这样说更好大班语言教案
@秦史6362：如何在语言教学活动中设计有效提问 -
干柱19119598696…… 一、循序渐进式的提问,确保幼儿学习的积极性提问要有层次性,要有从易到难的递进,太易或太难的提问都无助于幼儿的发展,反而会挫伤幼儿的积极性.从某种意义上讲,幼儿对问题反馈和回应能力的高低,可以说是决定课堂教学成败的...
@秦史6362：如何让幼儿在谈话活动中发展语言 -
干柱19119598696…… 语言是人们进行交际的工具.在当今时代,人与人的交往日益频繁,语言交际能力显得越来越重要.儿童心理学研究与教育实践已经证明:婴幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期, 这段时期幼儿的语言, 注重对幼儿的语言教育,使其能...
@秦史6362：如何培养幼儿语言能力 -
干柱19119598696…… 摘要:幼儿学习语言不单让幼儿具有模仿语言的能力,还应指导幼儿从各个角度去认识事物,去描述事物.在教学活动设计中,教师要合理地运用适合幼儿的教学方法,使孩子在快乐、有趣的活动中不断提高语言表达能力.幼儿语言发展不是一...
@秦史6362：如何写好【幼儿园大班语言课件】 -
干柱19119598696…… 在写幼儿园大班语言课件的时候我就特别的注意了教学方法问题.其教学方法大体归结为一下几点:1.自然进入法2.自言自语法3.结伴交谈法4.告诉你法 5.七嘴八舌法6.角色迁移法 7.自我暗示法8.说错话法9.自编故事演木偶法在上...
@秦史6362：如何提高幼儿的语言表达能力大班 -
干柱19119598696…… 如何提高幼儿的语言表达能力大班 大家所熟知的“狼孩”的故事启示我们,如果错过了婴幼儿这一语言发展的关键期,其后的语言教育很难弥补个体语言能力上的缺陷.学前班幼儿年龄小,语言表达能力有限,他们常常无法准确表达自己的想法...
@秦史6362：如何提高幼儿园语言教学活动有效性 -
干柱19119598696…… 一、问题的提出 (一)研究的意义 语言是人的重要能力之一,在社会生活中发挥着不可替代的作用.语言是人类籍以交流思想、互通信息的最有效、最直接的工具.“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库.同时对一切事物的理解都要...
@秦史6362：大班语言说课稿“我为什么不能” -
干柱19119598696…… 对于大班语言说课稿,来说,可以围绕主题“我为什么不能”以举例为证,这样说出观点,然后根据语言组织能力,把自己认为的不能的情况说出来,就能够把稿件的步骤完成了.
@秦史6362：如何在语言教学活动中促进幼儿创造力的发展 -
干柱19119598696…… 1、利用多样性、启发式、开放式的提问,发散幼儿的思维 《纲要》指出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往.”鉴于此我们在...
@秦史6362：如何提高大班幼儿口语表达能力 -
干柱19119598696…… 一、创设轻松愉快的环境,让幼儿敢于开口说和大胆说 培养幼儿的语言表达能力,首要是要让幼儿敢于说话.“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣.”这是《幼儿园...
@秦史6362：大班语言教案《做了哥哥不淘气》 -
干柱19119598696…… 活动目标:1.理解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节.2.感受野田心情变化的过程,体会做哥哥(姐姐)的快乐.活动准备:PPT课件 活动过程:一、观察讲述画面,感受野田做哥哥的心情.1.边演示图片,边讲述故事至“那样...
干柱19119598696…… 一、循序渐进式的提问,确保幼儿学习的积极性提问要有层次性,要有从易到难的递进,太易或太难的提问都无助于幼儿的发展,反而会挫伤幼儿的积极性.从某种意义上讲,幼儿对问题反馈和回应能力的高低,可以说是决定课堂教学成败的...
@秦史6362：如何让幼儿在谈话活动中发展语言 -
干柱19119598696…… 语言是人们进行交际的工具.在当今时代,人与人的交往日益频繁,语言交际能力显得越来越重要.儿童心理学研究与教育实践已经证明:婴幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期, 这段时期幼儿的语言, 注重对幼儿的语言教育,使其能...
@秦史6362：如何培养幼儿语言能力 -
干柱19119598696…… 摘要:幼儿学习语言不单让幼儿具有模仿语言的能力,还应指导幼儿从各个角度去认识事物,去描述事物.在教学活动设计中,教师要合理地运用适合幼儿的教学方法,使孩子在快乐、有趣的活动中不断提高语言表达能力.幼儿语言发展不是一...
@秦史6362：如何写好【幼儿园大班语言课件】 -
干柱19119598696…… 在写幼儿园大班语言课件的时候我就特别的注意了教学方法问题.其教学方法大体归结为一下几点:1.自然进入法2.自言自语法3.结伴交谈法4.告诉你法 5.七嘴八舌法6.角色迁移法 7.自我暗示法8.说错话法9.自编故事演木偶法在上...
@秦史6362：如何提高幼儿的语言表达能力大班 -
干柱19119598696…… 如何提高幼儿的语言表达能力大班 大家所熟知的“狼孩”的故事启示我们,如果错过了婴幼儿这一语言发展的关键期,其后的语言教育很难弥补个体语言能力上的缺陷.学前班幼儿年龄小,语言表达能力有限,他们常常无法准确表达自己的想法...
@秦史6362：如何提高幼儿园语言教学活动有效性 -
干柱19119598696…… 一、问题的提出 (一)研究的意义 语言是人的重要能力之一,在社会生活中发挥着不可替代的作用.语言是人类籍以交流思想、互通信息的最有效、最直接的工具.“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库.同时对一切事物的理解都要...
@秦史6362：大班语言说课稿“我为什么不能” -
干柱19119598696…… 对于大班语言说课稿,来说,可以围绕主题“我为什么不能”以举例为证,这样说出观点,然后根据语言组织能力,把自己认为的不能的情况说出来,就能够把稿件的步骤完成了.
@秦史6362：如何在语言教学活动中促进幼儿创造力的发展 -
干柱19119598696…… 1、利用多样性、启发式、开放式的提问,发散幼儿的思维 《纲要》指出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往.”鉴于此我们在...
@秦史6362：如何提高大班幼儿口语表达能力 -
干柱19119598696…… 一、创设轻松愉快的环境,让幼儿敢于开口说和大胆说 培养幼儿的语言表达能力,首要是要让幼儿敢于说话.“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣.”这是《幼儿园...
@秦史6362：大班语言教案《做了哥哥不淘气》 -
干柱19119598696…… 活动目标:1.理解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节.2.感受野田心情变化的过程,体会做哥哥(姐姐)的快乐.活动准备:PPT课件 活动过程:一、观察讲述画面,感受野田做哥哥的心情.1.边演示图片,边讲述故事至“那样...
