问题解决的培养口诀
@狄弦3308：如何培养学生发现问题解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 在小学数学新课标教材中,不再设置专门的“应用题”单元,而是渗透在其他单元当中,统称为“解决问题”.于是,老师们困惑了——在新课程标准下还教应用题吗?还注重培养学生解决问题的能力吗?又应该如何培养呢?笔者通过一段时间...
@狄弦3308：怎样培养学生解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 在教学中,教师应努力把问题情境化,将学生熟悉的事例引入课堂,让学生体会身边处处有数学,提高学习数学的兴趣.比如在教学“相似多边形”时,我是这样创设情境的:同学们,一定玩过放大镜吧!从放大镜中看到的图形与实际图形有怎...
@狄弦3308：如何培养学生解决问题的“四能” -
娄史18816686469…… 培养学生实践能力. 培养学生的实践能力是素质教育的核心内容之一.在小学数学教学中,学生的实践能力的培养不仅体现设计和安排综合实践活动上,在小学数学教学中,必须注意培养学生的解决问题的四能这样才能让学生对数学产生兴趣、...
@狄弦3308：小学生怎样提高分析问题解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 解决问题是小学数学教学中的一个重要内容,也是小学数学教学中的一大难点.如何帮助学生提高解决问题的能力,是所有在教学第一线的老师绞尽脑汁的问题.因为我们知道,解决问题不但有助于学生了解四则运算的意义,而且还可...
@狄弦3308：怎样提高分析问题解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 首先,我们应该要学会发现问题,发现问题比解决问题更重要,发现问题是一种创新,而解决问题只不过是一种执行力.发现问题也是一种能力,是指从外界众多的信息源中,发现自己所需要的、有价值的问题信息的能力. 解决问题的能力如此...
@狄弦3308：如何培养学生发现问题,解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 一切探究源自问题,学生是否具有发现问题,提出问题的能力将直接影响到科学探究的真正开展.新课程目标明确提出:让学生“能通过对身边自然事物的观察发现和提出问题”.发现和提出问题,树立问题意识是科学探究的起始阶段,对学生...
@狄弦3308：如何培养和提高小学生解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 如果说发现问题是获取新知的突破口,那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口.作为数学教师,在课堂教学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新意识....
@狄弦3308：如何培养低年级学生提出问题,解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 一)、创设生活情境,培养学生的问题意识 创设情境的目的,就是为了激发学生的学习兴趣,在教学中,教师要根据教学目标,从学生的实际出发,有效地利用教材资源,改变和丰富教材资源以及它呈现的方式,激发学生兴趣,引发学生主动...
@狄弦3308：解决问题教学中如何培养学生的“四能” -
娄史18816686469…… 《义务教育数学课程标准》(2011年版)中提出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力...
@狄弦3308：想提高记忆力? -
娄史18816686469…… 【怎么可以提高记忆力】一、理解记忆锻炼;理解是记忆的基础,理解记忆所用时间短效果好. 二、兴趣记忆锻炼;可通过编故事.做游戏.口诀,谐音等方式把枯燥的东西变得生动些. 三、联想记忆锻炼;使用接近联想,关系联想和对比联...
娄史18816686469…… 在小学数学新课标教材中,不再设置专门的“应用题”单元,而是渗透在其他单元当中,统称为“解决问题”.于是,老师们困惑了——在新课程标准下还教应用题吗?还注重培养学生解决问题的能力吗?又应该如何培养呢?笔者通过一段时间...
@狄弦3308：怎样培养学生解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 在教学中,教师应努力把问题情境化,将学生熟悉的事例引入课堂,让学生体会身边处处有数学,提高学习数学的兴趣.比如在教学“相似多边形”时,我是这样创设情境的:同学们,一定玩过放大镜吧!从放大镜中看到的图形与实际图形有怎...
@狄弦3308：如何培养学生解决问题的“四能” -
娄史18816686469…… 培养学生实践能力. 培养学生的实践能力是素质教育的核心内容之一.在小学数学教学中,学生的实践能力的培养不仅体现设计和安排综合实践活动上,在小学数学教学中,必须注意培养学生的解决问题的四能这样才能让学生对数学产生兴趣、...
@狄弦3308：小学生怎样提高分析问题解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 解决问题是小学数学教学中的一个重要内容,也是小学数学教学中的一大难点.如何帮助学生提高解决问题的能力,是所有在教学第一线的老师绞尽脑汁的问题.因为我们知道,解决问题不但有助于学生了解四则运算的意义,而且还可...
@狄弦3308：怎样提高分析问题解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 首先,我们应该要学会发现问题,发现问题比解决问题更重要,发现问题是一种创新,而解决问题只不过是一种执行力.发现问题也是一种能力,是指从外界众多的信息源中,发现自己所需要的、有价值的问题信息的能力. 解决问题的能力如此...
@狄弦3308：如何培养学生发现问题,解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 一切探究源自问题,学生是否具有发现问题,提出问题的能力将直接影响到科学探究的真正开展.新课程目标明确提出:让学生“能通过对身边自然事物的观察发现和提出问题”.发现和提出问题,树立问题意识是科学探究的起始阶段,对学生...
@狄弦3308：如何培养和提高小学生解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 如果说发现问题是获取新知的突破口,那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口.作为数学教师,在课堂教学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新意识....
@狄弦3308：如何培养低年级学生提出问题,解决问题的能力 -
娄史18816686469…… 一)、创设生活情境,培养学生的问题意识 创设情境的目的,就是为了激发学生的学习兴趣,在教学中,教师要根据教学目标,从学生的实际出发,有效地利用教材资源,改变和丰富教材资源以及它呈现的方式,激发学生兴趣,引发学生主动...
@狄弦3308：解决问题教学中如何培养学生的“四能” -
娄史18816686469…… 《义务教育数学课程标准》(2011年版)中提出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力...
@狄弦3308：想提高记忆力? -
娄史18816686469…… 【怎么可以提高记忆力】一、理解记忆锻炼;理解是记忆的基础,理解记忆所用时间短效果好. 二、兴趣记忆锻炼;可通过编故事.做游戏.口诀,谐音等方式把枯燥的东西变得生动些. 三、联想记忆锻炼;使用接近联想,关系联想和对比联...
