课程+教材+教学三者的关系
@滕贪2797：如何正确理解和把握学科、教材与课程的关系 -
慎仁15370058479…… 课程就是学科 .我们习惯于从日常意义上把课程理解为一门门具体的学科,谈到课程必然要谈到语文、数学、外语、物理、化学、音乐、美术、体育等某一门学科.课程就是学科,学科就是课程,成为我们非常典型而普遍的对课程的基本认识....
@滕贪2797：三个比喻,理解课程与教学的关系 -
慎仁15370058479…… 正美国学者塞勒等人提出的三个比喻,可以帮助知我们去理解课程与教学的关系.比喻一:课程是一幢建筑的设计图纸,教学则是具体的施工;比喻二:课程是一场球赛的方案道,是赛前由教练和球员一起制定,而教学是球回赛进行的过程;比喻三:课程好比是一个乐谱,教学则是演奏的作品.三个比喻,意思是答一个,课程与教学也许有先 希望对你有帮助,望采纳.
@滕贪2797：化学课程,课程课标,化学教材,化学教科书之间的关系 -
慎仁15370058479…… 化学课程是对教学的目标、内容、活动方式和方法的规划和设计,亦即课程方案(或教学计划)、课程标准(或教学大纲)和教科书(或教材)中预定的教学内容、教学目标和教学活动.因此,可以说,化学课程是为实现化学教育目标所设计的...
@滕贪2797：关于课程与教学的关系的三个隐喻怎么解读 -
慎仁15370058479…… 课堂教学主客体关系理论是教育学的基础性理论,如何认识课堂教学过程中主客体关系理论就是大家讨论的焦点之一,自古至今,都是教育学领域需要探讨和改革的重中之重.它有其丰厚的理论学说,先后有教师主体论、教材主体论、双主体论...
@滕贪2797：课程方案+课程标准+教科书三者与课程的关系是什?课程方案+课程标
慎仁15370058479…… 课程内容、教材内容、教学内容三者之间是相互联系和相互制约的,但它们可以相对独立地存在.
@滕贪2797：课程方案,课程标准,教科书与课程有什么关系?他们各起什么作用? -
慎仁15370058479…… 课程方案,课程标准,教科书三者与课程是何关系?它们在课程中各起何种作用?与当前的课程改革有何关系?
@滕贪2797：课程资源与教材是什么关系? -
慎仁15370058479…… ＂课本＂(textbook)就是我们常说的＂学生用书＂,＂课本＂就是一课之本,是教材的核心,它担负着完成英语教学的基本使命.教材(teaching materials)是一个相对宽泛的概念,教材是课程资源的核心,它包括教科书、教师教学用书、练...
@滕贪2797：如何从教材内容与教学内容之间的辩证关系中对教材做出取舍 -
慎仁15370058479…… 教材内容实际上说的就是“用什么教”的问题,它包括一切有效的传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料.教材内容是师生教学活动的中介.教学内容就是教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容进行方法...
@滕贪2797：当代课程与教学新内容体系与教材结构的关系?
慎仁15370058479…… 当代课程与教学论的新内容体系的关系:理清和建构当代课程与教学论的新内容体系,可以而且需要形成和应用文化哲学的视角.当代文化哲学为我们教育领域重建了“人...
慎仁15370058479…… 课程就是学科 .我们习惯于从日常意义上把课程理解为一门门具体的学科,谈到课程必然要谈到语文、数学、外语、物理、化学、音乐、美术、体育等某一门学科.课程就是学科,学科就是课程,成为我们非常典型而普遍的对课程的基本认识....
@滕贪2797：三个比喻,理解课程与教学的关系 -
慎仁15370058479…… 正美国学者塞勒等人提出的三个比喻,可以帮助知我们去理解课程与教学的关系.比喻一:课程是一幢建筑的设计图纸,教学则是具体的施工;比喻二:课程是一场球赛的方案道,是赛前由教练和球员一起制定,而教学是球回赛进行的过程;比喻三:课程好比是一个乐谱,教学则是演奏的作品.三个比喻,意思是答一个,课程与教学也许有先 希望对你有帮助,望采纳.
@滕贪2797：化学课程,课程课标,化学教材,化学教科书之间的关系 -
慎仁15370058479…… 化学课程是对教学的目标、内容、活动方式和方法的规划和设计,亦即课程方案(或教学计划)、课程标准(或教学大纲)和教科书(或教材)中预定的教学内容、教学目标和教学活动.因此,可以说,化学课程是为实现化学教育目标所设计的...
@滕贪2797：关于课程与教学的关系的三个隐喻怎么解读 -
慎仁15370058479…… 课堂教学主客体关系理论是教育学的基础性理论,如何认识课堂教学过程中主客体关系理论就是大家讨论的焦点之一,自古至今,都是教育学领域需要探讨和改革的重中之重.它有其丰厚的理论学说,先后有教师主体论、教材主体论、双主体论...
@滕贪2797：课程方案+课程标准+教科书三者与课程的关系是什?课程方案+课程标
慎仁15370058479…… 课程内容、教材内容、教学内容三者之间是相互联系和相互制约的,但它们可以相对独立地存在.
@滕贪2797：课程方案,课程标准,教科书与课程有什么关系?他们各起什么作用? -
慎仁15370058479…… 课程方案,课程标准,教科书三者与课程是何关系?它们在课程中各起何种作用?与当前的课程改革有何关系?
@滕贪2797：课程资源与教材是什么关系? -
慎仁15370058479…… ＂课本＂(textbook)就是我们常说的＂学生用书＂,＂课本＂就是一课之本,是教材的核心,它担负着完成英语教学的基本使命.教材(teaching materials)是一个相对宽泛的概念,教材是课程资源的核心,它包括教科书、教师教学用书、练...
@滕贪2797：如何从教材内容与教学内容之间的辩证关系中对教材做出取舍 -
慎仁15370058479…… 教材内容实际上说的就是“用什么教”的问题,它包括一切有效的传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料.教材内容是师生教学活动的中介.教学内容就是教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容进行方法...
@滕贪2797：当代课程与教学新内容体系与教材结构的关系?
慎仁15370058479…… 当代课程与教学论的新内容体系的关系:理清和建构当代课程与教学论的新内容体系,可以而且需要形成和应用文化哲学的视角.当代文化哲学为我们教育领域重建了“人...
