邯郸三少年至一人死亡
@和珠6765：三个少年抢劫,致一位女教师死亡,到底犯了什么罪 -
井尝18369614467…… 如果年满十四周岁,则构成抢劫犯罪,应当依法追究其刑事责任.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚. 抢劫罪,是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的...
@和珠6765：三人成虎的原文 -
井尝18369614467…… 原文: 庞 与太子质1于邯郸2.谓魏王曰:“今一人言市3有虎,王信之4乎?”王曰:“否.”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人5疑之矣.”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣.”庞 曰:“夫6市之无虎明7矣,然...
@和珠6765：《滥竽充数》和《一邯郸学步》两则寓言的寓意分别是什么? -
井尝18369614467…… 滥竽充数,春秋战国时期的历史典故.字面意思是说:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数.比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好.出自《韩非子·内储说上》. 邯郸学步,也作“学步邯郸”.比喻一味地模仿别人,不仅学不到本...
@和珠6765：3个未成年孩子打死1个未成年孩子判什么刑 -
井尝18369614467…… 看是否有年满14周岁的,如果未满14周岁,不负刑事责任,也就是不用判刑.如果年满14周岁、未满18周岁最高可能判处无期徒刑,因为未满18周岁的禁止适用死刑.
@和珠6765：三恶少打一男生致昏死,仅因为年龄不满16就不追究刑事责任吗 -
井尝18369614467…… 按照最近更正的刑法规定,已满14岁就具备部分行为能力,故意伤人已经构成刑事罪,理因追究刑事责任,但是考虑到行为人不满16岁,可以根据情节进行适当处罚,如果处理结果为不追究刑事责任,可以向本级或者上级行政机关提起行政复议
@和珠6765：英语翻译我要古文翻译,谁最全我选谁附加悬赏分!不要太长,也不要敷?
井尝18369614467…… 邯郸学步 出处:《庄子·秋水》 原文:且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.译文:燕国寿陵有个少年,听说邯郸人走路很好看,就赶去邯郸跟人家学习步法.可是,他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能,而且忘记了自己原来走路的步法,结果只好爬着回家了.＂曾未得其仿佛＂的意思 可是,他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能
@和珠6765：“邯郸学步•失其故能”是怎样的典故呢?
井尝18369614467…… 出自《庄子•秋水》篇.战国时期,寿陵的一位少年认为国都邯郸人的走路姿态很美,便到邯郸来学习走路,结果,不仅没有学会邯郸人走路的姿态,反而忘掉了自已的步法,只得爬着回去了.“邯郫步”比喻不切实际而一味摹仿别邯郸学步石雕 人,不但学无成就,反而失去了原有的技能.今邯郸市沁河上“学步桥”,便是附会邯郸学步典故而建.
@和珠6765：“寿陵失本步,笑杀邯郸人”有着怎样的背景故事呢?
井尝18369614467…… “寿陵失本步,笑杀邯郸人”见唐•李白《古风》三十五. “寿陵失本步句:据《庄子•秋水》载:古时燕国寿陵的少年看到赵国首都邯郸人走路的姿势很好看,就跑到邯郸跟着人学步.结果不仅没有把邯郸人走路的姿势学好,连自己原来的走法也忘掉了,只好爬着回去,成为邯郸人的笑柄.这两句大意是:寿陵少年学步未成又失掉了原来的步法,成了邯郸人的笑谈. “邯郸学步”的寓言故事,辛辣地讽刺了只知简单地模仿他人,不知锐意创新的人,别人的长处未必学到手,连自己的独立风格也失掉了,这种人只会为天下人所耻笑.它从反面说明了不步他人后尘,独立创新的重要性.
@和珠6765：＂兄弟阋于墙而外御其辱,三人成虎流言止于智者＂是什么意思 -
井尝18369614467…… 兄弟阋于墙,外御其侮阋:争吵;墙:门屏. 兄弟们虽然在家里争吵,但能一致抵御外人的欺侮.比喻内部虽有分歧,但能团结起来对付外来的侵略.出 处 《诗经·小雅·常棣》:“兄弟阋于墙,外御其侮.” 这是我中学历史老师一直在讲的一句话.讲近代史的时候,讲两dang之争,联合抗ri,说到这句话.意思应该很好懂.不论承认与否,有些东西,打断骨头连着筋.遇到外敌,作壁上观是下策;与外敌一起围攻自己人,是下下策.有些矛盾是这辈子不可能和解的,但是学不会审时度势,一辈子活在仇恨里面,早晚也得消磨了自己,害人害己...............不过.....历史老师还说攘外必须安内呢!!
井尝18369614467…… 如果年满十四周岁,则构成抢劫犯罪,应当依法追究其刑事责任.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚. 抢劫罪,是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的...
@和珠6765：三人成虎的原文 -
井尝18369614467…… 原文: 庞 与太子质1于邯郸2.谓魏王曰:“今一人言市3有虎,王信之4乎?”王曰:“否.”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人5疑之矣.”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣.”庞 曰:“夫6市之无虎明7矣,然...
@和珠6765：《滥竽充数》和《一邯郸学步》两则寓言的寓意分别是什么? -
井尝18369614467…… 滥竽充数,春秋战国时期的历史典故.字面意思是说:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数.比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好.出自《韩非子·内储说上》. 邯郸学步,也作“学步邯郸”.比喻一味地模仿别人,不仅学不到本...
@和珠6765：3个未成年孩子打死1个未成年孩子判什么刑 -
井尝18369614467…… 看是否有年满14周岁的,如果未满14周岁,不负刑事责任,也就是不用判刑.如果年满14周岁、未满18周岁最高可能判处无期徒刑,因为未满18周岁的禁止适用死刑.
@和珠6765：三恶少打一男生致昏死,仅因为年龄不满16就不追究刑事责任吗 -
井尝18369614467…… 按照最近更正的刑法规定,已满14岁就具备部分行为能力,故意伤人已经构成刑事罪,理因追究刑事责任,但是考虑到行为人不满16岁,可以根据情节进行适当处罚,如果处理结果为不追究刑事责任,可以向本级或者上级行政机关提起行政复议
@和珠6765：英语翻译我要古文翻译,谁最全我选谁附加悬赏分!不要太长,也不要敷?
井尝18369614467…… 邯郸学步 出处:《庄子·秋水》 原文:且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.译文:燕国寿陵有个少年,听说邯郸人走路很好看,就赶去邯郸跟人家学习步法.可是,他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能,而且忘记了自己原来走路的步法,结果只好爬着回家了.＂曾未得其仿佛＂的意思 可是,他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能
@和珠6765：“邯郸学步•失其故能”是怎样的典故呢?
井尝18369614467…… 出自《庄子•秋水》篇.战国时期,寿陵的一位少年认为国都邯郸人的走路姿态很美,便到邯郸来学习走路,结果,不仅没有学会邯郸人走路的姿态,反而忘掉了自已的步法,只得爬着回去了.“邯郫步”比喻不切实际而一味摹仿别邯郸学步石雕 人,不但学无成就,反而失去了原有的技能.今邯郸市沁河上“学步桥”,便是附会邯郸学步典故而建.
@和珠6765：“寿陵失本步,笑杀邯郸人”有着怎样的背景故事呢?
井尝18369614467…… “寿陵失本步,笑杀邯郸人”见唐•李白《古风》三十五. “寿陵失本步句:据《庄子•秋水》载:古时燕国寿陵的少年看到赵国首都邯郸人走路的姿势很好看,就跑到邯郸跟着人学步.结果不仅没有把邯郸人走路的姿势学好,连自己原来的走法也忘掉了,只好爬着回去,成为邯郸人的笑柄.这两句大意是:寿陵少年学步未成又失掉了原来的步法,成了邯郸人的笑谈. “邯郸学步”的寓言故事,辛辣地讽刺了只知简单地模仿他人,不知锐意创新的人,别人的长处未必学到手,连自己的独立风格也失掉了,这种人只会为天下人所耻笑.它从反面说明了不步他人后尘,独立创新的重要性.
@和珠6765：＂兄弟阋于墙而外御其辱,三人成虎流言止于智者＂是什么意思 -
井尝18369614467…… 兄弟阋于墙,外御其侮阋:争吵;墙:门屏. 兄弟们虽然在家里争吵,但能一致抵御外人的欺侮.比喻内部虽有分歧,但能团结起来对付外来的侵略.出 处 《诗经·小雅·常棣》:“兄弟阋于墙,外御其侮.” 这是我中学历史老师一直在讲的一句话.讲近代史的时候,讲两dang之争,联合抗ri,说到这句话.意思应该很好懂.不论承认与否,有些东西,打断骨头连着筋.遇到外敌,作壁上观是下策;与外敌一起围攻自己人,是下下策.有些矛盾是这辈子不可能和解的,但是学不会审时度势,一辈子活在仇恨里面,早晚也得消磨了自己,害人害己...............不过.....历史老师还说攘外必须安内呢!!
