音乐律动教案《小手爬》
@狄贾2704：小班语言教案,手心里的亲亲 -
单软19794089885…… 活动过程:一、活动开始1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧.2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体.二...
@狄贾2704：小班体育抬脚拍手教案 -
单软19794089885…… 重点领域:音乐 拍拍手来碰碰脚(律动) 活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣. 活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...
@狄贾2704：小班体育倒退走路教案 -
单软19794089885…… 【活动目标】 1、学习听信号手膝着地爬行,倒退爬时别碰撞周围的同伴. 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性. 【活动准备】 1、小鼓一只,供幼儿爬行的大草坪或室内地毯. 2、录音机、磁带、干毛巾若干. 3、活动前脱掉孩子们...
@狄贾2704：幼儿园老师鼓励大班孩子的律动有什么??或是课前律动也行? -
单软19794089885…… 课前律动:小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上! (要边做动作,边说儿歌) 鼓励律动:棒棒,你真棒,棒棒,像你学! (做的动作是,说“棒”的时候要竖起大拇指) good,good,very good! (动作同上) 这是我常用,而且觉得比较好的!如果大家有更好的,希望多多分享!
@狄贾2704：幼儿园中班语言《快乐是什么》教学设计 -
单软19794089885…… 中班语言活动《快乐是什么》教学设计 活动目标: 1、理解故事《快乐是什么》内容. 2、把所学过的词语全部展示. 活动准备: 录音机、字卡、大图书 一、律动导入 1、小朋友,今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课,大家开心吗? (开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来.上课之前老师先跟小朋友做个律动,叫《拍手猜拳》. 2、请小朋友轻轻放好椅子,听音乐跟老师一起做律动.
@狄贾2704：幼儿园大班律动目标 - 幼儿园韵律活动一般包括哪四个方面的内容?
单软19794089885…… 幼儿园韵律活动是指教师有计划、有组织的一种集体教学活动,是通过人体有感情、有节奏的动作,表现音乐内容.韵律活动可以调节幼儿的情绪,发展动作协调性,培养...
@狄贾2704：培训班英语教案范文
单软19794089885…… 写好一个教案是一个教师上好一堂课的最为重要的一个环节.那你想知道要怎么写好一篇教案吗?下面我为大家带来what time is it 英语教案,希望对你有所帮助.what ...
@狄贾2704：小班健康《动物是怎样行走的》教学设计与反思 - 作业帮
单软19794089885…… [答案] 幼教十班 王金玲活动目标 1.在幼儿观察动物的基础上,通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式. 2.发现动物的行走方式... 幼儿:注意倾听--引起幼儿活动的兴趣. 二、律动:听《去动物园》音乐进行律动表演--培养幼儿对艺术的爱好. 三、谈话活动...
@狄贾2704：幼儿园律动小旗操教案及反思 -
单软19794089885…… 活动目的:练习排成一路纵队和一个跟着一个走活动准备:小旗一面玩法:幼儿四散地站在场地上.游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队.快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,并提醒他走的速度要适宜,不要过快过慢.教师再念一遍儿歌.要求幼儿跟随持旗者后面,必须一个跟着一个.走一两趟或一两圈后,教师还可以任意请一名幼儿当持旗者,被请的幼儿立即跑到排头接过小旗,继续带队向前走.游戏可反复进行,也可随时结束.
单软19794089885…… 活动过程:一、活动开始1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧.2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体.二...
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单软19794089885…… 重点领域:音乐 拍拍手来碰碰脚(律动) 活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣. 活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...
@狄贾2704：小班体育倒退走路教案 -
单软19794089885…… 【活动目标】 1、学习听信号手膝着地爬行,倒退爬时别碰撞周围的同伴. 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性. 【活动准备】 1、小鼓一只,供幼儿爬行的大草坪或室内地毯. 2、录音机、磁带、干毛巾若干. 3、活动前脱掉孩子们...
@狄贾2704：幼儿园老师鼓励大班孩子的律动有什么??或是课前律动也行? -
单软19794089885…… 课前律动:小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上! (要边做动作,边说儿歌) 鼓励律动:棒棒,你真棒,棒棒,像你学! (做的动作是,说“棒”的时候要竖起大拇指) good,good,very good! (动作同上) 这是我常用,而且觉得比较好的!如果大家有更好的,希望多多分享!
@狄贾2704：幼儿园中班语言《快乐是什么》教学设计 -
单软19794089885…… 中班语言活动《快乐是什么》教学设计 活动目标: 1、理解故事《快乐是什么》内容. 2、把所学过的词语全部展示. 活动准备: 录音机、字卡、大图书 一、律动导入 1、小朋友,今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课,大家开心吗? (开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来.上课之前老师先跟小朋友做个律动,叫《拍手猜拳》. 2、请小朋友轻轻放好椅子,听音乐跟老师一起做律动.
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单软19794089885…… 幼儿园韵律活动是指教师有计划、有组织的一种集体教学活动,是通过人体有感情、有节奏的动作,表现音乐内容.韵律活动可以调节幼儿的情绪,发展动作协调性,培养...
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单软19794089885…… [答案] 幼教十班 王金玲活动目标 1.在幼儿观察动物的基础上,通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式. 2.发现动物的行走方式... 幼儿:注意倾听--引起幼儿活动的兴趣. 二、律动:听《去动物园》音乐进行律动表演--培养幼儿对艺术的爱好. 三、谈话活动...
@狄贾2704：幼儿园律动小旗操教案及反思 -
单软19794089885…… 活动目的:练习排成一路纵队和一个跟着一个走活动准备:小旗一面玩法:幼儿四散地站在场地上.游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队.快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,并提醒他走的速度要适宜,不要过快过慢.教师再念一遍儿歌.要求幼儿跟随持旗者后面,必须一个跟着一个.走一两趟或一两圈后,教师还可以任意请一名幼儿当持旗者,被请的幼儿立即跑到排头接过小旗,继续带队向前走.游戏可反复进行,也可随时结束.
