部编版五年级上册太阳课件
@束董499：小学5年级课文<太阳> 全文!! -
龙沾18560751969…… 太阳 有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,...
@束董499：五上科学怎样得到更多的光和热.ppt -
龙沾18560751969…… 五年级科学教案:《怎样得到更多的光和热》,一、教学目标 科学概念1、太阳是地球最大的光源和热源2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块3、物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快 过程与...
@束董499：五年级上册太阳第四自然段用了什么说明方法? -
龙沾18560751969…… 五年级上册《语文》中的课文《太阳》第四自然段运用了举例子,作假设的说明方法. 1. 举例子 2. 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖. 3. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系. 2. 作假设,作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况. 4. 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物.
@束董499：五年级上科学《光是怎么传播的》 -
龙沾18560751969…… 光的传播规律 光在同种均匀介质中沿直线传播.小孔成像、日食和月食还有影子的形成都证明了这一事实. 几何光学中光的传播规律有三: (1)光的直线传播规律已如上述.大地测量也是以此为依据的. (2)光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加. (3)光的反射和折射定律.光传播途中遇到两种不同介质的分界面时,一部分反射,一部分折射.反射光线遵循反射定律,折射光线遵循折射定律.
@束董499：五年级《太阳》是什么体裁? -
龙沾18560751969…… 说明文,确切讲,叫科普类说明文.这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系.
@束董499：教科版小学科学五年级上册怎样得到更多的光和热教学课件 -
龙沾18560751969…… 怎样得到更多的光和热》教学设计 教学目标 科学概念1、太阳是地球最大的光源和热源2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块3、物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快 过程与方法1、做探究物...
@束董499：太阳给地球带来了什么五年级科学 -
龙沾18560751969…… 第一,太阳的光和热为地球生物提供了至关重要的生存条件;第二,以太阳能为主导的外动力地质作用时刻改造地表,形成了无数景观;第三,太阳能带来了众多的天气现象;第四,古代的太阳能为我们提供了煤、石油等重要矿产.
@束董499：小学五年级语文第一课
龙沾18560751969…… 这是第十册的第一课(但愿是你需要的): 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花...
@束董499：关于课文太阳运用了关于课文太阳运用了哪些修辞手法? -
龙沾18560751969…… 课文用拟人化的手法 把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁.
@束董499：5年级科学太阳的热是通过甚么方式传播到地面上的
龙沾18560751969…… 灰尘的散布
龙沾18560751969…… 太阳 有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,...
@束董499：五上科学怎样得到更多的光和热.ppt -
龙沾18560751969…… 五年级科学教案:《怎样得到更多的光和热》,一、教学目标 科学概念1、太阳是地球最大的光源和热源2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块3、物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快 过程与...
@束董499：五年级上册太阳第四自然段用了什么说明方法? -
龙沾18560751969…… 五年级上册《语文》中的课文《太阳》第四自然段运用了举例子,作假设的说明方法. 1. 举例子 2. 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖. 3. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系. 2. 作假设,作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况. 4. 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物.
@束董499：五年级上科学《光是怎么传播的》 -
龙沾18560751969…… 光的传播规律 光在同种均匀介质中沿直线传播.小孔成像、日食和月食还有影子的形成都证明了这一事实. 几何光学中光的传播规律有三: (1)光的直线传播规律已如上述.大地测量也是以此为依据的. (2)光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加. (3)光的反射和折射定律.光传播途中遇到两种不同介质的分界面时,一部分反射,一部分折射.反射光线遵循反射定律,折射光线遵循折射定律.
@束董499：五年级《太阳》是什么体裁? -
龙沾18560751969…… 说明文,确切讲,叫科普类说明文.这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系.
@束董499：教科版小学科学五年级上册怎样得到更多的光和热教学课件 -
龙沾18560751969…… 怎样得到更多的光和热》教学设计 教学目标 科学概念1、太阳是地球最大的光源和热源2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块3、物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快 过程与方法1、做探究物...
@束董499：太阳给地球带来了什么五年级科学 -
龙沾18560751969…… 第一,太阳的光和热为地球生物提供了至关重要的生存条件;第二,以太阳能为主导的外动力地质作用时刻改造地表,形成了无数景观;第三,太阳能带来了众多的天气现象;第四,古代的太阳能为我们提供了煤、石油等重要矿产.
@束董499：小学五年级语文第一课
龙沾18560751969…… 这是第十册的第一课(但愿是你需要的): 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花...
@束董499：关于课文太阳运用了关于课文太阳运用了哪些修辞手法? -
龙沾18560751969…… 课文用拟人化的手法 把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁.
@束董499：5年级科学太阳的热是通过甚么方式传播到地面上的
龙沾18560751969…… 灰尘的散布
