调皮的风拿了我的手绢仿写柳枝
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 -
桑狗15023735256…… 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 照样子,写一下如下: 雪姑娘把雪花撒在我身上.(拟人句)
@臧版6514：调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上 照样子,写句子 (调皮的星星………)? -
桑狗15023735256…… 调皮的星星眨动着它的眼睛,掠过天空,躲进云里.
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了.(仿写拟人句)? -
桑狗15023735256…… 可爱的小雨,沐浴了枯黄的小草,染红了绽放的花蕾,洗涤了孩子们乱糟糟的头发.
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.这叫什么句子? -
桑狗15023735256…… 拟人句. 运用拟人的修辞手法,赋予风人的情感和动作,写风拿手绢,拿走妹妹的圆帽子,生动形象地写出风的调皮,表达了作者对风的喜爱之情. 拟人的主要作用在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.而且使...
@臧版6514：风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了.白云什么照样子写句子 -
桑狗15023735256…… 原句:风拿走了我的毛巾和手帕,擦过了汗,扔到地上.仿写:白云招呼小鸟去他家做客,却被风儿赶跑了,小鸟在天上批评风儿没礼貌.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能...
@臧版6514：描写春天柳枝的句子 -
桑狗15023735256…… 1、春天到了,柳树戴上了崭新的绿首饰 ,柳树的树杆是笔直的,颜色是棕褐色的,树皮很粗糙,但枝条一顺下垂,每个枝条都很光滑,枝条上缀满绿色的叶子,翠绿翠绿的,一片片叶子像起伏的扁舟,一阵微风拂过,枝条轻轻摆动,一片片叶...
@臧版6514：照样子写句子.例:风拿我的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上.他又拿了妹妹的圆帽子,把圆帽子当 -
桑狗15023735256…… 1、雪拿走了寒梅花戴在头上,把他藏起来了,它又拿走了满地的小草,把可爱的雪人送给了孩子们 2、弟弟把我的彩笔拿走了,画的墙上一团糟.又把姐姐的文具盒拿走了,把文具盒当小汽车玩. 运用拟人句,儿童诗歌多充满了童趣,孩子愿...
@臧版6514：例:调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到了地上调皮的星星什么?
桑狗15023735256…… 调皮的星星(出现在夜幕中,欢快地跳跃着,使劲向我挤眼睛).
@臧版6514：随风飘拂的柳枝 ......(拟人句) -
桑狗15023735256…… 春风调皮地挠了挠柳树的痒痒,柳树顿时笑得枝条乱舞
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上.这句子先说出它运用了什么修辞手法 -
桑狗15023735256…… 很显然,这个句子作用了拟人的修辞手法.因为这个句子把风当做人,可以像人一样,“拿手绢”、“擦汗”、“扔地上”,这些动作显然是人的动作,因此,句子用的是拟人手法.明白了吗?
桑狗15023735256…… 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 照样子,写一下如下: 雪姑娘把雪花撒在我身上.(拟人句)
@臧版6514：调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上 照样子,写句子 (调皮的星星………)? -
桑狗15023735256…… 调皮的星星眨动着它的眼睛,掠过天空,躲进云里.
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了.(仿写拟人句)? -
桑狗15023735256…… 可爱的小雨,沐浴了枯黄的小草,染红了绽放的花蕾,洗涤了孩子们乱糟糟的头发.
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.这叫什么句子? -
桑狗15023735256…… 拟人句. 运用拟人的修辞手法,赋予风人的情感和动作,写风拿手绢,拿走妹妹的圆帽子,生动形象地写出风的调皮,表达了作者对风的喜爱之情. 拟人的主要作用在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.而且使...
@臧版6514：风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了.白云什么照样子写句子 -
桑狗15023735256…… 原句:风拿走了我的毛巾和手帕,擦过了汗,扔到地上.仿写:白云招呼小鸟去他家做客,却被风儿赶跑了,小鸟在天上批评风儿没礼貌.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能...
@臧版6514：描写春天柳枝的句子 -
桑狗15023735256…… 1、春天到了,柳树戴上了崭新的绿首饰 ,柳树的树杆是笔直的,颜色是棕褐色的,树皮很粗糙,但枝条一顺下垂,每个枝条都很光滑,枝条上缀满绿色的叶子,翠绿翠绿的,一片片叶子像起伏的扁舟,一阵微风拂过,枝条轻轻摆动,一片片叶...
@臧版6514：照样子写句子.例:风拿我的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上.他又拿了妹妹的圆帽子,把圆帽子当 -
桑狗15023735256…… 1、雪拿走了寒梅花戴在头上,把他藏起来了,它又拿走了满地的小草,把可爱的雪人送给了孩子们 2、弟弟把我的彩笔拿走了,画的墙上一团糟.又把姐姐的文具盒拿走了,把文具盒当小汽车玩. 运用拟人句,儿童诗歌多充满了童趣,孩子愿...
@臧版6514：例:调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到了地上调皮的星星什么?
桑狗15023735256…… 调皮的星星(出现在夜幕中,欢快地跳跃着,使劲向我挤眼睛).
@臧版6514：随风飘拂的柳枝 ......(拟人句) -
桑狗15023735256…… 春风调皮地挠了挠柳树的痒痒,柳树顿时笑得枝条乱舞
@臧版6514：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上.这句子先说出它运用了什么修辞手法 -
桑狗15023735256…… 很显然,这个句子作用了拟人的修辞手法.因为这个句子把风当做人,可以像人一样,“拿手绢”、“擦汗”、“扔地上”,这些动作显然是人的动作,因此,句子用的是拟人手法.明白了吗?
