读书要广泛阅读的辩论
@谢章4781：辩论赛读书宜广宜深 -
郝悦19612371652…… 正方:我方的观点是读书求广.大家想想看,现在是21世纪,倘若你读书还求精的话,你能应付的了么?语文、数学、英语、地理、化学、生物、物理······你要求精的话几辈子都学不完!!!然而,求广有莫大的好处.你可以同时学习...
@谢章4781：当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时,主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广泛阅读).某校举办辩题为“'牛嚼'与'鲸吞'孰优孰劣”的辩论会... - 作业帮
郝悦19612371652…… [答案] 示例1:读书旨在讲究质量.只有“牛嚼”,才能汲取内容的精华,作出正确的判断,产生自己的见解.杜甫曾云:“精能尽其妙.” 而“鲸吞”只能走马观花,浅尝辄止.可见,“牛嚼”优于“鲸吞”.示例2:只有“鲸吞”,才能博览群书,去...
@谢章4781：求辩论词(大学生读书宜泛读) -
郝悦19612371652…… 大学生 泛读
@谢章4781：跪求名人广泛阅读的事例,要辩论急急急,快,顺便把辩论词发上来,是关于读书宜博不宜精的,万分感谢. -
郝悦19612371652…… 首先要博.表现见多识广,知识渊博,其实很多时间很多东西我们只要知道一点点,别人就骗到到咱们.但如果你不完全不懂,外行就麻烦了. 其次是选择自己喜欢的东西精..就是所谓的专业.专家啊... 不过有人讲个这样一个故事. 你知道法院院长精通什么,但你却不知道市长、省长精通什么.. 这说是专才与通才的区别.
@谢章4781：辩论赛:读课外书宜博(正方)辩论赛我们班是正方,阅读课外书宜博,反方是阅读课外书宜精. - 作业帮
郝悦19612371652…… [答案] 素质教育给了学生更大的学习空间.其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课.课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力...
@谢章4781：大学生辩论 读书宜精 还是宜泛 -
郝悦19612371652…… 因人而异 我个人感觉还是泛比较好,因为有些东西看多了自然就会感觉到作者是什么意思了,(当然这个“泛”不是让你只看而不思考),而有些著作只要了解看过就行,没必要非要弄明白每个细节的代表含义;别人领悟到的各种含义只是他们的见解,不要别人说什么都一味的相信,“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,而且有些意思甚至是读者强加给作品的,作者都不一定那么想.所以读书没必要深究,“泛”,但要自己思考.泛是基石,精是要领. 读书不可不泛、不可不精. 最后,祝你顺利哦!
@谢章4781：要少或多看课外书 辩论会 -
郝悦19612371652…… 正方:(多看课外书好,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得. 反方:少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处. 正方:多看书不一定要看不良的书刊. 反方:如...
@谢章4781：“中学生是否应该大量读书?”的辩论赛 我是反方三辩,请问我应该提什么问题?以及面对正方的问题,我 -
郝悦19612371652…… 问题,现在中学生的包袱已经十分的沉重,几乎没有时间读书,请问如果没有时间怎么读书?中学生为什么要大量的读书?反辩 中学生读书不在多在精 正所谓读万卷书不如行万里路,社会就是一本大树,甚至每个人都是一本书,记录着他们人生的点点滴滴,多做,好记性不如烂笔头,多写,看得懂,并且明白作者的心,读懂了一本书就相当于成为了作者的一个好朋友,了解他们的心意
@谢章4781：辩论:读好书比多读书重要四辩稿 -
郝悦19612371652…… 多读书的前提是读好书,如果你读过非常非常多的书但是都是一些影响不好的书那又有什么用呢?辩论:读好书比多读书重要四辩稿
郝悦19612371652…… 正方:我方的观点是读书求广.大家想想看,现在是21世纪,倘若你读书还求精的话,你能应付的了么?语文、数学、英语、地理、化学、生物、物理······你要求精的话几辈子都学不完!!!然而,求广有莫大的好处.你可以同时学习...
@谢章4781：当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时,主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广泛阅读).某校举办辩题为“'牛嚼'与'鲸吞'孰优孰劣”的辩论会... - 作业帮
郝悦19612371652…… [答案] 示例1:读书旨在讲究质量.只有“牛嚼”,才能汲取内容的精华,作出正确的判断,产生自己的见解.杜甫曾云:“精能尽其妙.” 而“鲸吞”只能走马观花,浅尝辄止.可见,“牛嚼”优于“鲸吞”.示例2:只有“鲸吞”,才能博览群书,去...
@谢章4781：求辩论词(大学生读书宜泛读) -
郝悦19612371652…… 大学生 泛读
@谢章4781：跪求名人广泛阅读的事例,要辩论急急急,快,顺便把辩论词发上来,是关于读书宜博不宜精的,万分感谢. -
郝悦19612371652…… 首先要博.表现见多识广,知识渊博,其实很多时间很多东西我们只要知道一点点,别人就骗到到咱们.但如果你不完全不懂,外行就麻烦了. 其次是选择自己喜欢的东西精..就是所谓的专业.专家啊... 不过有人讲个这样一个故事. 你知道法院院长精通什么,但你却不知道市长、省长精通什么.. 这说是专才与通才的区别.
@谢章4781：辩论赛:读课外书宜博(正方)辩论赛我们班是正方,阅读课外书宜博,反方是阅读课外书宜精. - 作业帮
郝悦19612371652…… [答案] 素质教育给了学生更大的学习空间.其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课.课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力...
@谢章4781：大学生辩论 读书宜精 还是宜泛 -
郝悦19612371652…… 因人而异 我个人感觉还是泛比较好,因为有些东西看多了自然就会感觉到作者是什么意思了,(当然这个“泛”不是让你只看而不思考),而有些著作只要了解看过就行,没必要非要弄明白每个细节的代表含义;别人领悟到的各种含义只是他们的见解,不要别人说什么都一味的相信,“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,而且有些意思甚至是读者强加给作品的,作者都不一定那么想.所以读书没必要深究,“泛”,但要自己思考.泛是基石,精是要领. 读书不可不泛、不可不精. 最后,祝你顺利哦!
@谢章4781：要少或多看课外书 辩论会 -
郝悦19612371652…… 正方:(多看课外书好,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得. 反方:少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处. 正方:多看书不一定要看不良的书刊. 反方:如...
@谢章4781：“中学生是否应该大量读书?”的辩论赛 我是反方三辩,请问我应该提什么问题?以及面对正方的问题,我 -
郝悦19612371652…… 问题,现在中学生的包袱已经十分的沉重,几乎没有时间读书,请问如果没有时间怎么读书?中学生为什么要大量的读书?反辩 中学生读书不在多在精 正所谓读万卷书不如行万里路,社会就是一本大树,甚至每个人都是一本书,记录着他们人生的点点滴滴,多做,好记性不如烂笔头,多写,看得懂,并且明白作者的心,读懂了一本书就相当于成为了作者的一个好朋友,了解他们的心意
@谢章4781：辩论:读好书比多读书重要四辩稿 -
郝悦19612371652…… 多读书的前提是读好书,如果你读过非常非常多的书但是都是一些影响不好的书那又有什么用呢?辩论:读好书比多读书重要四辩稿
