音乐活动反思总结+小班
@东平5146：小班音乐游戏:《找椅子》教学活动反思 -
商先17165816428…… 教学过程: 一、导入:听音乐做律动 二、教师讲解游戏规则并做示范 师:小朋友们,我们今天要做《找椅子》的游戏,当音乐响起时要和身边的小朋友手拉着手围着椅子走,当听到“小熊就是他”时马上做到椅子上,没做到椅子的小朋友就是小熊了,要做小熊的动作(双手握拳放到头两侧)之后坐在旁边,不参加下一轮.游戏最后,坐到椅子的小朋友奖励一朵小红花. 示范:教师先找小朋友玩一下. 随后,第一轮,音乐开始,老师领着小朋友玩,第二轮,小朋友们自己玩. 三、结束 1、请小朋友们回到座位上坐好. 2、为小朋友贴小红花.
@东平5146：幼儿小班海底的小鱼反思 -
商先17165816428…… 小班小鱼游活动反思 在我们进行传统音乐教学活动中,我们常会目睹这样的情景:老师一遍一遍的唱,要求孩子一遍一遍的跟,当孩子的声音越来越轻的时候,老师常说的一句话是:“唱的重一点!”老师的激励立竿见影,孩子们的声音顿时变...
@东平5146：幼儿活动 我的老师:活动反思 -
商先17165816428…… 今天上午,我们进行了音乐活动《宝贝在哪里》,活动预设的目标为:1、根据音乐节奏做相应的动作,体验歌曲的乐趣.2、用模唱的形式学唱歌曲,感知六个宝的位置. 在这个音乐活动中,主要是通过学唱歌曲让幼儿感知眼、耳、鼻、嘴、...
@东平5146：小班音乐活动《这是什么车》教学反思 -
商先17165816428…… bv
@东平5146：托班音乐活动教案小熊和小蜜蜂反思怎么写 -
商先17165816428…… 幼儿园教案:小熊和小蜜蜂 教师:屈老师 活动目标: 1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来. 2、参与活动,体现活动的快乐. 活动准备: 1、磁带、录音机 2、蜜蜂和小熊的头饰 活动过程: (一)引题今天我们班来了一位小客人...
@东平5146：幼儿园小班音乐游戏 传传传 的反思 -
商先17165816428…… 教学目标: 1、能以音乐的方式与教师同学交流,乐于参与《请你跟我这样做》的律动,体验音乐课带来的快乐. 2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》,能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱,能用简单的肢体语言表现音乐情绪. 3、学唱歌曲《传传传》,能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏. 教学重点:在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友,让学生和老师成为好朋友,和“大家”成为好朋友 教学难点:鼓励学生积极大胆参与音乐活动,鼓励学生表现音乐,引导学生喜爱音乐,音乐课,初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯. 教学用具:钢琴 录音机
@东平5146：幼儿园奥尔夫音乐《我是魔术师》反思 -
商先17165816428…… 一、活动环节反思根据中班幼儿的年龄特点,我确定了三个活动目标:1.感受乐曲的三拍子节奏和AAB的结构.2.表现魔术师神奇、幽默的表演特点.3.体验与教师、同伴一起表演变魔术的乐趣.其重点是感受音乐的节奏,能随音乐完整表演...
@东平5146：小班音乐:我是只小小鸟教学反思 -
商先17165816428…… 教学过程中发现了不足之处就是:孩子们不会用自然音唱歌,有的唱起来扯着喉咙大喊大叫,有的扯着喉咙尖声尖气,还有的则发出刺耳的怪声.为了解决幼儿不会用自然音演唱的困惑,我想在平时把优美的儿童歌曲播放给幼儿欣赏,希望孩子们感受到用自然声音唱歌的美妙.从中我体会到,如何使幼儿适应新环境,讲讲很容易,做起来还真难,刚入园的幼儿由于对周围环境的陌生,往往会产生极度的不安全感,伴随哭闹的情绪也是自然现象,它需要老师不仅具有慈母般的关怀之心还需要有准确的判断力、灵活的组织能力和随机应变能力,要从幼儿的实际表现中去发现幼儿更想得到什么,什么对他们更具吸引力,才能让幼儿活得更快乐、充实,真正体会到幼儿园的快乐生活.
@东平5146：幼儿园活动与反思怎么写 -
商先17165816428…… 幼儿园的活动反思要结合幼儿园实际举办的一些活动去写,比如说幼儿园举办的哪些活动,这这些活动过程中存在着哪些问题,这些问题应该怎样去解决,同时对这些活动有怎样的收获和体会.
@东平5146：小班音乐教案起床歌教学反思 -
商先17165816428…… 活动名称: 语言—称呼歌 活动目标:1、熟记长辈的称呼并理解这些长辈和自己的关系.2、和同伴分享自己关于称呼的经验.3、懂得见到长辈要礼貌称呼并问好.活动准备:教学挂图 活动过程: 一、生活经验谈话,初步了解称呼的含义. ...
商先17165816428…… 教学过程: 一、导入:听音乐做律动 二、教师讲解游戏规则并做示范 师:小朋友们,我们今天要做《找椅子》的游戏,当音乐响起时要和身边的小朋友手拉着手围着椅子走,当听到“小熊就是他”时马上做到椅子上,没做到椅子的小朋友就是小熊了,要做小熊的动作(双手握拳放到头两侧)之后坐在旁边,不参加下一轮.游戏最后,坐到椅子的小朋友奖励一朵小红花. 示范:教师先找小朋友玩一下. 随后,第一轮,音乐开始,老师领着小朋友玩,第二轮,小朋友们自己玩. 三、结束 1、请小朋友们回到座位上坐好. 2、为小朋友贴小红花.
@东平5146：幼儿小班海底的小鱼反思 -
商先17165816428…… 小班小鱼游活动反思 在我们进行传统音乐教学活动中,我们常会目睹这样的情景:老师一遍一遍的唱,要求孩子一遍一遍的跟,当孩子的声音越来越轻的时候,老师常说的一句话是:“唱的重一点!”老师的激励立竿见影,孩子们的声音顿时变...
@东平5146：幼儿活动 我的老师:活动反思 -
商先17165816428…… 今天上午,我们进行了音乐活动《宝贝在哪里》,活动预设的目标为:1、根据音乐节奏做相应的动作,体验歌曲的乐趣.2、用模唱的形式学唱歌曲,感知六个宝的位置. 在这个音乐活动中,主要是通过学唱歌曲让幼儿感知眼、耳、鼻、嘴、...
@东平5146：小班音乐活动《这是什么车》教学反思 -
商先17165816428…… bv
@东平5146：托班音乐活动教案小熊和小蜜蜂反思怎么写 -
商先17165816428…… 幼儿园教案:小熊和小蜜蜂 教师:屈老师 活动目标: 1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来. 2、参与活动,体现活动的快乐. 活动准备: 1、磁带、录音机 2、蜜蜂和小熊的头饰 活动过程: (一)引题今天我们班来了一位小客人...
@东平5146：幼儿园小班音乐游戏 传传传 的反思 -
商先17165816428…… 教学目标: 1、能以音乐的方式与教师同学交流,乐于参与《请你跟我这样做》的律动,体验音乐课带来的快乐. 2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》,能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱,能用简单的肢体语言表现音乐情绪. 3、学唱歌曲《传传传》,能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏. 教学重点:在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友,让学生和老师成为好朋友,和“大家”成为好朋友 教学难点:鼓励学生积极大胆参与音乐活动,鼓励学生表现音乐,引导学生喜爱音乐,音乐课,初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯. 教学用具:钢琴 录音机
@东平5146：幼儿园奥尔夫音乐《我是魔术师》反思 -
商先17165816428…… 一、活动环节反思根据中班幼儿的年龄特点,我确定了三个活动目标:1.感受乐曲的三拍子节奏和AAB的结构.2.表现魔术师神奇、幽默的表演特点.3.体验与教师、同伴一起表演变魔术的乐趣.其重点是感受音乐的节奏,能随音乐完整表演...
@东平5146：小班音乐:我是只小小鸟教学反思 -
商先17165816428…… 教学过程中发现了不足之处就是:孩子们不会用自然音唱歌,有的唱起来扯着喉咙大喊大叫,有的扯着喉咙尖声尖气,还有的则发出刺耳的怪声.为了解决幼儿不会用自然音演唱的困惑,我想在平时把优美的儿童歌曲播放给幼儿欣赏,希望孩子们感受到用自然声音唱歌的美妙.从中我体会到,如何使幼儿适应新环境,讲讲很容易,做起来还真难,刚入园的幼儿由于对周围环境的陌生,往往会产生极度的不安全感,伴随哭闹的情绪也是自然现象,它需要老师不仅具有慈母般的关怀之心还需要有准确的判断力、灵活的组织能力和随机应变能力,要从幼儿的实际表现中去发现幼儿更想得到什么,什么对他们更具吸引力,才能让幼儿活得更快乐、充实,真正体会到幼儿园的快乐生活.
@东平5146：幼儿园活动与反思怎么写 -
商先17165816428…… 幼儿园的活动反思要结合幼儿园实际举办的一些活动去写,比如说幼儿园举办的哪些活动,这这些活动过程中存在着哪些问题,这些问题应该怎样去解决,同时对这些活动有怎样的收获和体会.
@东平5146：小班音乐教案起床歌教学反思 -
商先17165816428…… 活动名称: 语言—称呼歌 活动目标:1、熟记长辈的称呼并理解这些长辈和自己的关系.2、和同伴分享自己关于称呼的经验.3、懂得见到长辈要礼貌称呼并问好.活动准备:教学挂图 活动过程: 一、生活经验谈话,初步了解称呼的含义. ...
