适合高中生100个辩题
@养胥2119：有没有好一点的辩论题目我们是高中生,想办一次辩论会,想一个适合我们的题目. - 作业帮
钭洋13170302293…… [答案] 中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才 纪律促进个性发展 纪律限制个性发展 知难行易 知易行难 高分是高能的体现 高分不是高能的体现 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
@养胥2119：高中生辩论赛辩题 -
钭洋13170302293…… 1、学生是否“上帝”2、教师是“权利者”“义务者”3、高中生暑假打工利大于弊还是弊大于利?4、高中生谈恋爱利和弊5、职业教育对中国社会人才的发展是利大于弊还是弊大于利6、:＂贫困是否是阻碍人才发展的关键因素＂7、发掘人才...
@养胥2119：中学生辩论的常见辨题 -
钭洋13170302293…… 1顺境更有利于成长/逆境更有利于成长 2中学生上网的利弊 3如何看待中学生的勤工俭学 4诚信更重要还是更重要 5超级女声比赛对团员青年的成长的利弊 6开卷是否都有益 7网络语言是否可以进入作文 8网络是否有真情 9赶时髦是否更能体现中学生的现代意识 10家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力 11明星崇拜对中学生成长的利与弊 12有晚补好还是没有晚补好 13勤俭节约是否已经过时了 14中学生异性交往利大于弊还是弊大于利 等等……
@养胥2119：适合中学生辩论的辩题 -
钭洋13170302293…… 您好,中学生一般才入门,或者新手初级,我先给您一些简单的辩题 1. 中国的崛起是否有利于美国 2. 联合国应不应该将扶助贫困置于环境保护之前 3. 中国应不应该废除互联网审查制度 4. 新高考制度能不能缓解中学生学习压力 5. 学术辩论在中国是否有长远发展
@养胥2119：求适合中学生的辩论赛 -
钭洋13170302293…… 1、正方:一年高考一次;反方:一年高考多次. 2、正方:中学谈恋爱影响学习,应当制止;反方:中学谈恋爱促进学习,可以提倡. 3、正方:学习以老师为主;反方:学习以自己为主; 4、正方:中式教育(做题强化学习)好;反方:西式教育(其他引导学习)好.
@养胥2119：求高中辩论赛题目 -
钭洋13170302293…… “共二十道左右”…… 胃口好大! 不过,数量多的,质量未必有保证啊 既然你们是高二的,多出些和高中生有关的供你挑选: 1.高中老师课堂讲课,应该尽量照顾平均水平以上/以下的学生(这个老师也有各自看法) 2.高考只差1分进重点,应...
@养胥2119：有哪些适合中学生辩论会的议题? -
钭洋13170302293…… 现代社会是否应该提倡“以成败论英雄”. 中学生应该做“专才”还是“全才”. 中学生恋爱利大于弊还是弊大于利. 中学的教育制度中,应试教育好还是素质教育好.(其实全面考虑之后是很难回答的) 中学生是否应该关注时事 中学生上网打游戏是否应该受到处罚 老师体罚学生是否合理 毕业后考大学应该去西部还是东南沿海 中学生出国留学利大于弊还是弊大于利 团队合作重要还是发扬个人先锋能动性重要 网络上是否有真正的友谊 学习重要还是娱乐重要 ……
@养胥2119：高中辩论赛 辩题:有才华的人应该低调还是张扬 我方抽到的是有才华的人应该低调,求取胜点,不要全是网 -
钭洋13170302293…… 1.引用名人说过的话.真正有大智慧和大才华的人,必定是低调的.才华和智慧像悬在精神深处的皎洁明月,早已照彻了他们的心性.他们行走在尘世间,眼神是慈祥的,脸色是和蔼的,腰身是谦恭的,心底是平和的,灵魂是宁静的.正所谓,大智慧大智若愚,大才华朴实无华.----马德2.有才华的人要低调,因为常言说树大招风,棒打出头鸟,有才华已经被人嫉妒了,如果还高调就会遭人记恨.大家都听说过“真人不露相,露相不真人”这句话,意思就是,真正的聪明人身怀绝技而深藏不露,绝不到处炫耀,而是等待时机一鸣惊人.有才华固然好,但是能力再强,也不能整天顶在头上到处去炫耀.所以平时应该剑不出鞘,凡是做大事的人都应该懂得深藏不露的道理,这也是明哲保身之举.
@养胥2119：高中生新生入校辩论题 -
钭洋13170302293…… 高中生的辩题就不要太深奥了,贴近高中生活的就好.这一类的辩题可能老套了点,但是对于初级辩论者而言是锻炼的很好机会.比如一个辩了N次的辩题:高中生管理主要靠制度还是靠自我?再比如:国学课应不应该走进高中课堂?又比如:高考能否决定一个人的人生?其次这类辩题层次很浅,说到意义嘛?这些价值性的辩题实际作用不大,如果要有看得到的实际价值的辩题,我建议你们可以结合时事热点(对于一些社会新闻的辩论)或者学校的制度进行辩论.
@养胥2119：收集有意思的辩论赛题目(高中生) -
钭洋13170302293…… 很简单,从道理和事例两个方面来论述,是事例来论证道理 例如:人是有情感的生物,情感是一种无法克制的东西,所以对此我们应该用合理的方式疏导而不是压抑,十七八岁正是情窦初开的年龄,我们不能压抑自己,要适当的有方式有节制的谈恋爱(尽量把恋爱的程度说的简单化,向友谊方面靠近,恋爱本身就是一个模糊的概念,你可以从多种角度解析它,提出恋爱并不能纵爱的观点,抓住机会把辩论对手的视线转移到恋爱的概念上来,打乱对手的节奏) 例如:甲:高中的恋爱会影响我们的学习..... 乙:你说的这种“恋爱”并不是单纯的恋爱,而是爱情.恋爱只是男女之间心灵之间的沟通的过程仅此而已,而不是毫无节制的纵爱......... 祝你成功!
钭洋13170302293…… [答案] 中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才 纪律促进个性发展 纪律限制个性发展 知难行易 知易行难 高分是高能的体现 高分不是高能的体现 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
@养胥2119：高中生辩论赛辩题 -
钭洋13170302293…… 1、学生是否“上帝”2、教师是“权利者”“义务者”3、高中生暑假打工利大于弊还是弊大于利?4、高中生谈恋爱利和弊5、职业教育对中国社会人才的发展是利大于弊还是弊大于利6、:＂贫困是否是阻碍人才发展的关键因素＂7、发掘人才...
@养胥2119：中学生辩论的常见辨题 -
钭洋13170302293…… 1顺境更有利于成长/逆境更有利于成长 2中学生上网的利弊 3如何看待中学生的勤工俭学 4诚信更重要还是更重要 5超级女声比赛对团员青年的成长的利弊 6开卷是否都有益 7网络语言是否可以进入作文 8网络是否有真情 9赶时髦是否更能体现中学生的现代意识 10家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力 11明星崇拜对中学生成长的利与弊 12有晚补好还是没有晚补好 13勤俭节约是否已经过时了 14中学生异性交往利大于弊还是弊大于利 等等……
@养胥2119：适合中学生辩论的辩题 -
钭洋13170302293…… 您好,中学生一般才入门,或者新手初级,我先给您一些简单的辩题 1. 中国的崛起是否有利于美国 2. 联合国应不应该将扶助贫困置于环境保护之前 3. 中国应不应该废除互联网审查制度 4. 新高考制度能不能缓解中学生学习压力 5. 学术辩论在中国是否有长远发展
@养胥2119：求适合中学生的辩论赛 -
钭洋13170302293…… 1、正方:一年高考一次;反方:一年高考多次. 2、正方:中学谈恋爱影响学习,应当制止;反方:中学谈恋爱促进学习,可以提倡. 3、正方:学习以老师为主;反方:学习以自己为主; 4、正方:中式教育(做题强化学习)好;反方:西式教育(其他引导学习)好.
@养胥2119：求高中辩论赛题目 -
钭洋13170302293…… “共二十道左右”…… 胃口好大! 不过,数量多的,质量未必有保证啊 既然你们是高二的,多出些和高中生有关的供你挑选: 1.高中老师课堂讲课,应该尽量照顾平均水平以上/以下的学生(这个老师也有各自看法) 2.高考只差1分进重点,应...
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钭洋13170302293…… 现代社会是否应该提倡“以成败论英雄”. 中学生应该做“专才”还是“全才”. 中学生恋爱利大于弊还是弊大于利. 中学的教育制度中,应试教育好还是素质教育好.(其实全面考虑之后是很难回答的) 中学生是否应该关注时事 中学生上网打游戏是否应该受到处罚 老师体罚学生是否合理 毕业后考大学应该去西部还是东南沿海 中学生出国留学利大于弊还是弊大于利 团队合作重要还是发扬个人先锋能动性重要 网络上是否有真正的友谊 学习重要还是娱乐重要 ……
@养胥2119：高中辩论赛 辩题:有才华的人应该低调还是张扬 我方抽到的是有才华的人应该低调,求取胜点,不要全是网 -
钭洋13170302293…… 1.引用名人说过的话.真正有大智慧和大才华的人,必定是低调的.才华和智慧像悬在精神深处的皎洁明月,早已照彻了他们的心性.他们行走在尘世间,眼神是慈祥的,脸色是和蔼的,腰身是谦恭的,心底是平和的,灵魂是宁静的.正所谓,大智慧大智若愚,大才华朴实无华.----马德2.有才华的人要低调,因为常言说树大招风,棒打出头鸟,有才华已经被人嫉妒了,如果还高调就会遭人记恨.大家都听说过“真人不露相,露相不真人”这句话,意思就是,真正的聪明人身怀绝技而深藏不露,绝不到处炫耀,而是等待时机一鸣惊人.有才华固然好,但是能力再强,也不能整天顶在头上到处去炫耀.所以平时应该剑不出鞘,凡是做大事的人都应该懂得深藏不露的道理,这也是明哲保身之举.
@养胥2119：高中生新生入校辩论题 -
钭洋13170302293…… 高中生的辩题就不要太深奥了,贴近高中生活的就好.这一类的辩题可能老套了点,但是对于初级辩论者而言是锻炼的很好机会.比如一个辩了N次的辩题:高中生管理主要靠制度还是靠自我?再比如:国学课应不应该走进高中课堂?又比如:高考能否决定一个人的人生?其次这类辩题层次很浅,说到意义嘛?这些价值性的辩题实际作用不大,如果要有看得到的实际价值的辩题,我建议你们可以结合时事热点(对于一些社会新闻的辩论)或者学校的制度进行辩论.
@养胥2119：收集有意思的辩论赛题目(高中生) -
钭洋13170302293…… 很简单,从道理和事例两个方面来论述,是事例来论证道理 例如:人是有情感的生物,情感是一种无法克制的东西,所以对此我们应该用合理的方式疏导而不是压抑,十七八岁正是情窦初开的年龄,我们不能压抑自己,要适当的有方式有节制的谈恋爱(尽量把恋爱的程度说的简单化,向友谊方面靠近,恋爱本身就是一个模糊的概念,你可以从多种角度解析它,提出恋爱并不能纵爱的观点,抓住机会把辩论对手的视线转移到恋爱的概念上来,打乱对手的节奏) 例如:甲:高中的恋爱会影响我们的学习..... 乙:你说的这种“恋爱”并不是单纯的恋爱,而是爱情.恋爱只是男女之间心灵之间的沟通的过程仅此而已,而不是毫无节制的纵爱......... 祝你成功!
