送美穗子去石家庄的老乡
@丁炉5272：关于聂荣臻与美穗子的
薛嵇18574123672…… 1940年8月的一天,两个日本小女孩被送到了设在正太路井陉站附近的八路军指挥所.当时,百团大战正在激烈进行中. 在激烈的炮火中,井陉煤矿变成了一片火海.在火海中,八路军战士杨仲山救出了两个日本小女孩,4岁的美穗子和她不到...
@丁炉5272：艾比基尼收腹裤多少钱(聂荣臻的三封信)
薛嵇18574123672…… 本文选自2022年第5期(总第309期)聂荣臻的三封信从为救危亡远赴重洋,到投身... 1940年8月,聂荣臻拜托老乡护送美穗子回石家庄(沙)家风:“非如此不足以警千百...
@丁炉5272：读聂帅与美穗子的故事有感500字 -
薛嵇18574123672…… 美穗子来到聂将军的家中,但是毕竟40年已经过去了,聂将军已经白发花花,已经不太记得40年前的事情了,美穗子激动的握着聂将军的手,泪流满面的说:“聂将军,您还记得吗?40年前,您在战争中救出了两个孤女,我就是那个年纪大的美穗子呀!您至仁至义,和善慈爱的照料我们,还把我们送回了故乡啊!”聂将军终于想了起来,严肃的说:“你们也式战争的受害者,是无辜的,我们八路军做这些事是应该的.”美穗子点点头,心里非常感动,便把40年前的这件事情宣传开来,日本人民知道后,都称聂荣贞将军为“活菩萨”是“中日友谊的使者”
@丁炉5272：这段文字通过哪四件事表现了聂将军对小女孩的关心 -
薛嵇18574123672…… 通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).
@丁炉5272：课文第二小节中通过 - - 、--、--和--四件事的描写,表现聂将军对小女孩的--? -
薛嵇18574123672…… 标准答案来了 这段文字中通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).这段文字详写了(给美穗子吃梨给美穗子喂饭),略写了(查看伤口和询问姓名).这样写的作用是突出(聂将军对小女孩的关心和爱护),能够和课文结束时的”日本人民称他是'活菩萨'”照应.
@丁炉5272：40年后美穗子来看望她会说什么,聂荣臻会说什么?
薛嵇18574123672…… 聂荣臻元帅与日本小姑娘美穗子,在中日友好史上有一段感人的故事.1980年7月14日,在人民大会堂新疆厅,美穗子快步走到聂帅跟前,然后两人都以双手紧握住对方的...
@丁炉5272：这段文字通过()的( ).( ),( )和( )四件事 这段文字详细写了美穗子,略写了小妹妹,这样写的作用() -
薛嵇18574123672…… 这段文字中通过1喂饭给美穗子吃2给美穗子拿梨3照顾不满周岁的小妹妹4送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心.这段文字详写了无微不至的照顾孩子,略写了把孩子接来指挥部 从而突出了将军对孩子的关心也表现出了将军大公无私不与日本兵民作对的高尚品质 老师批得,我全对,多加分哦!
@丁炉5272：六年级下册苏教版第7课课后题第三题 急 -
薛嵇18574123672…… 转眼间,美穗子已从一位天真可爱的姑娘变成了位严肃庄重的母亲.唯一没有变的是对聂将军的感激之情.第二次踏进北京,美穗子真不敢相信自己的眼睛,原本低矮的小砖房已变成了高楼大厦,只有极少数的仍诉说着当时的故事.美穗子感慨...
@丁炉5272：请你用简洁的文字概括段意 -
薛嵇18574123672…… 1、请你用简洁的文字概括段意:聂将军善待日本小女孩 3、这段文字中通过对_抱小女孩____、__问小女孩___、__给梨___和_喂饭____四件事的描写,表现聂将军对小女孩的关怀_____.这段文字详写了_大女孩__,略写了小女孩.这些的作用是突出__聂将军的慈祥___,能够和课文结束时的“如本人民称他是'活菩萨'”相照应.
薛嵇18574123672…… 1940年8月的一天,两个日本小女孩被送到了设在正太路井陉站附近的八路军指挥所.当时,百团大战正在激烈进行中. 在激烈的炮火中,井陉煤矿变成了一片火海.在火海中,八路军战士杨仲山救出了两个日本小女孩,4岁的美穗子和她不到...
@丁炉5272：艾比基尼收腹裤多少钱(聂荣臻的三封信)
薛嵇18574123672…… 本文选自2022年第5期(总第309期)聂荣臻的三封信从为救危亡远赴重洋,到投身... 1940年8月,聂荣臻拜托老乡护送美穗子回石家庄(沙)家风:“非如此不足以警千百...
@丁炉5272：读聂帅与美穗子的故事有感500字 -
薛嵇18574123672…… 美穗子来到聂将军的家中,但是毕竟40年已经过去了,聂将军已经白发花花,已经不太记得40年前的事情了,美穗子激动的握着聂将军的手,泪流满面的说:“聂将军,您还记得吗?40年前,您在战争中救出了两个孤女,我就是那个年纪大的美穗子呀!您至仁至义,和善慈爱的照料我们,还把我们送回了故乡啊!”聂将军终于想了起来,严肃的说:“你们也式战争的受害者,是无辜的,我们八路军做这些事是应该的.”美穗子点点头,心里非常感动,便把40年前的这件事情宣传开来,日本人民知道后,都称聂荣贞将军为“活菩萨”是“中日友谊的使者”
@丁炉5272：这段文字通过哪四件事表现了聂将军对小女孩的关心 -
薛嵇18574123672…… 通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).
@丁炉5272：课文第二小节中通过 - - 、--、--和--四件事的描写,表现聂将军对小女孩的--? -
薛嵇18574123672…… 标准答案来了 这段文字中通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).这段文字详写了(给美穗子吃梨给美穗子喂饭),略写了(查看伤口和询问姓名).这样写的作用是突出(聂将军对小女孩的关心和爱护),能够和课文结束时的”日本人民称他是'活菩萨'”照应.
@丁炉5272：40年后美穗子来看望她会说什么,聂荣臻会说什么?
薛嵇18574123672…… 聂荣臻元帅与日本小姑娘美穗子,在中日友好史上有一段感人的故事.1980年7月14日,在人民大会堂新疆厅,美穗子快步走到聂帅跟前,然后两人都以双手紧握住对方的...
@丁炉5272：这段文字通过()的( ).( ),( )和( )四件事 这段文字详细写了美穗子,略写了小妹妹,这样写的作用() -
薛嵇18574123672…… 这段文字中通过1喂饭给美穗子吃2给美穗子拿梨3照顾不满周岁的小妹妹4送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心.这段文字详写了无微不至的照顾孩子,略写了把孩子接来指挥部 从而突出了将军对孩子的关心也表现出了将军大公无私不与日本兵民作对的高尚品质 老师批得,我全对,多加分哦!
@丁炉5272：六年级下册苏教版第7课课后题第三题 急 -
薛嵇18574123672…… 转眼间,美穗子已从一位天真可爱的姑娘变成了位严肃庄重的母亲.唯一没有变的是对聂将军的感激之情.第二次踏进北京,美穗子真不敢相信自己的眼睛,原本低矮的小砖房已变成了高楼大厦,只有极少数的仍诉说着当时的故事.美穗子感慨...
@丁炉5272：请你用简洁的文字概括段意 -
薛嵇18574123672…… 1、请你用简洁的文字概括段意:聂将军善待日本小女孩 3、这段文字中通过对_抱小女孩____、__问小女孩___、__给梨___和_喂饭____四件事的描写,表现聂将军对小女孩的关怀_____.这段文字详写了_大女孩__,略写了小女孩.这些的作用是突出__聂将军的慈祥___,能够和课文结束时的“如本人民称他是'活菩萨'”相照应.
