铁架台三个旋钮怎么分
@延佩4292：铁架台上的旋钮有什么作用,能具体说说么 - 作业帮
堵菡19751468157…… [答案] 铁夹处有3个,1个顶住铁架台竖直的铁杆,用于固定铁夹的高度;1个顶住铁夹后面的铁杆,用于固定铁夹的角度(试管口略向下倾斜);还有1个在铁夹上,用于夹紧试管. 铁圈处就一个,顶住铁架台竖直的铁杆,用于固定铁圈的高度.
@延佩4292：铁架台的结构拆分 -
堵菡19751468157…… 实验室使用的铁架台一般分为铁环(俗称铁圈)和铁夹两部分.通常所见铁架台配有一个铁圈和两个铁夹,可以通过旋钮上下调节、移动,达到随时按需固定、调整仪器的目的. 在结构调整上一般先固定铁圈,如果需要加热的实验应注意铁圈的高度,便于安放酒精灯、高温喷灯或本生灯. 然后实验者须检查整体实验装置的气密性,后再加上铁夹使之牢固. 容易移动的圆底仪器需要用手扶住直至夹持仪器安装完毕.必须注意在增添铁夹时千万不能过紧,否则容易损坏玻璃仪器,还容易在实验时成为安全隐患. 不适宜加热的仪器切忌放于铁环上直接加热,最好也不要置于易导热的石棉网上加热,较精密的玻璃仪器需要使用水浴法对其进行加热工序.
@延佩4292：2010年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:①选 -
堵菡19751468157…… (1)对应的分别是酒精灯、铁架台(可以说上带铁夹的,一般不刻意强调)、集气瓶; (2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用,A是调节试管的高度的,B是调节试管离铁架台的杆的距离的,C是调节夹持试管的位置的,依据图示可知A可以调节试...
@延佩4292：(2010?常州)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下 -
堵菡19751468157…… (1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应化学方程式为:2KMnO4△ .K2MnO4+MnO2+O2↑; 故答案为:2KMnO4△ .K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用,依据图示可知A可以调节试管的...
@延佩4292：铁架台怎么用? -
堵菡19751468157…… 使用注意事项(1)在铁架台上固定仪器时,一般要由下而上的顺序进行.若要用铁夹夹持试管时,应夹持在靠管口的 处.固定烧瓶时,应夹在瓶颈 处,松紧适宜.(2)铁夹、铁圈所持方向应保持与铁架台底座一致,以增大稳度.(3)使用中要避免与酸、碱接触.如有不滇、应及时冲洗擦净.螺旋处应常有少量油脂润滑.务必保持旋转灵活,使用方便.
@延佩4292：酸碱中和滴定有哪些重要的知识点? -
堵菡19751468157…… 【知识点1】中和滴定的概念及原理 1.概念:用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法. 2.实质:中和反应. 3.关键: ①准确测定标准液和待测溶液的体积; ②准确判断:反应的终点. 【知识点2】滴定管...
@延佩4292：(14分)实验室用燃烧法测定某固体有机物A的分子组成,测定装置如图(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出): 取1 -
堵菡19751468157…… (1)使有机物A充分燃烧(2)吸收A燃烧后生成的H 2 O 吸收A燃烧后生成的CO 2(3)能 (4)C 12 H 22 O 11(5)C 12 H 22 O 11 +12O 2 12CO 2 +11H 2 O(6)C 12 H 22 O 11 (蔗糖)+H 2 O C 6 H 12 O 6 (葡萄糖)+C 6 H 12 O 6 (果糖)试题分析:...
@延佩4292：小学科学实验仪器分多少种类? -
堵菡19751468157…… 分6个种类,类别如下: 1.计量仪器 :(1)量筒 (2)托盘天平 2.分离物质的仪器:漏斗 3.可加热的仪器: (1)试管 (2)烧杯 (3)普通烧瓶 (4)蒸发皿 (5)坩埚 4.加热仪器 (1)酒精灯 (2)石棉网 5.存、取物质的仪器 (1)试剂瓶 (2)滴瓶 (3)胶头滴管 (4)药匙 (5)集气瓶 6.其他仪器 (1)铁架台 (2)研钵
@延佩4292：使用定滑轮的好处(要求实验器材,目的,步骤,结论) -
堵菡19751468157…… 【实验原理】匀速运动中的二力平衡 【实验器材】铁架台、动滑轮、定滑轮各1套、钩码1盒、细绳、刻度尺、记号笔.【实验方法与步骤】 (1)在铁架台的竖杆上缠上白纸条,纸上等距离的画上四、五条红线,这样可以直接从中找出钩码移动的距...
@延佩4292：小学科学摆的快慢和什么因素有关实验操作教案 -
堵菡19751468157…… 实验器材:铁架台、细线、小球、秒表实验过程:1、用铁架台、长约1米的线小球做一个摆;2、用铅笔把摆固定好,秒表计时,看15秒内摆摆动多少次,共做三次,算出平均值;3、将摆线缩短一半,再用秒表计时,看15秒内摆动多少次,共做三次,算出平均值;4、摆线再缩短一半,秒表计时,看15秒内摆动多少次,共做三次,算出平均值.结论:摆的快慢与摆线长短有关,摆线越短,摆得越快;摆线越长,摆得越慢.
堵菡19751468157…… [答案] 铁夹处有3个,1个顶住铁架台竖直的铁杆,用于固定铁夹的高度;1个顶住铁夹后面的铁杆,用于固定铁夹的角度(试管口略向下倾斜);还有1个在铁夹上,用于夹紧试管. 铁圈处就一个,顶住铁架台竖直的铁杆,用于固定铁圈的高度.
@延佩4292：铁架台的结构拆分 -
堵菡19751468157…… 实验室使用的铁架台一般分为铁环(俗称铁圈)和铁夹两部分.通常所见铁架台配有一个铁圈和两个铁夹,可以通过旋钮上下调节、移动,达到随时按需固定、调整仪器的目的. 在结构调整上一般先固定铁圈,如果需要加热的实验应注意铁圈的高度,便于安放酒精灯、高温喷灯或本生灯. 然后实验者须检查整体实验装置的气密性,后再加上铁夹使之牢固. 容易移动的圆底仪器需要用手扶住直至夹持仪器安装完毕.必须注意在增添铁夹时千万不能过紧,否则容易损坏玻璃仪器,还容易在实验时成为安全隐患. 不适宜加热的仪器切忌放于铁环上直接加热,最好也不要置于易导热的石棉网上加热,较精密的玻璃仪器需要使用水浴法对其进行加热工序.
@延佩4292：2010年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:①选 -
堵菡19751468157…… (1)对应的分别是酒精灯、铁架台(可以说上带铁夹的,一般不刻意强调)、集气瓶; (2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用,A是调节试管的高度的,B是调节试管离铁架台的杆的距离的,C是调节夹持试管的位置的,依据图示可知A可以调节试...
@延佩4292：(2010?常州)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下 -
堵菡19751468157…… (1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应化学方程式为:2KMnO4△ .K2MnO4+MnO2+O2↑; 故答案为:2KMnO4△ .K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用,依据图示可知A可以调节试管的...
@延佩4292：铁架台怎么用? -
堵菡19751468157…… 使用注意事项(1)在铁架台上固定仪器时,一般要由下而上的顺序进行.若要用铁夹夹持试管时,应夹持在靠管口的 处.固定烧瓶时,应夹在瓶颈 处,松紧适宜.(2)铁夹、铁圈所持方向应保持与铁架台底座一致,以增大稳度.(3)使用中要避免与酸、碱接触.如有不滇、应及时冲洗擦净.螺旋处应常有少量油脂润滑.务必保持旋转灵活,使用方便.
@延佩4292：酸碱中和滴定有哪些重要的知识点? -
堵菡19751468157…… 【知识点1】中和滴定的概念及原理 1.概念:用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法. 2.实质:中和反应. 3.关键: ①准确测定标准液和待测溶液的体积; ②准确判断:反应的终点. 【知识点2】滴定管...
@延佩4292：(14分)实验室用燃烧法测定某固体有机物A的分子组成,测定装置如图(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出): 取1 -
堵菡19751468157…… (1)使有机物A充分燃烧(2)吸收A燃烧后生成的H 2 O 吸收A燃烧后生成的CO 2(3)能 (4)C 12 H 22 O 11(5)C 12 H 22 O 11 +12O 2 12CO 2 +11H 2 O(6)C 12 H 22 O 11 (蔗糖)+H 2 O C 6 H 12 O 6 (葡萄糖)+C 6 H 12 O 6 (果糖)试题分析:...
@延佩4292：小学科学实验仪器分多少种类? -
堵菡19751468157…… 分6个种类,类别如下: 1.计量仪器 :(1)量筒 (2)托盘天平 2.分离物质的仪器:漏斗 3.可加热的仪器: (1)试管 (2)烧杯 (3)普通烧瓶 (4)蒸发皿 (5)坩埚 4.加热仪器 (1)酒精灯 (2)石棉网 5.存、取物质的仪器 (1)试剂瓶 (2)滴瓶 (3)胶头滴管 (4)药匙 (5)集气瓶 6.其他仪器 (1)铁架台 (2)研钵
@延佩4292：使用定滑轮的好处(要求实验器材,目的,步骤,结论) -
堵菡19751468157…… 【实验原理】匀速运动中的二力平衡 【实验器材】铁架台、动滑轮、定滑轮各1套、钩码1盒、细绳、刻度尺、记号笔.【实验方法与步骤】 (1)在铁架台的竖杆上缠上白纸条,纸上等距离的画上四、五条红线,这样可以直接从中找出钩码移动的距...
@延佩4292：小学科学摆的快慢和什么因素有关实验操作教案 -
堵菡19751468157…… 实验器材:铁架台、细线、小球、秒表实验过程:1、用铁架台、长约1米的线小球做一个摆;2、用铅笔把摆固定好,秒表计时,看15秒内摆摆动多少次,共做三次,算出平均值;3、将摆线缩短一半,再用秒表计时,看15秒内摆动多少次,共做三次,算出平均值;4、摆线再缩短一半,秒表计时,看15秒内摆动多少次,共做三次,算出平均值.结论:摆的快慢与摆线长短有关,摆线越短,摆得越快;摆线越长,摆得越慢.
