课堂实录优质课
@娄奇3808：《桥》课堂教学实录或设计 - 作业帮
竺吴18926527289…… [答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己... 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是...
@娄奇3808：人教版小学语文《燕子》阅读教学课堂实录 - 作业帮
竺吴18926527289…… [答案] 《燕子》教学实录第一课时师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读!生:(齐读)燕子师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读?师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 荡漾师:很了不起,...
@娄奇3808： 阅读《荷》专题课堂实录片段,回答问题.师:夏季正是荷花开放之际,许多地区为了招揽游客,都举办了荷花节,人们为什么如此钟爱荷花呢?今天就来... - 作业帮
竺吴18926527289…… [答案] 【小题1】略 【小题2】首届上海荷花展6月底开幕 【小题3】①因为莲花软净而大,佛有神力,坐莲花上而花不毁坏.莲花在佛教中是清净、圣洁、吉祥的象征,每朵花都是洗尽欲念的纯真,给你圣洁的启示,吉祥的祝福,比喻诸佛菩萨出于世间而...
@娄奇3808：《爱什么颜色》课堂教学实录 -
竺吴18926527289…… 教目标:1、通习课文使懂颜色使我姿彩;培养喜欢色彩、热情2、习课文写续写课文 情朗读并背诵课文3、继续培养习汉字兴趣让具体语言环境认识认字鼓励独立识字 教重点难点:重点:懂颜色使我姿彩;培养喜欢颜色、热情 难点:习课文写...
@娄奇3808：《声音是怎样产生的》教学实录 -
竺吴18926527289…… 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因.过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之中...
@娄奇3808：有没有好一点的关于优质课或者公开示范课的课堂实录的视频网站
竺吴18926527289…… http://wenwen.soso.com/z/MyHome.htm?cid=q.mb
@娄奇3808：教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》课堂实录 -
竺吴18926527289…… 《热是怎样传递的》课堂教学实录 执教:郑从模 教学过程: 一、观察质疑、引入新课. 师:同学们,我们在生活和学习中每天都要跟许多有关热的物体打交道,你能举出例子来吗? 生:我发现煮饭时锅盖、锅把都会变热. 生:我发现烧水时...
@娄奇3808：生命生命的课堂实录 -
竺吴18926527289…… 《生命,生命》课堂实录 第二课时 教学目标 1.与文本对话,感悟作者思想,珍爱生命,思考人生意义. 2.体会含义深刻的句子. 教学重点 三个事例中蕴含的道理. 教学过程 一、复习导课 1.同学们,今天我们继续学习19课《生命 生命》(板书...
@娄奇3808：一年级上册加与减一有几只铅笔第一课时教学实录 -
竺吴18926527289…… 第一单元 加与减(一) 教学目标 1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义.2、学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算. 3、、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性. 4、、能发现和提出用20以内...
竺吴18926527289…… [答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己... 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是...
@娄奇3808：人教版小学语文《燕子》阅读教学课堂实录 - 作业帮
竺吴18926527289…… [答案] 《燕子》教学实录第一课时师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读!生:(齐读)燕子师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读?师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 荡漾师:很了不起,...
@娄奇3808： 阅读《荷》专题课堂实录片段,回答问题.师:夏季正是荷花开放之际,许多地区为了招揽游客,都举办了荷花节,人们为什么如此钟爱荷花呢?今天就来... - 作业帮
竺吴18926527289…… [答案] 【小题1】略 【小题2】首届上海荷花展6月底开幕 【小题3】①因为莲花软净而大,佛有神力,坐莲花上而花不毁坏.莲花在佛教中是清净、圣洁、吉祥的象征,每朵花都是洗尽欲念的纯真,给你圣洁的启示,吉祥的祝福,比喻诸佛菩萨出于世间而...
@娄奇3808：《爱什么颜色》课堂教学实录 -
竺吴18926527289…… 教目标:1、通习课文使懂颜色使我姿彩;培养喜欢色彩、热情2、习课文写续写课文 情朗读并背诵课文3、继续培养习汉字兴趣让具体语言环境认识认字鼓励独立识字 教重点难点:重点:懂颜色使我姿彩;培养喜欢颜色、热情 难点:习课文写...
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竺吴18926527289…… 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因.过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之中...
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@娄奇3808：教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》课堂实录 -
竺吴18926527289…… 《热是怎样传递的》课堂教学实录 执教:郑从模 教学过程: 一、观察质疑、引入新课. 师:同学们,我们在生活和学习中每天都要跟许多有关热的物体打交道,你能举出例子来吗? 生:我发现煮饭时锅盖、锅把都会变热. 生:我发现烧水时...
@娄奇3808：生命生命的课堂实录 -
竺吴18926527289…… 《生命,生命》课堂实录 第二课时 教学目标 1.与文本对话,感悟作者思想,珍爱生命,思考人生意义. 2.体会含义深刻的句子. 教学重点 三个事例中蕴含的道理. 教学过程 一、复习导课 1.同学们,今天我们继续学习19课《生命 生命》(板书...
@娄奇3808：一年级上册加与减一有几只铅笔第一课时教学实录 -
竺吴18926527289…… 第一单元 加与减(一) 教学目标 1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义.2、学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算. 3、、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性. 4、、能发现和提出用20以内...
