雨中赵丽宏阅读理解及答案
@支诗378：山雨 赵丽宏 阅读答案 -
鄂炎15829414532…… 1.主要从声音和颜色两个方面来描写“山雨”.表达了作者对这场山雨的喜爱之情. 2.(1)飘然,一般用来形容质地轻柔的物品.此处用来形容像歌谣一样的山雨,不仅仅将单纯的声音具象化了,还让人联想到雨丝的轻柔,生动而充满新意. (2)融化,只固态的东西液化.这里用融化来形容雨中的色彩,让人能很轻易地想象出这场山雨氤氲了一切山里的植物颜色的场景,也让人感觉到一片湿润的气息. (3)用了拟人的手法,将风吹比作人呼吸.用屏住,不但揭示风停止了,更为下文描写山中的幽静做了照应. 3.以动衬静.不直接描写环境的安静,而通过描写平时难以听清的鸟叫声级雨滴声,反衬环境的宁谧,显得更生动,更有新意.
@支诗378：雨声 阅读答案 作者赵丽宏 -
鄂炎15829414532…… 最后一段,写“我”的感受,自然揭示文旨:“让我也成为雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了世界……”蕴涵隽永,给人美好的回味.
@支诗378：一篇小说《雨中》的全文 -
鄂炎15829414532…… 雨中 赵丽宏 傍晚,天边飘来一朵暗红色的云.天还没有落黑,就淅沥淅沥下起雨来. 热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来.汹涌的人潮流进了千家万户,水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘.一群刚刚放学的...
@支诗378：(山雨)这篇课文的作者是赵丽宏,作者按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一副有声有色的( )图. - 作业帮
鄂炎15829414532…… [答案] 山林雨景图
@支诗378：赵丽宏的《雨中》的感想 -
鄂炎15829414532…… 《雨中》读后感 今天我们学习了课文《雨中》,课文中小学生和过往行人助人为乐的精神使我感触颇深. 助人为乐是我们中华民族历来的美德.但是,现在这种美德在一些年轻人身上暗淡无光了.比如,在公共汽车上,老人站在年轻人身旁,...
@支诗378：赵丽宏的山雨 -
鄂炎15829414532…… 赵丽宏 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了…… 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,...
@支诗378：<<雨中>>阅读答案 跪求!!!!!!
鄂炎15829414532…… 1`读完全文,请你写出下列记叙的要素. 1,事情的起因:雨中一个姑娘将车上的苹果翻在了马路上. 2,事情的结果:几个放学的孩子以及司机、行人帮她捡回了苹果.2`第二段多处地方运用了比喻,请你先找出文中先后出现的喻体,再写出作...
@支诗378：阅读题《雨中》的答案 -
鄂炎15829414532…… 不巧得很,好好的天转眼变了脸,早上还笑容满面呢,中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来.腹中空空,呆立在走廊上.怎么办?肚子在唱“空城计”了.和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意.忽然她们一起叫了起来:“校长出来了,季...
@支诗378：六年级语文题:我们学了赵丽宏的山雨请你也运用比喻拟人等手法写一段雨中的景色 -
鄂炎15829414532…… 我写的是雨中的江畔 细雨里的每一寸土地,每一棵树木,每一片花瓣,都变成了柔软的画布,飘飘洒洒的雨丝是无数晶莹剔透的丝线,编织出一块又一块缤纷的锦缎,每一块锦缎都张扬着生命的活力.雨改变了江畔的情调.晴天里,阳光下的江畔显得十分热闹,有鸟儿在啼啭,有不知名的小虫在呢喃,还有江水漾起波纹.雨天里,所有的音韵都溶进了雨丝划入江水中的沙沙声,江上像是笼罩起了一层薄纱,清新淡雅,妙不可言.天地间仿佛只剩下了笼着薄雾的江水,只剩下了这张素雅的水墨画,只剩下了雨丝的沙沙声,好静谧.这份静谧直飘进了我的心里.
@支诗378：雨中 赵丽宏 段意赏析 -
鄂炎15829414532…… 短文写了雨来前、雨来时、雨去后的三幅景象,作者用优美的笔调写出了对大自然的热爱!!
鄂炎15829414532…… 1.主要从声音和颜色两个方面来描写“山雨”.表达了作者对这场山雨的喜爱之情. 2.(1)飘然,一般用来形容质地轻柔的物品.此处用来形容像歌谣一样的山雨,不仅仅将单纯的声音具象化了,还让人联想到雨丝的轻柔,生动而充满新意. (2)融化,只固态的东西液化.这里用融化来形容雨中的色彩,让人能很轻易地想象出这场山雨氤氲了一切山里的植物颜色的场景,也让人感觉到一片湿润的气息. (3)用了拟人的手法,将风吹比作人呼吸.用屏住,不但揭示风停止了,更为下文描写山中的幽静做了照应. 3.以动衬静.不直接描写环境的安静,而通过描写平时难以听清的鸟叫声级雨滴声,反衬环境的宁谧,显得更生动,更有新意.
@支诗378：雨声 阅读答案 作者赵丽宏 -
鄂炎15829414532…… 最后一段,写“我”的感受,自然揭示文旨:“让我也成为雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了世界……”蕴涵隽永,给人美好的回味.
@支诗378：一篇小说《雨中》的全文 -
鄂炎15829414532…… 雨中 赵丽宏 傍晚,天边飘来一朵暗红色的云.天还没有落黑,就淅沥淅沥下起雨来. 热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来.汹涌的人潮流进了千家万户,水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘.一群刚刚放学的...
@支诗378：(山雨)这篇课文的作者是赵丽宏,作者按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一副有声有色的( )图. - 作业帮
鄂炎15829414532…… [答案] 山林雨景图
@支诗378：赵丽宏的《雨中》的感想 -
鄂炎15829414532…… 《雨中》读后感 今天我们学习了课文《雨中》,课文中小学生和过往行人助人为乐的精神使我感触颇深. 助人为乐是我们中华民族历来的美德.但是,现在这种美德在一些年轻人身上暗淡无光了.比如,在公共汽车上,老人站在年轻人身旁,...
@支诗378：赵丽宏的山雨 -
鄂炎15829414532…… 赵丽宏 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了…… 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,...
@支诗378：<<雨中>>阅读答案 跪求!!!!!!
鄂炎15829414532…… 1`读完全文,请你写出下列记叙的要素. 1,事情的起因:雨中一个姑娘将车上的苹果翻在了马路上. 2,事情的结果:几个放学的孩子以及司机、行人帮她捡回了苹果.2`第二段多处地方运用了比喻,请你先找出文中先后出现的喻体,再写出作...
@支诗378：阅读题《雨中》的答案 -
鄂炎15829414532…… 不巧得很,好好的天转眼变了脸,早上还笑容满面呢,中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来.腹中空空,呆立在走廊上.怎么办?肚子在唱“空城计”了.和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意.忽然她们一起叫了起来:“校长出来了,季...
@支诗378：六年级语文题:我们学了赵丽宏的山雨请你也运用比喻拟人等手法写一段雨中的景色 -
鄂炎15829414532…… 我写的是雨中的江畔 细雨里的每一寸土地,每一棵树木,每一片花瓣,都变成了柔软的画布,飘飘洒洒的雨丝是无数晶莹剔透的丝线,编织出一块又一块缤纷的锦缎,每一块锦缎都张扬着生命的活力.雨改变了江畔的情调.晴天里,阳光下的江畔显得十分热闹,有鸟儿在啼啭,有不知名的小虫在呢喃,还有江水漾起波纹.雨天里,所有的音韵都溶进了雨丝划入江水中的沙沙声,江上像是笼罩起了一层薄纱,清新淡雅,妙不可言.天地间仿佛只剩下了笼着薄雾的江水,只剩下了这张素雅的水墨画,只剩下了雨丝的沙沙声,好静谧.这份静谧直飘进了我的心里.
@支诗378：雨中 赵丽宏 段意赏析 -
鄂炎15829414532…… 短文写了雨来前、雨来时、雨去后的三幅景象,作者用优美的笔调写出了对大自然的热爱!!
