近视了看图写话一年级

@葛转6861:看图写话,怎么写近视? -
益荔18148067154…… 看图写话,画上一个近视镜,画上一个人的眼睛缩着看.的意思就是这个人的眼睛近视需要戴眼镜.

@葛转6861:二年级看图写话,最少100个字 - 作业帮
益荔18148067154…… [答案] 小明是个读书迷,不管走到哪都要拿着一本书,走在大马路上看书,睡觉时看书,连吃饭也要看书.就这样,他的眼睛越来越不好!在检测视力时,他才发现他已经近视了!他后悔了,他不在马路上看书了,不在床上看书了,也不在吃饭时看书了.可...

@葛转6861:她近视了看图写话/ -
益荔18148067154…… 早上,小红拿着一本书走在上学的路上.她一边走一边低着头看书.同学看见了,对她说;“不要边走边看书,会变成近视眼的.”可他却不听劝告,继续边走边看书. 中午,妈妈让小红睡觉.可他躺在床上看书.妈妈对她说:“不要躺着看书,会变成近视眼的.”她却像没听见似的,继续躺着看书. 下午,放学了.小红趴在桌子上写作业.奶奶看见了,说:“不要趴着写作业,会变成近视眼的.”小红却不听奶奶的劝告,继续趴着写作业. 就这样,一天一天过去了.小红终于带上了厚厚的眼镜.她后悔地想:如果我早听大家的话,就不会戴上眼镜了.

@葛转6861:二年级看图写话上册冬冬的眼睛为什么近视 -
益荔18148067154…… 东东很爱看书,他走路的时候也看书,中午吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书. 有一天,东东觉得眼睛看事情模模糊糊,看不清楚,就去问医生.医生给东东检查一下视力表,然后语重心长地对东东说:“你的眼睛近视了,看书是好事情,但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书,更不能使眼睛过度劳累.”东东后悔地说:“我一定要改掉这些不良的习惯.” 这个故事告诉我们:眼睛是心灵的窗户,比金子还宝贵,我们要好好爱护它,养成良好的看书习惯.

@葛转6861:一年级看图写话,两个人在做眼人保健操怎样写 -
益荔18148067154…… 早上第二节课马上结束了,“叮铃铃——”下课铃响了,熟悉的音乐声又响起来了.“真讨厌,又是眼保健操!”我极不情愿地又做了起来,一边做一边睁着眼睛东张西望:陈钶还在偷偷做作业,毛明把最后一口馒头塞进嘴里,李明摇晃着头,不知在讲什么…… 班主任老师把我们狠狠地批评了一顿,让我们重新认真地再做一遍,谁也不准睁开眼睛.没想到这短短的五分钟可真长呀,好几次我都忍不住想睁开眼.终于做完了,一睁开眼:啊!教室多么明亮,黑板上的字多么清晰呀.原来,眼保健操的作用这么大!以后当音乐声响起时,我都会认认真真的做眼保健操.

@葛转6861:二年级看图写话,小明走路,躺着,吃饭,最后看大夫视力下降,怎么写出四段话 -
益荔18148067154…… 小明背着书包放学了,在马路上一边看书一边走.不一会他回到家里,妈妈做的饭可香了,他一边吃饭一边看书.晚上,小明躺在床上看书.老师讲过读书的时候身体要坐直,眼和书距离一尺左右.小朋友学习的时候不能像小明一样,像小明这样看书眼睛会用坏的,小明用坏了眼睛上医院,医生给他检查眼睛.

@葛转6861:一年级看图写话校园的喷水池100字 -
益荔18148067154…… 在我们学习的校园里,有一座漂亮的喷水池,它位于正对学校门口的升旗台的后面.从高处往下看,喷水池犹如一朵开的正艳的“梅花”.如果近视眼的人站在高处往下看,会认为是一朵梅花呢!喷水池上有两座用石头做的两米多高的假山....

@葛转6861:看图写话学习生活习惯 -
益荔18148067154…… 小明是个爱看书的好孩子,他已经迷上了看书. 瞧,放学回家的路上,小明一边走路一边看书.吃饭的时候,小明一边吃着丰盛的菜和饭,一边津津有味的看着书.睡觉的时候,小明又拿出了书,躺在床上继续看书.就这样,随着时间一天一天的过去,小明近视了.妈妈带着小明去医院检查视力,发现小明的近视很严重.医生细心的对小明说:“爱看书是好样的,但是坏的看书习惯要全部改掉.”小明乖乖地点头.回家后,小明就开始改掉了所有的坏习惯.

@葛转6861:我的懒爸爸看图写话一年级 -
益荔18148067154…… 我有一个懒爸爸,你们想认识他吗? 我爸爸长着一双大大的水灵灵的眼睛,一张红润润的嘴,带着一副近视眼镜,可爱极了. 爸爸下班一回到家里就吃了睡,睡了吃,什么也不干.比如昨天,我上学时,爸爸睡觉,我放学回来,爸爸吃饭,吃...

@葛转6861:小学一年级看图写话怎么写 -
益荔18148067154…… 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子 (1)他是怎么做的?他会做些什么? 他会说些什么?他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?

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