转化后进生的有效方法
@彭香1182：如何转化后进生? -
关禄18349861927…… 不论在哪一个学校或哪一个班,后进生都是客观存在的,而且后 进生的转化是教学工作中不可缺少的一项重要工作.它不仅可以提高 后进生的成绩,而且对学生良好的品质形成,自信心的提高都有不可 低估的作用. 后进生形成的原因是多种多...
@彭香1182：浅谈班主任如何转化后进生 -
关禄18349861927…… 原发布者:易发表网 浅谈班主任转化后进生的方法作为班主任,千万不能因为后进生学习、表现不好而放弃对他们的培养与转化,班主任必须正确认识他们,研究他们,把心态摆正.消除他们的心理障碍,必须用真挚的情感,从尊重其自尊心入...
@彭香1182：浅谈如何教育、转化后进生 -
关禄18349861927…… 新课程改革要求全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展.但实际上任何一个班级,无论整体水平多么优秀,总有一些后进生的存在.下面结合我多年的教学经验,谈一谈后进生的特点和我在后进生转化中的一些做法. 一、后进生的...
@彭香1182：如何鼓励转变后进生 -
关禄18349861927…… 随之他们的态度行为就可能与这种否定的自我知觉支配下的行为方式趋于一致,即产生不良行为. “肯定的评定”则可把学生的自我知觉态度、行为引向正确的方面.其次, 根据“归因效应”如果我们只用斥责、批评、数落、埋怨、说教、压...
@彭香1182：浅谈如何对后进生进行转化
关禄18349861927…… 所谓的后进生,是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律涣散、行为习惯不良,自我期望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生群体.后进...
@彭香1182：如何转化后进生和培养优生 -
关禄18349861927…… 班主任对学优生的教育策略: (1)严格要求,防止自满; (2)不断激励,提高抗挫折能力; (3)消除嫉妒,公平竞争; (4)发挥优势,带动全班.
@彭香1182：针对学困生的转化.有什么妙招 -
关禄18349861927…… 在教学实践中我总结出一些转化学困生法的方法,具体做法如下: 一、期望效应法: 根据美国心理学家伏隆的期望效应理论,教师对学困生寄以信赖和期望,学生会从心理上产生一种积极向上,不负教师希望的回报效应.我常采用“语言期望...
@彭香1182：简答 如何促进后进生的转化 -
关禄18349861927…… 一、关心(接近)他;二、理解(内心)他;三、鼓励(方法)他;四、坚持以上三步!
@彭香1182：浅谈如何转化学困生 -
关禄18349861927…… 学困生,是指那些品行上有缺点,学习上有困难的学生.做好这一群体的教育转化工作,始终是衡量一个班主任综合素质及其工作成绩的重要方面,学困生问题,一直困扰着我们广大教师.他们在成绩分化的同时,思想道德品质的分化也在同步...
关禄18349861927…… 不论在哪一个学校或哪一个班,后进生都是客观存在的,而且后 进生的转化是教学工作中不可缺少的一项重要工作.它不仅可以提高 后进生的成绩,而且对学生良好的品质形成,自信心的提高都有不可 低估的作用. 后进生形成的原因是多种多...
@彭香1182：浅谈班主任如何转化后进生 -
关禄18349861927…… 原发布者:易发表网 浅谈班主任转化后进生的方法作为班主任,千万不能因为后进生学习、表现不好而放弃对他们的培养与转化,班主任必须正确认识他们,研究他们,把心态摆正.消除他们的心理障碍,必须用真挚的情感,从尊重其自尊心入...
@彭香1182：浅谈如何教育、转化后进生 -
关禄18349861927…… 新课程改革要求全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展.但实际上任何一个班级,无论整体水平多么优秀,总有一些后进生的存在.下面结合我多年的教学经验,谈一谈后进生的特点和我在后进生转化中的一些做法. 一、后进生的...
@彭香1182：如何鼓励转变后进生 -
关禄18349861927…… 随之他们的态度行为就可能与这种否定的自我知觉支配下的行为方式趋于一致,即产生不良行为. “肯定的评定”则可把学生的自我知觉态度、行为引向正确的方面.其次, 根据“归因效应”如果我们只用斥责、批评、数落、埋怨、说教、压...
@彭香1182：浅谈如何对后进生进行转化
关禄18349861927…… 所谓的后进生,是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律涣散、行为习惯不良,自我期望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生群体.后进...
@彭香1182：如何转化后进生和培养优生 -
关禄18349861927…… 班主任对学优生的教育策略: (1)严格要求,防止自满; (2)不断激励,提高抗挫折能力; (3)消除嫉妒,公平竞争; (4)发挥优势,带动全班.
@彭香1182：针对学困生的转化.有什么妙招 -
关禄18349861927…… 在教学实践中我总结出一些转化学困生法的方法,具体做法如下: 一、期望效应法: 根据美国心理学家伏隆的期望效应理论,教师对学困生寄以信赖和期望,学生会从心理上产生一种积极向上,不负教师希望的回报效应.我常采用“语言期望...
@彭香1182：简答 如何促进后进生的转化 -
关禄18349861927…… 一、关心(接近)他;二、理解(内心)他;三、鼓励(方法)他;四、坚持以上三步!
@彭香1182：浅谈如何转化学困生 -
关禄18349861927…… 学困生,是指那些品行上有缺点,学习上有困难的学生.做好这一群体的教育转化工作,始终是衡量一个班主任综合素质及其工作成绩的重要方面,学困生问题,一直困扰着我们广大教师.他们在成绩分化的同时,思想道德品质的分化也在同步...
