,要用吸引他们的东西来完成你讲授的内容,只要是有兴趣的内容孩子就会喜欢,尽量做一些游戏环节与学生互动,书本上的东西他们根本听不明白,学生本来在小学阶段的美术课学不到实质的东西,只能让他们提高动手能力和想象力~~~故事性的内容虽然吸引人,但是不实用,让他们动手能力和思维上拓展了,到初中不至于啥也不会了,上中学也就好教一些,小学的美术课不容忽视啊,现在还是多数地方小学美术课就是对付上的··希望你认真上好每节课~
