阅读理解这个词能不能去掉
@却宣4219：如题目是“某字能不能从文中删去,为什么”的形式,该怎么答得满分? -
甄宋17041622441…… 现在我说一个答案,是老师给我们总结的,保证满分:不能,xxx是限定性词语,是限定……(时间、空间等),这个词语在文中表示什么什么意思,如果去掉了就变成了什么什么意思,与文章文意偏离(不符合文章),所以不能删去.
@却宣4219：语文阅读理解题中 ,把xx换成xx好还是不好?为什么?一般有什么回答的公式吗,求详细 -
甄宋17041622441…… 例:A.xx词有何作用 B.xx词能否去掉,为何? C.xx词能否换成另一个 顺序:1.表态(大多数为不能) 2.解词,解句. 3.定性 格式:不可以,xx词原来是什么意思,在文中是什么意思.它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征(情况),体现了说明文的准确性.若删去/改变,原句就会变成什么意思,显得太绝对(或是与原句意不符),所以不能去掉. (此种类型题目任何胤文体都能见到,真是考恶心了,这并非最好版本,具体情况具体对待,最好形成自己的套路)
@却宣4219：XX词语能否去掉回答格式 - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] 不能删,因为“**”词是**意思.生动的(准确的)说明了……事物的……特征.删掉后句子的意思就变成了……,这与文意不符(不符合人们认识的客观事物的规律或客观事观不符合)**词体现了说明文语言的严密性、准确性和科学性(望采纳)
@却宣4219：《最后一次支离破碎的善意》阅读答案 -
甄宋17041622441…… 1、不能去掉.这个词能体现出她内心的震动,能感受到大家的关心和善意. 2、点题的作用 起到深化主题的作用 使结构完整 3、应该去吃.这次她能做的唯一方式,这能填平她心里的沟壑,不留下遗憾.如果不去吃,她感受的到的只有怜悯,对她打击会很大.接受善意其实不一定是件坏事.
@却宣4219：能否删去某词 答题技巧 - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] 通俗的说,是“某词写了什么,与上下文是什么关系,删去后会怎样,所以不能删去.”我个人的理解是,先写出1某词强调了上文什么内容【一般是紧挨着某词前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具体问题具体分析,只要理解前...
@却宣4219：语文阅读 - --说明文方面的答题技巧? -
甄宋17041622441…… 一般会出 某个词语好不好能不能删 可以这么回答:不能+这个词的词义+去掉后会怎么样+体现说明文语言的准确性 或者用了什么说明方法有什么好处 说:(说明方法+生动形象或准确地等说明了什么+体现说明文语言的准确性)
@却宣4219：求一些做语文阅读题好方法~最好根据具体题型,如:此词能不能删去?等.. -
甄宋17041622441…… 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑. 考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围.(2)...
@却宣4219：下面一句中加点的词语可以去掉吗为什么?鲸 隔一定的时间必须呼吸一次这个必须可以去掉吗 -
甄宋17041622441…… 这个要看你是要强调什么 如果只是很平淡的叙述一个事实 去掉也是可以的 必须这个词在里面只是起一个加强语气的作用 个人理解
@却宣4219：《春》闭了眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿.这个词是否能删去?为什么? - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] 好像,模糊又不真实.这是朱自清所想象的春天的美好景色.是一种示现的修辞手法. 不能删除, 正因为这都是他所想象出来的. 如果去掉了的话. 就不再是他想象出来的. 而是真实的存在
@却宣4219：文中加点的词语是否可以删掉试举例说明 - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] (1)须鲸主要吃虾和小鱼. ●● 回答:“主要”这个词说明了须鲸除了虾和小鱼外,还吃其他食物,去掉“主要” 这个词,句子的意思就改变了. (2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次. ●● 回答:“必须”说明了鲸每个一定的时间就要进行呼吸的必要性. (3...
甄宋17041622441…… 现在我说一个答案,是老师给我们总结的,保证满分:不能,xxx是限定性词语,是限定……(时间、空间等),这个词语在文中表示什么什么意思,如果去掉了就变成了什么什么意思,与文章文意偏离(不符合文章),所以不能删去.
@却宣4219：语文阅读理解题中 ,把xx换成xx好还是不好?为什么?一般有什么回答的公式吗,求详细 -
甄宋17041622441…… 例:A.xx词有何作用 B.xx词能否去掉,为何? C.xx词能否换成另一个 顺序:1.表态(大多数为不能) 2.解词,解句. 3.定性 格式:不可以,xx词原来是什么意思,在文中是什么意思.它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征(情况),体现了说明文的准确性.若删去/改变,原句就会变成什么意思,显得太绝对(或是与原句意不符),所以不能去掉. (此种类型题目任何胤文体都能见到,真是考恶心了,这并非最好版本,具体情况具体对待,最好形成自己的套路)
@却宣4219：XX词语能否去掉回答格式 - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] 不能删,因为“**”词是**意思.生动的(准确的)说明了……事物的……特征.删掉后句子的意思就变成了……,这与文意不符(不符合人们认识的客观事物的规律或客观事观不符合)**词体现了说明文语言的严密性、准确性和科学性(望采纳)
@却宣4219：《最后一次支离破碎的善意》阅读答案 -
甄宋17041622441…… 1、不能去掉.这个词能体现出她内心的震动,能感受到大家的关心和善意. 2、点题的作用 起到深化主题的作用 使结构完整 3、应该去吃.这次她能做的唯一方式,这能填平她心里的沟壑,不留下遗憾.如果不去吃,她感受的到的只有怜悯,对她打击会很大.接受善意其实不一定是件坏事.
@却宣4219：能否删去某词 答题技巧 - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] 通俗的说,是“某词写了什么,与上下文是什么关系,删去后会怎样,所以不能删去.”我个人的理解是,先写出1某词强调了上文什么内容【一般是紧挨着某词前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具体问题具体分析,只要理解前...
@却宣4219：语文阅读 - --说明文方面的答题技巧? -
甄宋17041622441…… 一般会出 某个词语好不好能不能删 可以这么回答:不能+这个词的词义+去掉后会怎么样+体现说明文语言的准确性 或者用了什么说明方法有什么好处 说:(说明方法+生动形象或准确地等说明了什么+体现说明文语言的准确性)
@却宣4219：求一些做语文阅读题好方法~最好根据具体题型,如:此词能不能删去?等.. -
甄宋17041622441…… 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑. 考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围.(2)...
@却宣4219：下面一句中加点的词语可以去掉吗为什么?鲸 隔一定的时间必须呼吸一次这个必须可以去掉吗 -
甄宋17041622441…… 这个要看你是要强调什么 如果只是很平淡的叙述一个事实 去掉也是可以的 必须这个词在里面只是起一个加强语气的作用 个人理解
@却宣4219：《春》闭了眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿.这个词是否能删去?为什么? - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] 好像,模糊又不真实.这是朱自清所想象的春天的美好景色.是一种示现的修辞手法. 不能删除, 正因为这都是他所想象出来的. 如果去掉了的话. 就不再是他想象出来的. 而是真实的存在
@却宣4219：文中加点的词语是否可以删掉试举例说明 - 作业帮
甄宋17041622441…… [答案] (1)须鲸主要吃虾和小鱼. ●● 回答:“主要”这个词说明了须鲸除了虾和小鱼外,还吃其他食物,去掉“主要” 这个词,句子的意思就改变了. (2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次. ●● 回答:“必须”说明了鲸每个一定的时间就要进行呼吸的必要性. (3...
