读童谣和儿歌二有感
@庾视1675：《中华新童谣》读后感 - 作业帮
廉枫15191009084…… [答案] 一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景.如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴巴,啄木鸟,站在树上把虫找.”先是从特征描写引出啄木鸟,接着又写啄木鸟正在进行的动作.一念完这句文字,脑海里就能立即浮现出一只...
@庾视1675：摇摇船儿歌读后感怎么写一年级? -
廉枫15191009084…… 读后感:这首儿歌语言轻快,充满温馨气息,写出了外婆和孙儿其乐融融的美好画面.《摇摇船》摇,摇,摇一摇摇到外婆桥外婆叫我好宝宝糖一包果一包还有饼儿还有糕吃了糕饼上学校儿歌 (nursery rhyme)是以低幼儿童为主要接受对象的...
@庾视1675：江南童谣读后感300字左右 -
廉枫15191009084…… [童谣读后感]童谣读后感这几天,我看了一本书,叫《中华新童谣》,顾名而思义,里面收录的都是童谣,童谣读后感.通过一段时间的认真阅读,我对童谣有了许多认识:一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景....
@庾视1675：怎么写童谣感悟至少写100字或90字 - 作业帮
廉枫15191009084…… [答案] 联系童谣的内容:概括大意20字. 写作技巧:童谣所用修辞手法,写作方式20字. 表达感情:作者表达的感情,你读完的感觉50字. 老师不会一个字一个字的数,字数上差不多就行了.
@庾视1675：求一篇童谣和对这篇童谣的感受,O(∩ - ∩)O谢谢了 -
廉枫15191009084…… 你拍一我拍一,一个小孩开飞机;你拍二我拍二,两个小孩梳小辫儿,你拍三我拍三,三个小孩吃饼干,你拍四我拍四,四个小孩写大字,你拍五我拍五,五个小孩吃红薯,你拍六我拍六,六个小孩吃炖肉,你拍七我拍七,七个小孩宰公鸡,你拍八我拍八,八个小孩吹喇叭,你拍九我拍九,九个小孩喝啤酒,你拍十我拍十,十个小孩打倒蒋介石.
@庾视1675：《大火中的童谣》读后感怎么写?急急急急! -
廉枫15191009084…… 《战火中的童年系列:大火中的童谣》,在浙西的柳村里,有一个哑巴孩子,名字叫柳哑子.他有一个幸福的家:殷实的家境、知书达理的父亲、贤淑温柔的母亲,还有忧虑的弟弟.一天,一个受伤的日本兵的到来打破了乡间平静的生活.善良的柳哑子好心救了他,没想到却给全村老小招来杀身之祸……祠堂的大火中,乡亲们唱起令人心碎的《摇篮曲》,柳哑子带着村里的孩子死里逃生……
@庾视1675：金子美铃童谣集读后感 -
廉枫15191009084…… 关于金子美玲呢,我读过这个版本,还读过网上的一些版本,大概都来自于她的爱好者翻译的,我知道在日本她是非常受推崇的一位童谣作者.我自己读她的作品的时候有这么几个感想,其实我觉得关于金子美玲,我自己感觉其实这个作者不太...
@庾视1675：北京童谣观后感350字以上 -
廉枫15191009084…… 在我看来,老北京童谣中有一种属于另类的,即用孩童非常熟悉的人或物作引子,极尽夸张搞笑之能事.此类童谣八成是老太太为了哄孙子随口编出来的.我估摸说的时候连自己都觉得可乐:“金箍(勒)棒,烧热炕,爷爷打鼓奶奶唱,一唱唱...
@庾视1675：小朋友如何推荐读读童谣和儿歌这本书的理由 -
廉枫15191009084…… 但是,如果你是一位家长或老师,你可以这样告诉小朋友:读读童谣和儿歌这本书是一本精选了170首富有童真和智慧的童谣和儿歌的书籍.这些童谣和儿歌非常适合一年级的小朋友阅读.这本书的内容与一年级的阅读教材同步,可以作为教材...
@庾视1675： 童谣一:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃.童谣二:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁... - 作业帮
廉枫15191009084…… [答案] (1)他们不积极合作,没有认识到合作的意义. (2)合作的意义.我们要正确认识合作,树立合作意识,培养合作能力,积极与人合作.
廉枫15191009084…… [答案] 一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景.如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴巴,啄木鸟,站在树上把虫找.”先是从特征描写引出啄木鸟,接着又写啄木鸟正在进行的动作.一念完这句文字,脑海里就能立即浮现出一只...
@庾视1675：摇摇船儿歌读后感怎么写一年级? -
廉枫15191009084…… 读后感:这首儿歌语言轻快,充满温馨气息,写出了外婆和孙儿其乐融融的美好画面.《摇摇船》摇,摇,摇一摇摇到外婆桥外婆叫我好宝宝糖一包果一包还有饼儿还有糕吃了糕饼上学校儿歌 (nursery rhyme)是以低幼儿童为主要接受对象的...
@庾视1675：江南童谣读后感300字左右 -
廉枫15191009084…… [童谣读后感]童谣读后感这几天,我看了一本书,叫《中华新童谣》,顾名而思义,里面收录的都是童谣,童谣读后感.通过一段时间的认真阅读,我对童谣有了许多认识:一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景....
@庾视1675：怎么写童谣感悟至少写100字或90字 - 作业帮
廉枫15191009084…… [答案] 联系童谣的内容:概括大意20字. 写作技巧:童谣所用修辞手法,写作方式20字. 表达感情:作者表达的感情,你读完的感觉50字. 老师不会一个字一个字的数,字数上差不多就行了.
@庾视1675：求一篇童谣和对这篇童谣的感受,O(∩ - ∩)O谢谢了 -
廉枫15191009084…… 你拍一我拍一,一个小孩开飞机;你拍二我拍二,两个小孩梳小辫儿,你拍三我拍三,三个小孩吃饼干,你拍四我拍四,四个小孩写大字,你拍五我拍五,五个小孩吃红薯,你拍六我拍六,六个小孩吃炖肉,你拍七我拍七,七个小孩宰公鸡,你拍八我拍八,八个小孩吹喇叭,你拍九我拍九,九个小孩喝啤酒,你拍十我拍十,十个小孩打倒蒋介石.
@庾视1675：《大火中的童谣》读后感怎么写?急急急急! -
廉枫15191009084…… 《战火中的童年系列:大火中的童谣》,在浙西的柳村里,有一个哑巴孩子,名字叫柳哑子.他有一个幸福的家:殷实的家境、知书达理的父亲、贤淑温柔的母亲,还有忧虑的弟弟.一天,一个受伤的日本兵的到来打破了乡间平静的生活.善良的柳哑子好心救了他,没想到却给全村老小招来杀身之祸……祠堂的大火中,乡亲们唱起令人心碎的《摇篮曲》,柳哑子带着村里的孩子死里逃生……
@庾视1675：金子美铃童谣集读后感 -
廉枫15191009084…… 关于金子美玲呢,我读过这个版本,还读过网上的一些版本,大概都来自于她的爱好者翻译的,我知道在日本她是非常受推崇的一位童谣作者.我自己读她的作品的时候有这么几个感想,其实我觉得关于金子美玲,我自己感觉其实这个作者不太...
@庾视1675：北京童谣观后感350字以上 -
廉枫15191009084…… 在我看来,老北京童谣中有一种属于另类的,即用孩童非常熟悉的人或物作引子,极尽夸张搞笑之能事.此类童谣八成是老太太为了哄孙子随口编出来的.我估摸说的时候连自己都觉得可乐:“金箍(勒)棒,烧热炕,爷爷打鼓奶奶唱,一唱唱...
@庾视1675：小朋友如何推荐读读童谣和儿歌这本书的理由 -
廉枫15191009084…… 但是,如果你是一位家长或老师,你可以这样告诉小朋友:读读童谣和儿歌这本书是一本精选了170首富有童真和智慧的童谣和儿歌的书籍.这些童谣和儿歌非常适合一年级的小朋友阅读.这本书的内容与一年级的阅读教材同步,可以作为教材...
@庾视1675： 童谣一:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃.童谣二:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁... - 作业帮
廉枫15191009084…… [答案] (1)他们不积极合作,没有认识到合作的意义. (2)合作的意义.我们要正确认识合作,树立合作意识,培养合作能力,积极与人合作.
