风把我的手绢吹到了地上写拟人句
@蔡滕2998：风把手绢吹到了地上的拟人句子怎么改 -
钭温18073955269…… 原句:风把手绢吹到了地上. 改为拟人句:风把手绢扔到地上. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 扩展资料: 拟人句的表达效果: 1、赋予事物以人类的行为特点. 2、生动形象地表达出作者的情感. 3、让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象.
@蔡滕2998：风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远.怎么改拟人句 -
钭温18073955269…… 原句:风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远. 改为拟人句:毛巾和手帕高兴地从我手里跑了,妹妹的帽子也滚走了. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解. 2、增强文章的文采,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象. 3、最重要的是使物体更加生动形象. 4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来. 5、拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.
@蔡滕2998：风把我的毛巾和手帕吹到了地上改成拟人句 -
钭温18073955269…… 风把我的毛巾和手帕吹到了地上.(改成拟人句)拟人句:风娃娃真调皮!拿了我的毛巾和手帕,擦过了汗,都扔在地上了.
@蔡滕2998：风娃娃把我头发吹乱了是拟人句吗? -
钭温18073955269…… 风把我的毛巾和手帕吹到了地上.(改成拟人句) 拟人句:风娃娃真调皮!拿了我的毛巾和手帕,擦过了汗,都扔在地上了.
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 -
钭温18073955269…… 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 照样子,写一下如下: 雪姑娘把雪花撒在我身上.(拟人句)
@蔡滕2998：描写风调皮的拟人句 -
钭温18073955269…… 1.风就像天使一样,慢慢降临到你的身边,陪伴你左右.2.风爷爷把我的帽子刮走了.3.风像一位亭亭玉立的姑娘,迈着轻盈的脚步走来.4.夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走.5.风吹过大地,脸上笑开了花.6.风轻轻地拂过脸面...
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.这叫什么句子? -
钭温18073955269…… 拟人句. 运用拟人的修辞手法,赋予风人的情感和动作,写风拿手绢,拿走妹妹的圆帽子,生动形象地写出风的调皮,表达了作者对风的喜爱之情. 拟人的主要作用在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.而且使...
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了.(仿写拟人句)? -
钭温18073955269…… 可爱的小雨,沐浴了枯黄的小草,染红了绽放的花蕾,洗涤了孩子们乱糟糟的头发.
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上.这句子先说出它运用了什么修辞手法 -
钭温18073955269…… 很显然,这个句子作用了拟人的修辞手法.因为这个句子把风当做人,可以像人一样,“拿手绢”、“擦汗”、“扔地上”,这些动作显然是人的动作,因此,句子用的是拟人手法.明白了吗?
@蔡滕2998：照样子拟人造句:风拿走我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到了地上,照例造句? -
钭温18073955269…… 凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样疼.秋天到了.稻子笑弯了腰.石榴裂开了嘴儿.苹果笑红了脸.
钭温18073955269…… 原句:风把手绢吹到了地上. 改为拟人句:风把手绢扔到地上. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 扩展资料: 拟人句的表达效果: 1、赋予事物以人类的行为特点. 2、生动形象地表达出作者的情感. 3、让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象.
@蔡滕2998：风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远.怎么改拟人句 -
钭温18073955269…… 原句:风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远. 改为拟人句:毛巾和手帕高兴地从我手里跑了,妹妹的帽子也滚走了. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解. 2、增强文章的文采,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象. 3、最重要的是使物体更加生动形象. 4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来. 5、拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.
@蔡滕2998：风把我的毛巾和手帕吹到了地上改成拟人句 -
钭温18073955269…… 风把我的毛巾和手帕吹到了地上.(改成拟人句)拟人句:风娃娃真调皮!拿了我的毛巾和手帕,擦过了汗,都扔在地上了.
@蔡滕2998：风娃娃把我头发吹乱了是拟人句吗? -
钭温18073955269…… 风把我的毛巾和手帕吹到了地上.(改成拟人句) 拟人句:风娃娃真调皮!拿了我的毛巾和手帕,擦过了汗,都扔在地上了.
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 -
钭温18073955269…… 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 照样子,写一下如下: 雪姑娘把雪花撒在我身上.(拟人句)
@蔡滕2998：描写风调皮的拟人句 -
钭温18073955269…… 1.风就像天使一样,慢慢降临到你的身边,陪伴你左右.2.风爷爷把我的帽子刮走了.3.风像一位亭亭玉立的姑娘,迈着轻盈的脚步走来.4.夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走.5.风吹过大地,脸上笑开了花.6.风轻轻地拂过脸面...
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.这叫什么句子? -
钭温18073955269…… 拟人句. 运用拟人的修辞手法,赋予风人的情感和动作,写风拿手绢,拿走妹妹的圆帽子,生动形象地写出风的调皮,表达了作者对风的喜爱之情. 拟人的主要作用在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.而且使...
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了.(仿写拟人句)? -
钭温18073955269…… 可爱的小雨,沐浴了枯黄的小草,染红了绽放的花蕾,洗涤了孩子们乱糟糟的头发.
@蔡滕2998：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上.这句子先说出它运用了什么修辞手法 -
钭温18073955269…… 很显然,这个句子作用了拟人的修辞手法.因为这个句子把风当做人,可以像人一样,“拿手绢”、“擦汗”、“扔地上”,这些动作显然是人的动作,因此,句子用的是拟人手法.明白了吗?
@蔡滕2998：照样子拟人造句:风拿走我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到了地上,照例造句? -
钭温18073955269…… 凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样疼.秋天到了.稻子笑弯了腰.石榴裂开了嘴儿.苹果笑红了脸.
